宋波，一位活躍在國(guó)內(nèi)外歌劇舞臺(tái)上的男高音歌唱家，先后就讀于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、美國(guó)波士頓大學(xué)及朱麗亞音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)為上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系教授、博士生導(dǎo)師。曾在文化部舉辦的“國(guó)際比賽國(guó)內(nèi)選拔賽”中獲得第一名：在“美國(guó)羅薩龐賽爾國(guó)際聲樂(lè)大賽”中獲得“伊麗莎白獎(jiǎng)”;在“美國(guó)大都會(huì)歌劇院聲樂(lè)比賽”中獲得新英格蘭地區(qū)第一名。近年來(lái)，他還獲得教育部“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”“上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”及“2012年上海市育才獎(jiǎng)”等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。作為一名哈爾濱音樂(lè)學(xué)院的在讀碩士.筆者有幸在2020年末參與宋波教授在學(xué)院開(kāi)辦的“聲樂(lè)考試藝術(shù)”講座與聲樂(lè)大師課.并有幸在課后對(duì)教授進(jìn)行采訪，一周時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓人受益良多。作為一位“海歸”歌唱家、教育家，宋波教授的執(zhí)著與勤奮讓他在無(wú)論國(guó)內(nèi)外歌劇舞臺(tái)亦或是聲樂(lè)教學(xué)的講臺(tái)上都格外受人尊敬仰慕。正所謂“星光歸來(lái)，桃李芬芳”，宋波教授用對(duì)聲樂(lè)事業(yè)的熱愛(ài)匯成聲樂(lè)舞臺(tái)上的星光閃耀，用二十余載的聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐詮釋了聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)與傳承。

一、執(zhí)著勤奮，造就茱莉亞音樂(lè)之星

宋波教授1959年出生在遼寧省美麗的海濱城市大連，自幼便與聲樂(lè)結(jié)緣，雖然父母并非音樂(lè)從業(yè)者，但每每收音機(jī)、路邊商店傳出動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲，都會(huì)引得他駐足聆聽(tīng)許久。聲樂(lè)陪伴宋波教授度過(guò)了美好快樂(lè)的童年，也成為了他抒發(fā)情感、表達(dá)內(nèi)心的工具，即使是在“文革”最艱苦的時(shí)候，同齡人們每日都被繁重的體力勞動(dòng)壓得喘不過(guò)氣，執(zhí)著的宋波教授仍然沒(méi)有放棄心中最?lèi)?ài)的聲樂(lè)藝術(shù)，他總是在學(xué)習(xí)之余來(lái)到公園河邊，對(duì)著花草樹(shù)木、對(duì)著大自然歌唱?！拔母铩苯Y(jié)束，恢復(fù)高考之后，宋波教授果斷地參加了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院在大連市的招生考試，經(jīng)過(guò)重重選拔，他終于如愿考上了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系，師從于著名聲樂(lè)教育家丁貴文教授。本科期間宋波教授接受了正規(guī)系統(tǒng)的聲樂(lè)教育，這位富有天賦的“璞玉”在丁先生的教導(dǎo)下歌唱技藝日漸完備，同時(shí)他的勤奮與執(zhí)著也讓老師與同學(xué)們連連稱(chēng)贊。

1982年，宋波教授以優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)成績(jī)畢業(yè)并留校，成為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的一名青年聲樂(lè)教師。留校后的宋波教授并沒(méi)有懈怠，仍然堅(jiān)持在聲樂(lè)的道路上執(zhí)著求索。1986年，他考上了中央音樂(lè)學(xué)院開(kāi)辦的助教進(jìn)修班，師從于黎信昌先生，后又跟隨上海音樂(lè)學(xué)院周小燕先生進(jìn)修深造。經(jīng)過(guò)多次國(guó)內(nèi)聲樂(lè)大賽實(shí)戰(zhàn)的磨礪和與美國(guó)印地安那大學(xué)聲樂(lè)教授德安杰羅女士等國(guó)外聲樂(lè)大師的交流學(xué)習(xí).他的聲樂(lè)“寶劍”越發(fā)露出寒芒。也正是在與國(guó)外聲樂(lè)家的交流中，宋波教授意識(shí)到要想掌握純正的美聲唱法僅靠在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他期待著能在更高層次的學(xué)校，更大的舞臺(tái)鍛煉自己的演唱技術(shù)。這無(wú)疑意味著對(duì)自己現(xiàn)有事業(yè)成就的挑戰(zhàn)和異國(guó)充滿未知的未來(lái)，但是年輕的宋波教授從未畏懼。1988年，經(jīng)文化部選派，宋波在美國(guó)紐約“羅莎·龐賽爾”國(guó)際聲樂(lè)比賽中摘取了“伊莉莎白獎(jiǎng)”。這次大賽的獲獎(jiǎng)更加堅(jiān)定了他出國(guó)深造的決心，于是在1990年.在國(guó)內(nèi)已經(jīng)打下堅(jiān)實(shí)聲樂(lè)基礎(chǔ)的宋波教授攥著比賽獲得的獎(jiǎng)金，毅然決然地離開(kāi)祖國(guó)前往美國(guó)進(jìn)一步深造。1990年，宋波考入美國(guó)波士頓大學(xué)藝術(shù)學(xué)院歌劇系，師從該院院長(zhǎng)、世界很有影響的歌劇女高音克頓女士。1993年，他又考人世界頂尖音樂(lè)學(xué)府——茱莉亞音樂(lè)學(xué)院研究生班.師從于世界著名的聲樂(lè)教育家之一瑪麗娜·瑪拉斯。先后在兩所美國(guó)的頂級(jí)高校深造，其問(wèn)宋波教授所付出的汗水和承受的壓力不言而喻.這也從側(cè)面證明了宋波教授出色的聲樂(lè)天賦和優(yōu)秀的演唱水平。

