賈淇心

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)時代背景之下，網(wǎng)絡(luò)對于任何行業(yè)均存在相當(dāng)明顯的影響，其中也包含高校教育。對于高校輔導(dǎo)員而言，在工作中也可以充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)工作的創(chuàng)新，其能夠?qū)崿F(xiàn)信息的及時、全面性傳遞，能夠促使工作模式與方式得到改變，可以為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及今后就業(yè)工作提供可靠支持，能夠更好的滿足學(xué)生的信息化需求，從而為高校素質(zhì)教育綜合水平提供支持。對此，本文簡要分析基于微信公眾號的高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新，希望能夠為相關(guān)教育工作者提供幫助。

關(guān)鍵詞：高校教育;輔導(dǎo)員;微信公眾號;創(chuàng)新思路

引言

信息時代背景下新媒體技術(shù)不斷發(fā)展，為我們的生活、工作提供了許多的便利，這樣間接的推動了我國通信行業(yè)、教育行業(yè)等不同行業(yè)持續(xù)發(fā)展。微信屬于目前人們不可或缺的聊天通訊方式，伴隨著微信技術(shù)的持續(xù)發(fā)展以及相關(guān)功能的不斷開發(fā)，微信在各個行業(yè)中的應(yīng)用也顯得越發(fā)明顯和突出，其中微信公眾號對于高校輔導(dǎo)員工作效率的推動作用非常明顯，其能夠促使學(xué)生之間保持良好的互動，從而強化輔導(dǎo)管理工作水平。對此，探討基于微信公眾號的高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新具備顯著實踐性教育價值。

1.微信公眾號的應(yīng)用價值

伴隨著社會的持續(xù)發(fā)展，高校輔導(dǎo)員對于微信公眾號的應(yīng)用已經(jīng)成為了時代的接班啊喲球，輔導(dǎo)員借助微信公眾號，能夠?qū)崿F(xiàn)從入校到寢室分配、學(xué)習(xí)畢業(yè)、生活安置等多方面的引導(dǎo)與管理[1]。在平常生活中，傳統(tǒng)高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容相對比較復(fù)雜，并不是所有事情都可以親力親為，輔導(dǎo)員的工作涉及到的內(nèi)容相對較多，此時微信公眾號便成為了非常理想的引導(dǎo)教育工具，可以隨時發(fā)布并推送學(xué)校的各類通知、安排，同時輔導(dǎo)員也可以借助微信公眾號及時回答學(xué)生所提出的各種問題，師生之間交流溝通效率相對于傳統(tǒng)教育模式而言更高。

微信公眾號的合理應(yīng)用能夠強化學(xué)生思想政治教育，能夠達到輔導(dǎo)員工作初衷與教育根本目的，高校輔導(dǎo)員借助微信公眾號能夠?qū)崿F(xiàn)多方面的工作教育，其帶有推廣范圍廣泛且時效性較強的特征，輔導(dǎo)員對于學(xué)生不斷變化的要求，合理應(yīng)用微信公眾號并借助合理素材的發(fā)布，可以進一步強化學(xué)生思想教育與道德品質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確三觀，針對學(xué)生的思政政治覺悟形成良好教育效果[2]-[3]。

微信公眾號在高校中的應(yīng)用無論是對于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活都是不可或缺的存在，其能夠明顯提升學(xué)生思想道德素質(zhì)水平，能夠?qū)鹘y(tǒng)呆板以及枯燥的教學(xué)活動變得更加生活且靈活，高校輔導(dǎo)員還能夠促使微信公眾號的趣味、靈活性滲透到各種生活、學(xué)習(xí)中，可以為立德樹人教育目標(biāo)的實現(xiàn)提供支持[4]。微信公眾號中的各種資源應(yīng)用可以有效拓展學(xué)生沿街，可以明顯提升學(xué)生對于社會重要事件、時事要聞信息的獲取效率，從而提高學(xué)生的社會責(zé)任感，針對不同微信公眾號實現(xiàn)擇優(yōu)關(guān)注，還能夠滿足個性化發(fā)展需求，從而提高學(xué)生思想政治教育與引導(dǎo)作用。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，微信APP的應(yīng)用越發(fā)頻繁，微信朋友圈、公眾號功能對于高校教育的質(zhì)量改善、成效拓展也有明顯的作用，輔導(dǎo)員可以合理應(yīng)用朋友圈、討論下走等方式實現(xiàn)對工作的改變，從而及時掌握學(xué)生思想政治現(xiàn)狀，強化高校輿論引導(dǎo)教育質(zhì)量。

