學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)

教材版本：北師大2011課標(biāo)版（一年級(jí)上冊）

主講教師：趙東旭

學(xué)校：長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)凈月南環(huán)小學(xué)

教學(xué)分析：本課是對(duì)前四單元知識(shí)的梳理及復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷解決問題和策略整理的過程，理解知識(shí)之間的聯(lián)系，使學(xué)生形成整理知識(shí)的意識(shí)，進(jìn)而學(xué)會(huì)自己整理與復(fù)習(xí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：經(jīng)過對(duì)前四個(gè)單元知識(shí)、方法及學(xué)習(xí)過程等進(jìn)行反思和梳理，提高學(xué)生整理知識(shí)的意識(shí)，并使其逐步養(yǎng)成整理知識(shí)的習(xí)慣。通過回顧自己的成長足跡，讓學(xué)生在反思中嘗試探索和獲得成功的樂趣，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容嘗試提出自己感興趣的問題，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。