從茱莉亞音樂(lè)學(xué)院剛剛畢業(yè)，宋波教授便在美國(guó)著名的林肯中心成功舉辦了個(gè)人音樂(lè)會(huì).并且開(kāi)始了他在美國(guó)的歌劇藝術(shù)生涯，他先后與紐約市歌劇院、圣路易絲歌劇院等合作，扮演了普契尼歌劇《波希米亞人》中的魯?shù)婪?，威爾第歌劇《弄臣》中的公爵，《茶花女》中的阿爾佛萊多，比才歌劇《卡門(mén)》中的唐·霍塞……等十幾部歌劇中的經(jīng)典角色…。美國(guó)洛杉磯、芝加哥、休斯敦等50多個(gè)城市都留下了這位來(lái)自中國(guó)的年輕歌唱家的美妙歌聲。宋波教授將他多年來(lái)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的熱情與執(zhí)著、在外求學(xué)多年的點(diǎn)滴感觸融人到歌曲中，他細(xì)膩優(yōu)美的聲音，精準(zhǔn)而富有感染力的音樂(lè)表現(xiàn)打動(dòng)了美國(guó)的聲樂(lè)專(zhuān)家和觀眾們。波士頓《環(huán)球日?qǐng)?bào)》評(píng)論他為“杰出的男高音歌唱家”，美國(guó)三大報(bào)紙之一的《華盛頓郵報(bào)》更對(duì)宋波在歌劇《波西米亞人》中的演唱高度贊揚(yáng)：宋波扮演的魯?shù)婪蚵曇麸枬M，音色優(yōu)美，語(yǔ)音準(zhǔn)確、技巧高超，音樂(lè)感人至深。宋波還與美國(guó)多家交響樂(lè)團(tuán)合作，在卡內(nèi)基音樂(lè)廳等重要音樂(lè)場(chǎng)地演出過(guò)威爾第的《安魂曲》及綜合音樂(lè)會(huì)。

二、心系祖國(guó)。成就歸來(lái)的星光閃耀

1996年10月1日.在華盛頓當(dāng)?shù)厝A人慶祝中華人民共和國(guó)國(guó)慶文藝晚會(huì)上，宋波飽含激情高歌《啊，我的太陽(yáng)》，引起在場(chǎng)3000名同胞的共鳴，更受到李道豫大使的高度贊賞。1997年7月1日宋波參加了在洛杉磯著名的碗形劇場(chǎng)演出的慶祝香港回歸祖國(guó)“為中國(guó)喝彩”大型文藝晚會(huì)，他與著名女高音歌唱家黃英共同演唱的“長(zhǎng)江之歌”，將晚會(huì)推向高潮，贏得臺(tái)下14000多名海外僑胞潮水般的掌聲。演出由中央電視臺(tái)第一頻道，第四頻道等頻道多次播放。這兩次演出也激發(fā)出了宋波教授的思鄉(xiāng)之情，隨著在異鄉(xiāng)時(shí)間的不斷加長(zhǎng)，他歸國(guó)的想法也越發(fā)強(qiáng)烈，宋波教授希望能通過(guò)自己多年所學(xué)，為一直掛念的祖國(guó)聲樂(lè)事業(yè)添一份力。2001年，在美國(guó)“磨礪”11年后，在國(guó)際聲樂(lè)界有一席之地的宋波教授載譽(yù)而歸，在教育部的推薦下，回國(guó)開(kāi)始在上海音樂(lè)學(xué)院執(zhí)教。