2.基于微信公眾號的高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新措施

高校輔導(dǎo)員在微信公眾號方面的應(yīng)用主要是基于生活開展教育，按照學(xué)生的基礎(chǔ)特征，挖掘具備教育價值的內(nèi)容，促使微信公眾號這一平臺具備更加明顯的實踐教育作用[5]。創(chuàng)新與改革高校輔導(dǎo)員的教育工作方式對于學(xué)生思想政治意識與能力的成長具備比較突出的作用，例如以新冠肺炎疫情期間，因為安全考慮學(xué)生被要求在家庭中上網(wǎng)課，對于嚴重的疫情背景以及學(xué)生和社會銜接的重要階段而言，因為長時間的假期學(xué)生很容易形成焦慮情緒表現(xiàn)，再加上對于開學(xué)期間綜合問題的多方面考慮，很容易導(dǎo)致學(xué)生的心理壓力以及情緒狀態(tài)問題更加加重。對此，在教育期間需要充分發(fā)揮自身的專業(yè)教育功能，以學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)與情緒狀態(tài)為參考，積極開展教育，借助微信公眾號發(fā)布各種關(guān)于抗擊疫情須知內(nèi)容，同時推送各種關(guān)于疫情現(xiàn)狀與醫(yī)療環(huán)境，促使學(xué)生可以在疫情期間能夠積極調(diào)整自我心態(tài)并消除焦慮情緒，促使學(xué)生可以重新構(gòu)建生活信心，以積極心態(tài)面對生活、學(xué)習(xí)。

在微信公眾號應(yīng)用期間，高校輔導(dǎo)員在文章內(nèi)容推送期間應(yīng)當(dāng)保持基本的意識形態(tài)與價值觀，持續(xù)提高學(xué)校對于學(xué)生核心素養(yǎng)水平的展現(xiàn)，并明確主導(dǎo)話語權(quán)原則。明確認識到微信公眾號的應(yīng)用初衷，以引導(dǎo)學(xué)生正確掌握時代發(fā)展脈絡(luò)，堅持初心，掌握基本價值觀發(fā)展方向，突出個性張揚、獨立思考教育，從而展現(xiàn)輔導(dǎo)能力綜合水平。在馬克思主義理論教育期間，能夠促使學(xué)生在雜亂的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下堅持對自我精神世界的凈化，合理掌握自身政治立場并堅持基本政治信仰，借助推送關(guān)于思想政治比較與為核心的教育內(nèi)容，能夠潛移默化的提升學(xué)生是非分辨能力，強化學(xué)生政治洞察與感知能力。教師可以借助圖片、短視頻、動畫等趣味內(nèi)容結(jié)合文字內(nèi)容針對性強化思想政治教育，能夠明顯強化文章可讀性，在發(fā)布文章期間可以保持豐富內(nèi)涵，從而形成對學(xué)生的有效培養(yǎng)教育。另外，在微信公眾號應(yīng)用期間，教師還可以借助網(wǎng)絡(luò)媒體提供各種正能量知識的傳播，在拉近師生距離的同時提高學(xué)生思想意識，借助微信公眾號為校園學(xué)習(xí)與社會生活提供文化生活支持，可以更好的完善與培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力以及思維能力，從而提高思政教育實效性，更好展現(xiàn)高校輔導(dǎo)員的育人教育作用。

3.總結(jié)

綜上所述，高校輔導(dǎo)員合理應(yīng)用微信公眾號能夠顯著提升整體教育質(zhì)量，在網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)積極改變教育工作理念與教學(xué)方式，基于微信公眾號的合理應(yīng)用能夠顯著強化學(xué)生思想政治教育，同時保障教育本身的多元化、趣味化以及專業(yè)化水平，為學(xué)生的意識、理念、技術(shù)、能力等多方面得到發(fā)展，從而讓學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。

參考文獻：

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[2]馬睿婷.微信公眾號在高校思想政治教育中的實踐研究[J].成才，2021，14（23）：34-35.

[3]張嚴嚴.在高校學(xué)生管理工作中信息技術(shù)應(yīng)用的探討[J].辦公自動化，2021，26（23）：61-62+13.

[4]陳丹丹，羅立.基于微信平臺的高校圖書館知識產(chǎn)權(quán)信息素養(yǎng)教育研究[J].圖書館研究，2021，51（06）：110-118.

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