【摘要】學(xué)習(xí)西遷精神就是要開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、奮斗”為核心的奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)精神的教育，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮更大作用。文章以編輯策劃弘揚(yáng)西遷精神的校史類(lèi)著作《交通大學(xué)西遷》為例，從圖書(shū)前期策劃到具體實(shí)施細(xì)節(jié)，包括選定作者、篩選史料、撰稿方案以及編輯流程和編輯特點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)云跒橥?lèi)圖書(shū)的策劃出版提供思路和借鑒。

【關(guān)? 鍵? 詞】西遷精神;校史;內(nèi)容策劃

【作者單位】周冀，西安交通大學(xué)出版社。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G237.9【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.07.015

一、策劃“西遷精神系列”圖書(shū)的發(fā)端

“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”是西安交通大學(xué)的西遷精神，它體現(xiàn)的是廣大知識(shí)分子的愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)情懷。一代代西遷人為祖國(guó)的西部建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。從上海徐家匯遷至古城西安，西安交通大學(xué)這棵大樹(shù)枝繁葉茂。時(shí)代的召喚讓當(dāng)年參與西遷的老教授們熱血沸騰，為此，史維祥、潘季、盧烈英等15位老教授給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)了一封信，在信中表達(dá)了西安交通大學(xué)將繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，繼續(xù)扎根西部，為西部大開(kāi)發(fā)輸出一流人才和一流成果的決心。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此做了重要指示，向當(dāng)年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、獻(xiàn)身大西北建設(shè)的西安交通大學(xué)老同志們致以崇高的敬意，希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展和國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。

在2018年的新年賀詞中，習(xí)近平總書(shū)記再次提到西安交通大學(xué)西遷的老教授們：“他們的故事讓我深受感動(dòng)。廣大人民群眾堅(jiān)持愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我感到千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來(lái)的”。2020年4月22日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西安交通大學(xué)校園，專(zhuān)門(mén)參觀了西遷博物館，并在博物館發(fā)表重要講話，不僅點(diǎn)明了西遷精神的實(shí)質(zhì)就是愛(ài)國(guó)主義精神，就是聽(tīng)黨指揮，跟黨走，還進(jìn)一步勉勵(lì)大家要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)西遷精神，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。西遷精神激勵(lì)著全國(guó)上下，學(xué)習(xí)西遷精神成了一股熱潮，作為出版人，傳承好西遷精神，讓更多讀者了解西遷的歷史，領(lǐng)悟西遷精神的內(nèi)涵，是出版人的職責(zé)所在。

策劃是圖書(shū)出版最基礎(chǔ)也最為重要的第一環(huán)節(jié)。西安交通大學(xué)西遷精神的火把熊熊燃燒，每一位西安交通大學(xué)出版社中的出版人心中都涌動(dòng)著自豪和喜悅。目前，全國(guó)上下正掀起學(xué)習(xí)西遷精神的熱潮，出版者人應(yīng)從文化傳承方面為西遷精神的發(fā)揚(yáng)及高校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。如何把西遷精神解讀好、傳播好、出版好是策劃選題的核心，經(jīng)過(guò)幾次研討，“西遷精神系列”圖書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。

二、圖書(shū)策劃的步驟和要求

1.選定作者

尋找作者既是策劃選題之后保證策劃方案落地實(shí)現(xiàn)的重要步驟，也是成就精品圖書(shū)的必由之路。擺在編輯面前的第一大難題就是如何選擇適合的作者。西安交通大學(xué)歷史悠久，西遷來(lái)的老教授們?nèi)杂胁簧俳≡?，他們的子女家人很多也都在為西安交通大學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，他們對(duì)西遷有體會(huì)、有感觸、有激情。如何挑選最了解這一段歷史，對(duì)西安交通大學(xué)有深厚感情，又具備相當(dāng)文字功底的作者極為重要。經(jīng)過(guò)考量，編輯最終確定由賈箭鳴老師撰寫(xiě)本書(shū)。1978年起，賈箭鳴在西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)、工作，歷任?？庉嬍抑魅巍Ⅻh委研究室主任、黨委宣傳部部長(zhǎng)、校史與大學(xué)文化研究中心主任、檔案館館長(zhǎng)等職。期間出版過(guò)多部與校史有關(guān)的專(zhuān)著，對(duì)于西安交通大學(xué)的歷史變遷、文化脈絡(luò)的了解清晰透徹，由他執(zhí)筆最為適合。