在上海音樂(lè)學(xué)院任職期間.宋波教授從未間斷自己的聲樂(lè)表演活動(dòng)，不辭辛苦地為祖國(guó)的家鄉(xiāng)人民帶來(lái)美妙的歌聲。歸國(guó)第二年，他先后在故鄉(xiāng)大連電視臺(tái)參加“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”演出：隨上海音樂(lè)學(xué)院樂(lè)團(tuán)赴澳門(mén)與澳門(mén)樂(lè)團(tuán)合作演出新春音樂(lè)會(huì)：在上海大劇院與上海廣播交響樂(lè)團(tuán)合作演出“輝煌的協(xié)奏曲與詠嘆調(diào)”：在上海市慶祝申博成功活動(dòng)中演出“今夜無(wú)人入睡”，演出由中央電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播：2002年10月參加北京音樂(lè)節(jié)“中國(guó)情懷”——葉小綱作品音樂(lè)會(huì)，演唱了“長(zhǎng)城交響樂(lè)”及“西藏之光”。2003年1月，宋波教授參加上海市各界迎新春音樂(lè)會(huì)，演唱“祖國(guó)慈祥的母親”;2月，應(yīng)中共中央辦公廳邀請(qǐng)，宋波教授出席在人民大會(huì)堂東大廳舉辦的“黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與首都知識(shí)界，文藝界，教育界人士共度元宵節(jié)活動(dòng)”，并為胡錦濤江澤民等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人演出：2003年12月30日，宋波教授參加了在廣州天河體育場(chǎng)舉辦的中央電視臺(tái)國(guó)際頻道向全球直播的“2004年新年晚會(huì)”。2004年4月10日應(yīng)上海之春音樂(lè)節(jié)組委會(huì)邀請(qǐng)，宋波教授在上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀音樂(lè)廳成功舉辦歸國(guó)后首場(chǎng)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)“歸來(lái)的星光”，在音樂(lè)會(huì)上，他用細(xì)膩優(yōu)美的歌聲將自己在海外多年學(xué)習(xí)工作所取得的成就向領(lǐng)導(dǎo)，老師，觀眾們娓娓道來(lái)，向祖國(guó)的觀眾展現(xiàn)了一片燦爛的“星光”。該演出由中央電視臺(tái)音樂(lè)頻道及上海東方電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。2004年7月，宋波教授在漢諾威舉辦個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)：2004年9月30日參加了在北京人民大會(huì)堂舉辦的慶祝中華人民共和國(guó)成立55周年大型文藝晚會(huì)“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”.受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。

在此之后，宋波教授仍然繼續(xù)用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋著身為藝術(shù)工作者的使命——將更多高水平的演出帶給更多的人民群眾并通過(guò)行動(dòng)宣傳中國(guó)聲樂(lè)演唱藝術(shù)。2005年4月，參加新疆維吾爾自治區(qū)“西氣壯歌”大型文藝晚會(huì)，歌聲飄揚(yáng)在新疆維吾爾自治區(qū)的遼闊天空：2005年5月，參加日本愛(ài)知縣世博會(huì)中國(guó)館日演出：2005年10月，參加香港國(guó)慶節(jié)演出;2006年10月，參加上海市紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年大型晚會(huì)，演唱《和諧中華》;2007年回母校沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院舉辦了個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)：2008年5月，參加上海國(guó)際電影節(jié)閉幕式演出…一正如宋波教授所說(shuō)：“做我們這一行是沒(méi)有休息的?！睔w國(guó)后的宋波教授通過(guò)高頻次的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)一步積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這也為他在上海音樂(lè)學(xué)院的教學(xué)工作有所裨益。

三、潛心教學(xué)。終成桃李芬芳香滿園

歸國(guó)后，即使面對(duì)繁忙的演出，宋波教授仍然堅(jiān)守自己作為教師的本職工作，作為上海音樂(lè)學(xué)院的一名聲樂(lè)教授，宋波在教學(xué)的第一線上辛勤耕耘，為我國(guó)的聲樂(lè)藝術(shù)事業(yè)的推廣和人才培養(yǎng)做出了突出的貢獻(xiàn)。

