[摘""要]歌唱中要獲得正確的起音，必須有良好的氣息。慢、柔、深的吸氣，才能保證聲帶獲得穩(wěn)定的持久的動(dòng)力;腔體適度的打開狀態(tài)，為聲帶自由的振動(dòng)提供寬松的條件，同時(shí)也為聲音的共鳴提供良好的條件。

[關(guān)鍵詞]歌唱起音;貝努里效應(yīng);假想氣音

歌唱的起音，是繼歌唱呼吸之后我們所遇到的又一問(wèn)題。維克托·亞力山大·菲爾茲在《訓(xùn)練歌聲》一書中，對(duì)發(fā)音是這樣定義的：“發(fā)音是產(chǎn)生嗓音音響的運(yùn)行過(guò)程”。它包括三方面因素：一是振源體，即聲帶;二是動(dòng)力，也就是氣息;三是二者動(dòng)作的協(xié)調(diào)，也就是我們常說(shuō)的“搭上氣息”。與歌唱發(fā)音有關(guān)的生理器官有氣管、喉、聲帶。

氣管是空氣進(jìn)到胸腔的通道，它也是提供歌唱起音動(dòng)力的通道。它是由軟骨的環(huán)狀而構(gòu)成的管子，其后方是斷開的充滿肌肉和膜組織。呼氣時(shí)肌肉本能的收縮，氣管變細(xì)，吸氣時(shí)放松。威廉·文納在《歌唱：機(jī)理與技巧》中認(rèn)為：“我們歌唱的吐氣的過(guò)程中要盡量把這種反射引向放松”，意思就是說(shuō)盡量把呼氣過(guò)程中的本能收縮變成吸氣中的放松。這與我們常講的在吸氣狀態(tài)上演唱，如出一轍。

另一個(gè)與歌唱起音有關(guān)的器官是喉頭，它是氣管頂端的閥門。這個(gè)閥門由兩條肌肉組成，從甲狀軟骨結(jié)構(gòu)的前方伸向后方，成為喉。每條肌肉上有兩個(gè)皺裂，上面的一對(duì)是我們說(shuō)的假聲帶，下面的一對(duì)就是我們發(fā)音的振源體聲帶。

聲帶是一對(duì)膜質(zhì)的結(jié)構(gòu)。它被呼出的氣息不斷的迫向兩邊，并由于它們自身的彈性和肌肉的張力而不斷的彼此靠攏，從而把呼吸氣流截?cái)喑陕蓜?dòng)，足夠快時(shí)就產(chǎn)生了音的感覺(jué)。發(fā)聲是喉的功能之一，它的主要功能是阻止氣息流動(dòng)，而歌唱的過(guò)程中我們要放松喉頭，聲帶盡量地靠近，用橫隔膜與腹肌控制氣息以便給聲帶適當(dāng)?shù)膲毫?。因此，在歌唱起音過(guò)程中最重要的問(wèn)題，是在呼吸肌肉的收縮與閥門肌肉的張力之間建立最有效的平衡?！傲己玫钠鹨羰钦_的氣息支持和正確喉頭狀態(tài)的恰當(dāng)配合”[1]關(guān)于歌唱的聲音，各個(gè)時(shí)期的歌唱家和聲樂(lè)教育家都有所論述。

17世紀(jì)的美聲唱法，由于科學(xué)尚不發(fā)達(dá)，只能作一些經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)，很少?gòu)目茖W(xué)上來(lái)進(jìn)行闡釋。這個(gè)時(shí)期，美聲學(xué)派從起音聽覺(jué)效果上進(jìn)行了很多描述。要求歌唱起音要輕松、明亮、準(zhǔn)確、圓潤(rùn)。他們還認(rèn)為喉頭和舌根對(duì)歌唱起音影響很大，喉頭下壓的過(guò)低，聲門開的過(guò)大，聲音就會(huì)笨拙，喉頭上提，聲音擠卡、窄而細(xì)。對(duì)于氣息，則認(rèn)為氣息過(guò)猛，起音粗糙生硬，氣息支持不夠起音無(wú)力，缺乏光彩。這些描述性的理論為今后的關(guān)于起音問(wèn)題的研究奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也被目前聲樂(lè)教學(xué)所采用，以此判斷起音的好壞。但是由于缺乏理論的依據(jù)，使得這些描述性的語(yǔ)言很難被人接受和掌握。

