江文熙

新穎別致的文題，讓人眼前一亮，成功地激起了讀者的閱讀興趣。

終于迎來了期盼已久的假期，我格外想念遠(yuǎn)在太原的外公外婆，但是爸爸媽媽都要工作，于是我做了一個大膽的決定：“快遞”我自己。

我讓媽媽幫我買好了飛機(jī)票。今天吃過午飯，小姨就把我送到南通機(jī)場。那一刻，我的心早已飛到太原啦！

來到服務(wù)臺，小姨幫我填寫了一張無成人陪護(hù)服務(wù)單，簽好字后，漂亮的地勤阿姨給我掛了個“溫馨關(guān)注”胸牌。就這樣，我被貼上了“單號”，來到了飛機(jī)上。空乘阿姨把我領(lǐng)到了座位上，還不時地送上礦泉水和小零食。我一邊吃東西，一邊欣賞窗外的風(fēng)景，享受著“騰云駕霧”的感覺，別提多愜意啦！

兩個多小時后，飛機(jī)到達(dá)了目的地。等飛機(jī)停穩(wěn)后，一位穿著制服的地勤叔叔來接我下飛機(jī)。我剛到出口處，一眼就看見外公外婆滿面笑容地朝我揮手。頓時，我像腳下裝了風(fēng)火輪似的，飛快地?fù)湎蛩麄儭?/p>

地勤叔叔一邊追我，一邊氣喘吁吁地喊：“小朋友，我要確認(rèn)接機(jī)人的身份呢，可不能送錯?。　蓖夤哪卣f：“放心，‘快遞已安全送達(dá)！瞧，小朋友的眼睛都放光了?！迸赃叺娜寺犃?，都被逗笑了。

我成功地把自己“快遞”到了外公外婆身邊！

開頭緊扣題目，簡明扼要地交代了事情的起因，讓人在佩服小作者的勇氣的同時，很自然地引出下文。

三言兩語便交代清楚了“快遞”自己的過程，一個自信、勇敢的小男孩形象躍然紙上。

通過對“我”和地勤叔叔的描寫，突出“我”“快遞”自己成功后的激動心情。

詼諧的語言描寫，讓人忍俊不禁，給人很強(qiáng)的畫面感。

結(jié)尾簡潔有力，緊扣文題，且與開頭遙相呼應(yīng)，突顯豹尾的精髓。