在教學(xué)中，宋波教授的課堂總是氣氛輕松熱烈。宋教授以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、精彩的示范和深入淺出的講解為學(xué)生們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的聲樂(lè)教學(xué)指導(dǎo)。針對(duì)美聲專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，學(xué)生成型較慢的特點(diǎn)，宋波教授因材施教，針對(duì)每位學(xué)生個(gè)人聲音條件與接受速度的不同.在學(xué)院已有的培養(yǎng)計(jì)劃基礎(chǔ)上額外為學(xué)生們量身打造專(zhuān)屬每一位學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)于聲樂(lè)演唱中較為抽象的氣息運(yùn)用、音樂(lè)表現(xiàn)等技巧問(wèn)題，宋波教授總能通過(guò)恰如其分的“比喻”和親身的示范讓這些技巧問(wèn)題具象化，便于學(xué)生接受。對(duì)于作品“原作”的表演，宋教授強(qiáng)調(diào)要重視音樂(lè)的準(zhǔn)確性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，并嚴(yán)格要求演唱者對(duì)音準(zhǔn)和節(jié)奏準(zhǔn)確性，強(qiáng)化視唱練耳的訓(xùn)練，追求大道至簡(jiǎn)的境界。在具體曲目的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他建議學(xué)生們使用“原版”“原譜”，學(xué)習(xí)前深入理解作者生平、歌詞內(nèi)涵，多聽(tīng)不同版本的作品，為準(zhǔn)確把握節(jié)奏，注意節(jié)拍的強(qiáng)弱，先把歌曲分解為歌詞一節(jié)奏一旋律，進(jìn)行逐個(gè)練習(xí)再進(jìn)行組裝。在傳授歌唱技藝的同時(shí)，教授也非常善于調(diào)動(dòng)和調(diào)控同學(xué)的情緒和歌唱心理，他在教學(xué)過(guò)程中從不吝嗇對(duì)學(xué)生由衷的贊美，同時(shí)又會(huì)在學(xué)生屢次犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)給出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，這樣準(zhǔn)確的心理把控讓宋波教授的課堂總是充滿了歡樂(lè)和輕松的氛圍。宋波教授除了自己高頻次的演出實(shí)踐外，還格外重視學(xué)生們學(xué)習(xí)中的聲樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教授曾多次攜在讀學(xué)生赴無(wú)錫、桂林等地舉辦“師生音樂(lè)會(huì)”。在筆者對(duì)宋波教授的采訪中，教授對(duì)于聲樂(lè)實(shí)踐的看法如下：“學(xué)生們平時(shí)對(duì)技能的訓(xùn)練越多，在公眾面前鍛煉得越多，在登臺(tái)表演時(shí)心理素質(zhì)就會(huì)越平穩(wěn)一些。在我的學(xué)生登臺(tái)之前，我往往要求他們?cè)谄饺绽锍藢?duì)演唱曲目做充分準(zhǔn)備外，做足有關(guān)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，這樣充分的準(zhǔn)備之后，學(xué)生在登臺(tái)時(shí)才會(huì)有平穩(wěn)乃至超長(zhǎng)地發(fā)揮?！?/p>

在歸國(guó)20年的教學(xué)中，宋波教授培養(yǎng)了一批專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、政治思想過(guò)硬的聲樂(lè)人才，學(xué)生多次在國(guó)際比賽中以及中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)、文化部全國(guó)聲樂(lè)比賽（文華獎(jiǎng)）中取得佳績(jī)。宋波教授本人也先后連續(xù)兩年人選上海音樂(lè)學(xué)院本科登峰人才培養(yǎng)計(jì)劃導(dǎo)師。近年來(lái)，宋波教授在許多國(guó)內(nèi)外重要聲樂(lè)比賽中擔(dān)任評(píng)委，其中包括：“第三中國(guó)國(guó)際聲樂(lè)比賽（寧波）”“第四屆中國(guó)國(guó)際聲樂(lè)比賽（寧波）…‘第三屆全國(guó)歌劇、舞劇、音樂(lè)劇展演”“第四屆全國(guó)歌劇、舞劇、音樂(lè)劇展演”等，并自“第七屆全國(guó)聲樂(lè)比賽”文華獎(jiǎng)開(kāi)始至今連續(xù)九屆擔(dān)任評(píng)委，兩次擔(dān)任美聲組副組長(zhǎng)，擔(dān)任“第十二屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)”等重要比賽評(píng)委。他同時(shí)還擔(dān)任教育部本科教學(xué)水平評(píng)估專(zhuān)家。宋波教授多次接受上海東方電視臺(tái)，神州學(xué)人等電視臺(tái)和刊物的專(zhuān)訪。他的DVD“歸來(lái)的星光”及“宋波獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)”均已由上海音像出版社出版發(fā)行。出席“全國(guó)藝術(shù)歌曲研討會(huì)”，在會(huì)上宣讀的論文“談中國(guó)藝術(shù)歌曲的演唱與教學(xué)”，該論文也已發(fā)表在《藝術(shù)評(píng)論》雜志2011年第5期。