進(jìn)入19世紀(jì)，人們開始追求科學(xué)。在歌唱領(lǐng)域中，人們開始了嗓音生理的初步研究。加西亞是這個(gè)時(shí)期的代表人物。1854年，加西亞發(fā)明了喉鏡，促進(jìn)了人們對(duì)嗓音生理的研究。根據(jù)喉鏡的觀察，加西亞提出了“聲門沖擊”理論。他把良好的聲帶閉合看作是歌唱起音的基礎(chǔ)。在他的論述中，先是闡釋如何擺好歌唱的姿勢(shì)、氣息、口型，然后要求用平靜和徐緩的氣息發(fā)出一個(gè)干凈明亮的[a]母音，感到聲門處有一個(gè)小小的沖擊，聲門沖擊之前聲門似乎暫時(shí)的閉上。也許“沖擊”這個(gè)詞用的不太確切，當(dāng)時(shí)引起了很大的震動(dòng)。人們把他的理論理解為聲門爆破音，就是先關(guān)閉聲門然后施加氣息壓力，在壓力超過(guò)肌肉的張力時(shí)震動(dòng)將以空氣的爆裂開始。這種歌唱起音使聲帶受到傷害。為此，加西亞又作了補(bǔ)充，說(shuō)喉頭起音的感覺(jué)應(yīng)該像“極輕微咳嗽”或“似咳未咳的感覺(jué)”，或如唱延長(zhǎng)音[a]母音后接著發(fā)幾個(gè)[a]母音時(shí)喉嚨內(nèi)的感覺(jué)。這樣聲門的閉合是積極的，而喉外肌又不是用勁擠迫的放松。加西亞的想法是好的，但是他的描述不太準(zhǔn)確。在我們實(shí)際演唱中感覺(jué)到，教師要求的聲帶機(jī)能所唱出的效果，有點(diǎn)加西亞描述的唱延長(zhǎng)音的感覺(jué)。而且沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)，聲音就缺乏亮芯，這樣喉外部也都是放松的?，F(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)中所謂“穩(wěn)定喉頭”、“保持聲門下的壓力”、“聲音要集中”等，都是用另一種語(yǔ)言、另一種表達(dá)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)加西亞的“聲門沖擊”所要達(dá)到的目標(biāo)。加西亞的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的研究提供了科學(xué)的依據(jù)。但是由于喉鏡觀察的局限，使得他的理論也存在局限性。

進(jìn)入20世紀(jì)后，科技十分發(fā)達(dá)。X光攝影、聲音頻譜分析、慢速閃頻觀察儀（喉動(dòng)態(tài)鏡）等的發(fā)明，為生理聲學(xué)、物理聲學(xué)提供了更為精確方便的條件。在這個(gè)時(shí)期，從生理學(xué)方面、聲學(xué)物理方面及教學(xué)演唱理論上都有較深入的研究，對(duì)歌唱的生理構(gòu)造觀察得更為清楚。在20世紀(jì)50年代末期，在歌唱起音方面取得了一個(gè)重要的突破，那就是應(yīng)用了空氣動(dòng)力學(xué)中的貝努里效應(yīng)的原理，解釋了人體發(fā)聲中的起音和聲帶的活動(dòng)規(guī)律，更科學(xué)地闡明了加爾西亞所倡導(dǎo)的“聲門沖擊”學(xué)說(shuō)，從而產(chǎn)生了更為科學(xué)的歌唱起音的理論。

