戴劍頻

夏日，太陽像個大火盆扣在頭頂，藍汪汪的天空沒有一絲云彩。傍晚時分，被火辣辣的烈日炙烤一天后，屋子里就像是個蒸籠，熱浪翻滾，又悶又熱，讓人透不過氣來。在這樣的天氣這樣的環(huán)境里，是沒有心情好好享用一頓豐盛晚餐的。于是，簡單吃過晚飯，我照例走出家門，一個人出去散步，這已成了我每天晚間的必修課。

此時，夕陽已慢慢西沉，天邊已有晚霞，但殘陽如血，空氣中仍舊彌漫著絲絲熱氣。這個時節(jié)的山城，草木綠得發(fā)黑，隱藏的蟬鳴在努力稀釋一浪又一浪熱氣。相比武漢、重慶、南京這些“火爐之城”，?？颠@個小山城不知要涼爽多少，生活于此的人們，也不知要幸福多少。

十來分鐘后，不知不覺已走上清溪河堤。河堤上，涼風習習?；椟S的燈影下，人流如織，或談情說愛，或健步如飛，或靜坐小憩;河岸邊，一棵棵楊柳在晚風的輕撫下，隨風而舞，像戀人的一頭柔發(fā);依河堤而建的沿河公園里，一簇簇知名的不知名的花兒盛開，空氣中彌漫著淡淡的花香，像晚風里的一段薩克斯曲子;蟬躲在樹叢里興奮地叫：“滴溜溜、滴溜溜……”，叫聲此起彼伏，高亢激越，很有樂感，就像是在進行著一場盛大的合唱比賽。我喜歡聽夜風里的蟬鳴，于是獨自沿著公園里那條鵝卵石鋪就的小路緩步前行。小路時直時彎，兩旁樹木蔥翠，花香蟬語，頗有曲徑通幽之感，倒也不失一份雅趣。

已是晚上九點多的時候，月光淡淡，人影憧憧。沿河公園里一群異樣的人，個個手里拿著手電筒，低著頭，彎著腰，借著手電筒的亮光瞪大眼睛，在樹叢里捕捉知了撿拾蟬蛻。因為據(jù)說蟬蛻性涼味甘，具有宣散風熱、透疹利咽和明目的功效，可以入藥，所以每年盛夏季節(jié)的晚上，都會有不少的人到公園的樹叢間捉蟬拾蛻，然后賣給中醫(yī)藥鋪。當然，那些小孩兒大多是覺得好玩兒，跟著大人一起湊熱鬧。倘若捉得一只知了，便在知了的一只腿上系上細線，把細線的一端緊緊攥在手里，一邊奔跑著，一邊放飛知了，一邊歡快地叫著笑著。那高興樣兒，那興奮勁兒，就像是過年過節(jié)一樣。

就在我駐足留意這些捉蟬拾蛻人的瞬間，我竟發(fā)現(xiàn)夏夜的林叢里，一出絕妙的劇情正在競相上演。

在我駐足的地方，有一棵不算高大的柳樹，一只蟬蟲從樹根處的泥土里慢慢爬出來，沿著樹干往上爬，當爬到一個枝丫上時，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動了。我屏住呼吸站在樹下靜靜地觀察。只見這只蟬蟲吃力地用頭頂殼，一次、兩次……終于，它的殼被頂破了一個小洞，蟬蟲的背部裂開一條縫，接著裂縫逐漸變寬，蟬背也隨之外凸，于是，一個松嫩、淺黃且?guī)c青的蟬背漸漸顯露。大約半小時后，幼蟬露出了頭，然后是尾部和腿。隨后，幼蟬軟軟的翅膀慢慢展開，大約二十分鐘左右，翅膀完全展開。這時的蟬全身軟綿綿的，渾身半透明半淡綠色，在路燈的映照下，看上去金黃金黃的。隨著時間的推移，蟬的身體慢慢變黑，翅膀變白變硬，而且越爬越高，之后就遁入茂密的樹枝間，不見了。也許要等到天亮以后，清晨的陽光照干它的翅膀，蟬就可以飛翔了。

以前，我只知道蟬一般都是黑色或褐色的，不明白為何會有“金蟬脫殼”一說，也從沒有出于好奇而去探個究竟。不曾想，在這樣一個機緣下，我偶然目睹了蟬蛻的過程，才終于明白。這一刻，我驚訝于盛夏時節(jié)的夜色里，天地間竟然有這樣精彩的劇情上演，更驚訝于一只蟬蟲只有經(jīng)歷脫殼的陣痛，才能完成從幼蟲到蟬的嬗變，從而振翅高飛。

這只蟬的嬗變，不由得讓我想起一個人來。

今年八月初的一個周末，我回鄉(xiāng)下老家去看望父母。車到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，剛下車，一抬頭，一個三十多歲的年輕人剛好站在我的面前，不經(jīng)意對視的瞬間，我有一種似曾相識的感覺，但一時之間又想不起來這個年輕人究竟是誰。