在學(xué)校教學(xué)之余，回國(guó)的20年期間，宋波教授還多次到沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院、哈爾濱音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)高等藝術(shù)院校開(kāi)辦“大師課”和系列講座，多次在上海周小燕國(guó)際歌劇大師班上講課，在推廣聲樂(lè)藝術(shù)的同時(shí)將自己在國(guó)外多年學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法和教學(xué)理念傳播給更多的師生。在2020年，宋波教授就來(lái)到筆者就讀的哈爾濱音樂(lè)學(xué)院開(kāi)辦大師課.并以“聲樂(lè)考試藝術(shù)”這一主題進(jìn)行講座。在講座中，宋教授從語(yǔ)言的表達(dá)、曲目的選擇、發(fā)聲的技巧、情感的表達(dá)、舞臺(tái)的表現(xiàn)以及如何擁有良好的心理狀態(tài)等角度出發(fā)，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，讓同學(xué)們收獲良多。在隨后的大師課上，宋教授更是對(duì)聲樂(lè)歌劇系各個(gè)年級(jí)的學(xué)員進(jìn)行了細(xì)致地輔導(dǎo).通過(guò)對(duì)于不同聲樂(lè)程度，不同聲部，不同音色特質(zhì)參與大師課的學(xué)生的準(zhǔn)確記錄和把握，針對(duì)學(xué)生學(xué)唱的不同作品，細(xì)致地雕琢每一位學(xué)員的聲樂(lè)技巧。他還特別重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了氣息、咬字、外語(yǔ)語(yǔ)音、演唱心理自我調(diào)控許多聲樂(lè)學(xué)習(xí)者容易忽略的問(wèn)題，許多參與大師課的學(xué)生都在學(xué)習(xí)后有了很大的進(jìn)步，對(duì)于教授的教學(xué)方法更是贊不絕口。

宋波教授的大師課，氣氛活躍，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。憑借深厚的藝術(shù)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精彩的聲樂(lè)示范，幽默生動(dòng)的指導(dǎo)總是讓參加大師課的師生們的演唱問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)得到解決，讓人受益匪淺。同時(shí)，宋波教授還被哈爾濱音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)等高等藝術(shù)院校聘任為客座教授。這不僅為多所高等藝術(shù)院校的師資建設(shè)以及人才培養(yǎng)的平臺(tái)建設(shè)有所幫助，而且也將推進(jìn)各院校的聲樂(lè)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

正是因?yàn)樗尾ń淌诓晦o辛苦地在全國(guó)各高校的聲樂(lè)推廣教學(xué)活動(dòng)，筆者才有幸了解這位教授的傳奇般經(jīng)歷：也正是因?yàn)樗尾ń淌诘墓枮I音樂(lè)學(xué)院之行.我才有機(jī)會(huì)多方位、多角度的了解教授的教學(xué)方法。本文當(dāng)然還不能夠?qū)⑦@顆“朱麗亞音樂(lè)之星”的光芒全部還原，但就像宋波教授在講座中常常教導(dǎo)大家的一樣：“作為一個(gè)聲樂(lè)的學(xué)習(xí)者和表演者是沒(méi)有節(jié)假日的，優(yōu)秀的聲音條件固然重要，但真正決定能否成為一名優(yōu)秀‘歌者’.一定是在聲樂(lè)藝術(shù)之路上執(zhí)著地求索與每日勤奮練習(xí)所付出的汗水！”堅(jiān)定熱愛(ài)和執(zhí)著勤奮的練習(xí)，這是當(dāng)今時(shí)代下我們每一位聲樂(lè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)該為之努力和奮斗的。

近日，筆者有幸與宋教授在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，問(wèn)到教授最近的工作安排，他說(shuō)：“暑假他要為入選‘2021年度全國(guó)聲樂(lè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃’的4位學(xué)員上課?！闭^“星光歸來(lái)，桃李芬芳”，宋教授歸國(guó)20年來(lái)用實(shí)際行動(dòng)為我國(guó)的聲樂(lè)藝術(shù)推廣和聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。相信在宋波教授的激勵(lì)和指導(dǎo)下，中國(guó)聲樂(lè)界一定會(huì)有更多像他一樣璀璨的音樂(lè)之星，閃耀在世界聲樂(lè)的廣袤夜空之中。