在威廉·文納所著的《歌唱：機(jī)理與技巧》一書中，對(duì)此有詳細(xì)的論述。威廉·文納是美國(guó)國(guó)家聲樂(lè)教師協(xié)會(huì)前主席，他的這部著作，是一部當(dāng)代聲樂(lè)科研與個(gè)人歌唱和聲樂(lè)教學(xué)心得一體的悉心之作。書中不僅剖析了發(fā)聲器官的生理與機(jī)理，而且客觀地論述了歌唱的技巧與手段，也闡明了作者所主張的聲樂(lè)教學(xué)方法。在歌唱起音一章中，他主張貝努里效應(yīng)所指導(dǎo)的歌唱發(fā)聲起音方法。貝努里效應(yīng)是一種空氣動(dòng)力學(xué)現(xiàn)象，噴霧器就是這個(gè)原理。或者把兩張紙垂直放在嘴角的兩邊，吹氣時(shí)兩張紙貼在一起，中間沒(méi)有空距。這是由于兩紙之間氣流流速較快，氣壓較低，紙外的大氣壓力把紙往中間壓才使它們靠攏，就像形成吸力一樣。根據(jù)這個(gè)理論可以推斷，當(dāng)發(fā)音肌肉靠得相當(dāng)近，有待軟骨尚未閉合之前，貝努里效應(yīng)把他們抽吸到一起，讓聲門閉合，使氣流暫時(shí)停止。于是，氣壓再次把聲門吹開，氣流又重新開始，周而復(fù)始形成振動(dòng)。作者提出了兩種振動(dòng)的概念，一種是貝努里效應(yīng)下的抽吸作用;另一種是用肌肉張力阻擋氣息壓力，沒(méi)有考慮抽吸作用。作者倡導(dǎo)把兩種概念合并在發(fā)聲概念中。也就是說(shuō)，發(fā)聲應(yīng)該是一種肌肉彈性，即氣體力動(dòng)學(xué)現(xiàn)象?！霸诟璩校粑翘幱诮惶嫱鶑?fù)的循環(huán)過(guò)程，并保持著動(dòng)態(tài)的平衡。歌唱時(shí)我們通過(guò)神經(jīng)控制呼吸肌肉群將吸氣和呼氣協(xié)調(diào)運(yùn)用于我們的發(fā)聲過(guò)程，反復(fù)訓(xùn)練逐漸掌握呼吸的控制能力?！盵2]但是在教學(xué)中我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)氣息，而不是強(qiáng)調(diào)肌肉，否則，會(huì)使學(xué)生的聲帶肌肉緊張。根據(jù)這種理論作者提出了“假想氣音”的歌唱起音方式。這種起音方式使喉的調(diào)節(jié)獲得了自由，先出氣而后聲門閉合，實(shí)際是靠貝努里效應(yīng)啟示。但是仍然需要聲帶肌肉閉合到一起的肌肉調(diào)節(jié)，無(wú)須過(guò)分地緊張。一開始的訓(xùn)練可能會(huì)有多氣的[h]音，這只是一根拐杖，一旦開始發(fā)出清晰的、干脆的元音，就把[h]中浪費(fèi)的氣息縮減到一個(gè)“假想的h”，這種方法可以保證我們嗓音的自如。如果形成先閉合聲帶，然后施加氣息壓力就會(huì)形成所謂的聲門爆破音。這種起音將使聲音笨拙、聲帶受到傷害。但是，僅僅用氣息而沒(méi)有一點(diǎn)聲帶的肌肉張力，其聲音將空洞無(wú)力。在具體的訓(xùn)練中，作者通過(guò)呼吸速度的描記圖顯示發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)爆破音[t]/[p]后邊跟著一個(gè)輔音h。也就是說(shuō)，這種爆輔音可以幫助學(xué)生發(fā)出有遐想氣音的元音。因此，教師可以運(yùn)用這種方法保證訓(xùn)練學(xué)生良好的氣息和喉的調(diào)節(jié)能力。針對(duì)漏氣的發(fā)聲現(xiàn)象，作者運(yùn)用加西亞的歌唱起音方法進(jìn)行解釋，稱其為聲門擦音。這種幾乎察覺(jué)不到的咳嗽最為理想，既調(diào)節(jié)了聲門，又不至于扯緊喉嚨。作者又說(shuō)明，遐想的氣音在歌唱時(shí)適合高音區(qū)起音，聲門擦音適合低音區(qū)。最后，作者提醒演唱者，要注意起音的心理準(zhǔn)備。也就是說(shuō)，在正確起音前，應(yīng)該先在內(nèi)心設(shè)計(jì)好。

我們根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受，可以認(rèn)為，要想獲得正確的歌唱起音，還必須有充分的準(zhǔn)備。首先就是呼吸準(zhǔn)備，慢、柔、深的吸進(jìn)氣息才能保證聲帶獲得穩(wěn)定的持久的動(dòng)力;其次是腔體的打開狀態(tài)，為聲帶自由的振動(dòng)提供寬松的條件，同時(shí)也為聲音的共鳴提供良好的條件;腔體打開是指舌根與后咽壁之間的距離要擴(kuò)大，喉頭放下并穩(wěn)定，這穩(wěn)定是放松的、適度的，一定要保證舌根及咽壁肌肉的彈性;最后就是聲帶的機(jī)能，貝努里效應(yīng)強(qiáng)調(diào)氣息，但是如果聲帶沒(méi)有很好的機(jī)能，那么，發(fā)出的聲音將會(huì)缺乏金屬的亮芯。我們?cè)谟?xùn)練的過(guò)程中仍要注意聲帶的主動(dòng)性，不能過(guò)分松弛。

幾代學(xué)者對(duì)歌唱起音的不斷研究，終于形成當(dāng)今科學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合正確起音方法。這種方法既符合聲樂(lè)演唱以柔為美的需要，又符合聲帶生理衛(wèi)生上的要求，使演唱者的藝術(shù)壽命得以延長(zhǎng)。因此，我們必須要掌握歌唱發(fā)聲的原理，同時(shí)在教學(xué)和演唱中表達(dá)實(shí)踐考證，才能更好地掌握正確的歌唱起音。

注釋：

[1]王慧泉.淺談歌唱中的起音[J].音樂(lè)生活，2006（03）：72.

[2]李""娜，姚文豪.歌唱中呼吸的動(dòng)態(tài)平衡及其重要性[J].藝術(shù)研究，2021（01）：139.

[收稿日期]2021-01-02

[作者簡(jiǎn)介]姚雨宏（1991—""），女，遼寧省桓仁滿族自治縣木盂子小學(xué)一級(jí)教師。（桓仁""117279）。

（責(zé)任編輯：張洪全）