2.確定圖書(shū)編寫(xiě)方案

作者的確定為圖書(shū)出版奠定了基礎(chǔ)，但圖書(shū)策劃更重要的是編寫(xiě)思路的落地，這也是一個(gè)策劃編輯必須在前期仔細(xì)思考和厘清的。編輯帶著策劃方案與作者多次溝通商榷后，明確了寫(xiě)作體裁，即撰寫(xiě)一部記述西安交通大學(xué)輝煌歲月的校史著作。在確定稿件的編寫(xiě)方向和思路后，還需要考慮書(shū)稿的具體結(jié)構(gòu)。如何闡釋好老一輩西遷人的精神，將西遷精神傳遞給后來(lái)者，激勵(lì)更多的人，如何讓西遷精神在讀者心中鐫刻下深刻的印記，是擺在作者和編輯面前最大的難題。一本好書(shū)離不開(kāi)前期優(yōu)秀的策劃，也離不開(kāi)出版團(tuán)隊(duì)的精益求精。策劃人與作者經(jīng)過(guò)反復(fù)溝通接洽，最終確定書(shū)稿的編寫(xiě)思路和編寫(xiě)方案：以時(shí)間節(jié)點(diǎn)為主線，以重大事件為亮點(diǎn)，以代表人物為線索，以珍貴史料為基礎(chǔ)的編寫(xiě)框架，增加歷史文獻(xiàn)和圖片，保證圖書(shū)呈現(xiàn)的是史料的真實(shí)性、內(nèi)容的細(xì)致性和結(jié)構(gòu)的完整性。

三、編輯出版的步驟和要求

1.資料的收集整理

分類(lèi)學(xué)是形式邏輯范疇的概念。根據(jù)《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》，分為哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)。在編輯加工階段，編輯應(yīng)根據(jù)圖書(shū)分類(lèi)的不同選擇不同的編輯加工方式。《交通大學(xué)西遷精神》為校史文化類(lèi)圖書(shū)，要求內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)、合乎史實(shí)，資料來(lái)源清晰準(zhǔn)確。在整個(gè)書(shū)稿的編寫(xiě)中，編輯和作者從多方查找資料，特別是圖書(shū)館、檔案館、博物館等資料豐富的機(jī)構(gòu)是尋訪資料的重要場(chǎng)所，當(dāng)年的很多歷史圖片、名家手跡以及不少重要文件都要在浩如煙海的史料中尋根溯源，一一厘清。為了尋找歷史資料、文獻(xiàn)和當(dāng)年的照片，編輯更是利用閑暇時(shí)間拜訪了許多已屆耄耋之年的西遷老同志，與他們交流溝通，獲得了大量的第一手資料。尋找歷史的蹤跡、翻閱古舊的資料對(duì)編輯而言本身也是一種紀(jì)念和一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，在書(shū)稿編寫(xiě)、修訂和編輯的過(guò)程中，編輯也在提高自身修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。編輯《交通大學(xué)西遷精神》一書(shū)如同親歷一場(chǎng)教育界的偉大創(chuàng)舉，翻看著珍貴的歷史圖片，閱讀著老西遷的口述草稿，編輯被當(dāng)年那段激情燃燒的歲月所鼓舞和感染，進(jìn)一步地激發(fā)了出版情懷。

2.書(shū)稿內(nèi)容的準(zhǔn)確認(rèn)定

校史類(lèi)圖書(shū)屬于歷史類(lèi)專(zhuān)著，在出版編輯時(shí)要嚴(yán)格審定內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，確保圖書(shū)內(nèi)容符合事實(shí)，以免對(duì)讀者產(chǎn)生誤導(dǎo)。西遷圖書(shū)中的很多資料來(lái)源都是當(dāng)初的手稿和古舊的印刷品，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，字跡都已模糊。初次編輯書(shū)稿的難點(diǎn)在于難以確認(rèn)與西遷有關(guān)的人物姓名。這些歷史事件中出現(xiàn)的人名除了耳熟能詳?shù)娜撕凸适?，還有相當(dāng)多的人物甚至是首次出現(xiàn)的人物，對(duì)于校史類(lèi)專(zhuān)著而言，求真務(wù)實(shí)是基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)要求。特別是對(duì)于一本記錄真實(shí)歷史、重現(xiàn)當(dāng)年歲月、弘揚(yáng)西遷精神的圖書(shū)，這不僅是對(duì)書(shū)稿負(fù)責(zé)，對(duì)歷史負(fù)責(zé)，也是對(duì)老西遷人的尊重。

如在《大樹(shù)西遷更蔥蘢》一節(jié)中，書(shū)稿提到了首批遷來(lái)的材料力學(xué)著名教授熊樹(shù)人先生在西安舉辦子女的婚禮。書(shū)中寫(xiě)明熊樹(shù)人先生的兒子名為熊慶洋，作者進(jìn)一步說(shuō)明熊慶洋和夫人也是建設(shè)西安交通大學(xué)、繼承西遷精神的一分子，為遷校后學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。這段細(xì)節(jié)的描述被記載在1957年的內(nèi)部資料上，熊慶洋的名字最初被誤打?yàn)椤靶軕c祥”，書(shū)稿在初步編輯后請(qǐng)老專(zhuān)家審閱時(shí)，被提出疑問(wèn)。為了確認(rèn)名字，編輯在重新查找當(dāng)年資料的同時(shí)親自找到熊樹(shù)人先生的家人仔細(xì)詢(xún)問(wèn)。編輯了解到熊慶洋老師在學(xué)校的工作單位，又專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的同志，最終確認(rèn)姓名，保證書(shū)稿的準(zhǔn)確性。

