董以良

紅色課堂，“小小講解員”入館講黨史;美育教育，小學(xué)生舉辦個(gè)人畫(huà)展;科創(chuàng)研究，師生發(fā)現(xiàn)珍稀植物……為給學(xué)生減負(fù)，給教育注入活力，近年來(lái)，會(huì)同縣從源頭抓起，積極探索學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。4月17日至18日，記者走進(jìn)該縣發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校通過(guò)打造多元課堂，延伸課堂內(nèi)外，讓學(xué)生廣泛吸收知識(shí)養(yǎng)分，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，追求個(gè)性發(fā)展。

小小講解員上崗，紅色文化薪火傳

4月17日，走進(jìn)會(huì)同縣林城鎮(zhèn)一完小粟裕紀(jì)念室，該校五年級(jí)的小小講解員童璽源正為低年級(jí)學(xué)生講解粟裕的生平，聲情并茂的講解讓低年級(jí)學(xué)生聽(tīng)得入迷。

作為粟裕將軍母校，林城鎮(zhèn)一完小建立了粟裕紀(jì)念室并作為德育的“第一基地”，自1991年起開(kāi)展講解培訓(xùn)服務(wù)，中高年級(jí)學(xué)生志愿加入小小講解員隊(duì)伍定期講解。為將紅色教育常態(tài)化，該校利用每周一的主題班會(huì)課，師生一起收集素材講好粟裕故事。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)師生所講的故事，圍繞粟裕精神編撰了校本教材《豐碑》，將于5月正式投入使用。

在會(huì)同縣，不少學(xué)校像林城鎮(zhèn)一完小一樣，利用革命老區(qū)的紅色資源打造德育基地，培育學(xué)生紅色基因。

位于紅軍長(zhǎng)征橋附近的馬鞍學(xué)校，每年會(huì)分批組織學(xué)生開(kāi)展“重走長(zhǎng)征路”活動(dòng)，學(xué)生邊走邊聽(tīng)老師介紹紅軍長(zhǎng)征的故事?！斑@樣‘行走的課堂，讓學(xué)生切身體驗(yàn)長(zhǎng)征艱難，能更好地磨練意志?！睂W(xué)校教師梁友介紹，多年來(lái)長(zhǎng)征橋上走過(guò)一屆又一屆學(xué)子，紅軍精神也得以代代傳承。

藝術(shù)展覽賽風(fēng)采，美育浸潤(rùn)少年心

激情澎湃的歌詠合唱，技藝精湛的剪紙刺繡……4月17日，會(huì)同縣舉辦了一年一度的中小學(xué)（幼兒園）師生藝術(shù)節(jié)，各學(xué)校選送優(yōu)秀作品進(jìn)行了全縣展演。在這次藝術(shù)節(jié)上，城北學(xué)校六年級(jí)1502班學(xué)生朱玉顯得很緊張，她期待自己的繪畫(huà)作品能突出重圍，并登臺(tái)亮相。

而在兩年前，剛轉(zhuǎn)入該校四年級(jí)的朱玉還從未畫(huà)過(guò)一幅完整作品。為了豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，2019年學(xué)校開(kāi)設(shè)“和樂(lè)課堂”，朱玉加入了創(chuàng)意繪畫(huà)班。每周三下午兩節(jié)課，在學(xué)校藝體教師地指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。加入繪畫(huà)班不久，朱玉就展現(xiàn)出自己的天賦。2020年6月，學(xué)校為朱玉舉辦了一場(chǎng)個(gè)人美術(shù)作品展，卡通畫(huà)、山水畫(huà)等30余幅作品吸引了校內(nèi)外眾多學(xué)生、家長(zhǎng)前來(lái)參觀。

像朱玉一樣得益于“和樂(lè)課堂”的學(xué)生還有很多。目前，學(xué)校共打造了59個(gè)“和樂(lè)課堂”，包含創(chuàng)意繪畫(huà)、民俗工藝等美育、體育多方面，老師盡其所長(zhǎng)、學(xué)生選其所愛(ài)，充分滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。

科技之花綻放校園，點(diǎn)亮學(xué)生智慧人生

4月18日下午，會(huì)同三中高二學(xué)生楊濱華提前趕到了學(xué)校，他所參加的生物興趣小組今天要研究“霉豆腐形成的原理過(guò)程”。霉豆腐是如何從大豆演變而來(lái)？為什么長(zhǎng)霉的豆腐也能吃？在生物老師朱朝義的指導(dǎo)下，10多名組員分工協(xié)作，記錄、觀察、操作，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)神奇。

朱朝義是懷化市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師，他利用會(huì)同當(dāng)?shù)刎S富的自然人文資源，指導(dǎo)該校的青少年科技創(chuàng)新小組開(kāi)展的“會(huì)同縣名木古樹(shù)研究”“龍蝦花”“魔芋的病害研究”等多個(gè)項(xiàng)目獲全國(guó)大獎(jiǎng)。

為讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生也能享受良好的科技教育服務(wù)，會(huì)同縣投入270萬(wàn)元在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)了9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年宮。將科技教育作為學(xué)校特色工作的連山中學(xué)，便以少年宮為載體，創(chuàng)建了9個(gè)科技小組，每周五下午，全校近四分之一的學(xué)生將分組進(jìn)行科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)。

“青少年科技創(chuàng)新重在過(guò)程，而非成果?！痹撔ＰｉL(zhǎng)楊金春表示，學(xué)校的科技教育更重要的是在實(shí)踐過(guò)程中鍛煉學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維，為培養(yǎng)符合國(guó)家要求的科技創(chuàng)新人才做好儲(chǔ)備。