“您是戴老師吧？剛從縣城回來？”還是年輕人先認出了我，但也不是很確定地和我打著招呼。

“我是陳俊生，您教過的學生，您是不是已經(jīng)不認識我了？”

就在我像過電影似的在大腦中快速搜索所有我熟悉的人的記憶時，年輕人已經(jīng)自報姓名，還說他是我教過的學生?！瓣惪∩?，我在心里默念著這個似曾熟悉的名字，大腦中已經(jīng)想起他的確是我二十多年前師范畢業(yè)剛參加工作時教過的一個學生，從小學四年級到六年級，教了他三年。他父親是當?shù)匾粋€小有名氣的裁縫，在小鎮(zhèn)上開了間裁縫鋪，既賣布料，也幫別人做衣服，每月都有穩(wěn)定的收入，家境算是比較好的。陳俊生天資聰明，但從小心高氣傲，有一種天生的優(yōu)越感，瞧不起家境貧寒的同學，也不喜歡和同學們相處，性格孤僻。雖然他學習成績優(yōu)異，但我覺得這孩子性格和品行都有問題，所以對他不是很喜歡。他們這個班小學畢業(yè)上初中后，我也調(diào)離了小鎮(zhèn)，之后便不曾再見過，也很少聽到有關(guān)他的消息。只是后來曾聽也在縣城上班的學生講起過他，說他考上了省城的一所大學，畢業(yè)后沒有遵從父母的意愿回家鄉(xiāng)謀一份“鐵飯碗”的差事，而是去了沿海城市，一心想干大事、成大業(yè)、掙大錢。

“戴老師，您想起我這個學生來了嗎？”陳俊生的話打斷了我短暫的回憶。

“哦！想起來了，你就是那個學習成績一直很優(yōu)異的陳俊生，聽說你后來考上了大學，畢業(yè)后去了沿海城市發(fā)展，混得很不錯啊。一晃二十多年沒見，我們都有了不小的變化，一下子還真沒認出來……”家鄉(xiāng)偶遇二十多年未見的學生，我這個當老師的竟有些激動。

“這個時間你怎么會回家來，是家里有什么事嗎？”我心中帶著猜疑，言語中本能地流露出老師對學生的關(guān)切。

“不是家里有事，今年不是因為新冠肺炎疫情沒有開學嘛，前不久學校又放暑假了，我想著趁這個時間回家陪陪父母。前些年因為工作忙很少回來，今年有時間，就回來了?！标惪∩f。

“聽說你在一家大公司上班，還做到了高管，與學校開學、放暑假有什么關(guān)系？”我一臉的疑惑。

“戴老師，不瞞您說，大學畢業(yè)后我想去看看外面更精彩的世界，想有一個更大的舞臺施展人生抱負，所以去了沿海闖蕩，經(jīng)過幾年的打拼，也算是小有成就。但2008年汶川地震發(fā)生后，公司派我和幾個同事一起去汶川送捐贈物資。到達汶川后，目睹了當時的慘狀和一個個感人的畫面，我和幾個同事當即就決定留下當了志愿者，參與救援。汶川之行的經(jīng)歷極大地震撼了我的內(nèi)心，也讓我對人生的價值，對生命的意義有了重新的思考。回到公司后過了兩年，經(jīng)過慎重考慮，我決定從就職的公司辭職，在得到妻子的理解與支持后，只身去了貴州省黔西南州瑤山地區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學，當了一名支教老師，今年已經(jīng)整整十年了。這十年，雖然我生活過得清苦，也曾有過孤獨寂寞，但內(nèi)心卻非常充實快樂?！?/p>

聽完陳俊生的敘說，我完全被他的故事給震驚了。陳俊生人生的嬗變，讓我不得不以全新的眼光重新打量和審視眼前這個我曾經(jīng)不是很喜歡的學生。此時此刻，我想發(fā)自內(nèi)心的對他說幾句溢美之詞，一時間卻又不知說什么好，所以，就那么沉默了幾秒鐘什么也沒說，然后走上前用力地拍了拍他的肩膀，伸出手緊緊地握了握他的手。

那一夜，我躺在老屋的木床上，心情久久都不能平靜，腦海中總是不由自主地回想起上學時的陳俊生和下午偶遇的情景。

也許，一個人只有經(jīng)歷過人生的苦難和人世間的災難，并親眼見證和親身感受了苦難與災難中的一次次感動，才會真正明辨善與惡，看清真與偽，懂得追求與價值，學會愛與感恩。唯如此，才能讓自己的內(nèi)心成長，實現(xiàn)自我的嬗變，回歸人性的本真吧。

人和蟬的重生，何其相似？那個嶄新的軀體，包裹著一顆顫抖的心，他們讓世界從此多了多少驚喜呢？

（作者單位：湖北省保康縣教育局）