3.史料的保留與取舍

史學(xué)類(lèi)專(zhuān)著的編輯還有一個(gè)難點(diǎn)，即如何取舍海量史料。嚴(yán)格尊重史實(shí)是基礎(chǔ)，但編輯處理文本時(shí)是否應(yīng)該事無(wú)巨細(xì)，則是編輯潤(rùn)色史料典籍必須具備的專(zhuān)業(yè)技能。《交通大學(xué)西遷精神》在目錄編排上以歷史發(fā)展時(shí)間為線，通過(guò)一系列事件串起西安交通大學(xué)的整部歷史，其中穿插了許多感人的故事和重點(diǎn)人物的記述，既流暢完整又熠熠生輝。

例如：“1955年4月6日晚，西安交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記彭康接到高教部部長(zhǎng)、黨組書(shū)記楊秀峰電話，中央已決定將交通大學(xué)由上海遷往西安。盡管正式文件尚未下達(dá)，但彭康深知事關(guān)重大，時(shí)不我待，次日立即主持召開(kāi)校務(wù)委員會(huì)議?！痹谶@段文字中，時(shí)間節(jié)點(diǎn)清晰準(zhǔn)確，可由此確認(rèn)西安交通大學(xué)西遷的緣起。書(shū)中的后續(xù)內(nèi)容還記述了當(dāng)年西安交通大學(xué)西遷曾被不少人反對(duì)甚至質(zhì)疑，編輯需要考慮的是這段內(nèi)容是否要完整記述，因?yàn)楸Ａ羰妨嫌涊d會(huì)使讀者對(duì)西遷歲月形成誤解。經(jīng)過(guò)審慎思考，并查看已經(jīng)出版的其他重點(diǎn)大學(xué)的校史書(shū)籍，編輯意識(shí)到歷史的真實(shí)才是讀者最希望看到的，也是出版人應(yīng)遵循的。

真實(shí)完整地記錄凸顯的是圖書(shū)的史學(xué)價(jià)值，能夠幫助讀者了解史實(shí)、傳承歷史。就《交通大學(xué)西遷精神》這本書(shū)而言，其內(nèi)容能讓讀者感悟到偉大事業(yè)不是一帆風(fēng)順的，由此體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的“幸福是奮斗出來(lái)的”真正含義。因此，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，《交通大學(xué)西遷精神》出版時(shí)完整保留了西遷方案，在處理中間波折部分時(shí)編輯根據(jù)篇幅刪除了部分持有兩種觀點(diǎn)的具體人物的言論內(nèi)容。這樣的處理方法既保留了歷史的真實(shí)，又避免了因瑣碎細(xì)節(jié)影響讀者的閱讀體驗(yàn)，刪減合宜、入情入理。

四、“交通大學(xué)西遷”出版感悟

經(jīng)過(guò)一年多的資料收集、整理和完善，作者與編輯精誠(chéng)合作，對(duì)圖書(shū)內(nèi)容反復(fù)推敲、潛心研究，對(duì)書(shū)稿細(xì)致編輯、字斟句酌，終于出版完成了《交通大學(xué)西遷》一書(shū)。該書(shū)是迄今為止有關(guān)西安交通大學(xué)西遷緣起、進(jìn)程、意義和作用記載最完備、論述最翔實(shí)、史實(shí)最準(zhǔn)確的一部專(zhuān)著，通過(guò)對(duì)西遷人、西遷精神的解讀與闡釋?zhuān)霌P(yáng)了主旋律，激發(fā)了正能量，是開(kāi)展理想信念教育的好讀物。

目前，《交通大學(xué)西遷》被納入“西遷出版工程”系列，成為該系列中耀眼的代表作品之一。該書(shū)出版當(dāng)年就獲得了大學(xué)校史研究二等獎(jiǎng);2020年，該書(shū)被西安交通大學(xué)師生評(píng)選為“100種最值得讀的好書(shū)”?！督煌ù髮W(xué)西遷》貼近師生內(nèi)心，引發(fā)讀者思索和共鳴，是真正讓讀者喜愛(ài)的好作品。編輯一本好書(shū)需要像雕琢玉器一樣，踏實(shí)耐心，一絲不茍，精雕細(xì)琢，最終才能創(chuàng)作出經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的文化精品。

|參考文獻(xiàn)|

[1]賈箭鳴. 交通大學(xué)西遷：使命、抉擇與挑戰(zhàn)[M]. 西安：西安交通大學(xué)出版社，2015.

[2]凌安谷. 交通大學(xué)遷校方案：交通大學(xué)內(nèi)遷西安史實(shí)[M]. 西安：西安交通大學(xué)出版社，1995.

[3]習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[EB/OL]. （2017-10-28）[2021-04-02]. http：//cpc. people. com. cn/n1/2017/1028/c64094-29613660. html.

[4]習(xí)近平：要大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求[N]. 人民日?qǐng)?bào)，2018-08-07.