1植物印染的各式布料。

2紙燈。

3植物印染的玩具。

不論穿的是夾克、西服，還是長袍、大褂，愛美的人類絕不會讓服裝成為一片雪白。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，我國的印染工藝起源于六七千年的新石器古代，商周時期國家就開始有了專門負責(zé)印染的機構(gòu)，從國家層面系統(tǒng)開啟了那座五彩繽紛的大門。我國古代的印染大致分為兩類：植物印染與礦物印染，都是使用純天然的染料，還原了大自然的美。而隨著西方工業(yè)化的發(fā)展，機械化合成印染以它成本低、速度快、持久性強等優(yōu)點迅速成為了印染產(chǎn)業(yè)的主力軍。值得自豪的是，改革開放之后，我國印染化工走上了發(fā)展的快車道，已成為世界印染大國、強國，目前加工能力穩(wěn)居世界第一。但在咱們這個印染大國里，還是有那么一群追求返璞歸真的人們，他們遵循先人們留下的傳統(tǒng)工藝，印染出自然環(huán)保的綠色紡織品，大飛就是這群人中的一員。

4植物印染的玩具。

5晾曬中的植物印染玩具。

6植物印染的玩具。

7植物印染的玩具。

8店鋪內(nèi)景。

植物印染與礦物印染相比更為環(huán)保，選材皆為有機的綠色植物，對人的皮膚更為友好，無毒無害，即使是作為兒童玩具的染料，也不用擔(dān)心被小朋友齒舌關(guān)照。所以在大飛的染坊之中到處都晾曬著各色的綿布小熊、小兔，活潑可愛，讓人仿佛回到了童年。

一個個大大的染缸，讓院子里彌漫著濃郁的中草藥的味道。染缸一半在土上，一半埋入土中，就好像植根于院子之中，這既是為了保溫，又是讓染料充分吸收大地之氣，達到天人合一的境界。染缸中的水絕對的綠色環(huán)保，清洗后的水甚至可以用來澆花，這是合成印染想都不敢想的事。

1手工植物印染。

染坊里面除了印染的設(shè)施之外還種著一些植物，把環(huán)境裝點得格外舒適，但這些植物可不是普通的花花草草，它們也都是印染工藝的一部分——植物染料的本身。大飛對中國傳統(tǒng)植物染料的研究，到了如癡如醉的層次，印染古籍成為他的知識寶庫，反復(fù)試驗是他日常的“家庭作業(yè)”。他的足跡遍布中國很多省份，先后前往貴州的大山、海南的漁村，挖掘民間的印染技法，探索中國植物的顏色奧秘。對于中國傳統(tǒng)印染中的植物顏色譜系他如數(shù)家珍。藍色就要用藍草，也就是荀子《勸學(xué)》中所說的“青出于藍而勝于藍”表達的意境;而紅色則可以用茜草，黃色的可以用梔子……這些植物不光可以作為染料，也有著一定的保健作用。藍草的根也就是我們一般所說的板藍根，功效自不用講;茜草能涼血止血，梔子則可以護肝利膽，就連染缸中的靛泥晾干之后都是藥材。從這些植物染料之中可以深刻體會到古人親近自然、利用自然與自然共生的智慧。

大飛每一天的工作，從喚醒染缸開始。喚醒染缸也就是對染缸里的染料進行充分攪拌，讓天然的化學(xué)反應(yīng)活躍進來，所謂的人勤缸不懶。染料是有生命的，是活著的菌類，天熱的時候要為它們通風(fēng)換氣，天冷的時候要為它們加溫保暖，下雨的時候還要為它們打傘遮雨。每天染到一定數(shù)量它們就要休息了，強行“加班”它們就會鬧罷工，讓顏色出問題。如果它們生了“病”了，還要“吃藥”治療?？梢哉f染料就像傳統(tǒng)印染人的伙伴，只有用心來維系之間的關(guān)系，才可以讓它們發(fā)揮出最好的效果，其實與其說是用染料在印染不如說是用心在染。大飛的一口染缸已經(jīng)有5年了，引來很多國內(nèi)外植物印染高手前來觀摩學(xué)習(xí)，成為了他的一個驕傲。

2手工植物印染。

3手工植物印染。

4手工植物印染。

5植物印染藝術(shù)家大飛。

6植物印染的帽子。

對于染料的把握，大飛已達到了運用之妙存乎于心的水平了。他的多種知覺都可以對染料的狀態(tài)進行判斷;先是用眼觀，觀其色，觀其狀;之后用鼻子嗅，有淡淡的草香才好;再用手摸，滑膩的方可達到要求。在長時間的印染工作中，大飛的手已變成藍色，那是一種健康的藍，如不再從事印染，半月后就可以自動新陳代謝掉。最后更為神奇的是用舌頭嘗，舌頭是人體中最為敏感的器官，也是大飛的絕技。用如此熟練的技法，大飛可以成就不同的印染作品，既有之前所見的布偶玩具，也有紙燈、紙扇等傳統(tǒng)產(chǎn)品，服裝、布藝制品更是數(shù)不勝數(shù)。竹、紙、木皮、木塊、樹脂、皮料、羊毛、頭發(fā)等都成為了他實踐的對象。他還創(chuàng)新嘗試過實木地板的印染工藝，并應(yīng)用印染的方式創(chuàng)作不同風(fēng)格的裝飾畫。大飛在印染工藝的藝術(shù)創(chuàng)作道路上前途寬廣。

如果不采訪還真不知道，大飛曾做過10年的老師。對于植物印染技藝的探索讓他走下了講臺，但在他的心中還是時刻關(guān)注教育，希望讓更多的孩子接受傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)的教育。他做公益教育的足跡遍布中華大地，走進西南的大山與留守兒童一起發(fā)現(xiàn)他們身邊美的故事，也曾前往特教學(xué)校讓殘障兒童體會扎染的樂趣。

只有用心的印染才可成就精品，只有用心培育才可成就人才。印染其實與教育一樣，都是用心去澆灌。傳統(tǒng)技藝的發(fā)展更需要用心，有人覺得它們好像已與當(dāng)今有了一定的距離，但只要用心去探索，它們就會成為人們生活的一部分，并持續(xù)傳承下去。