一、近六年小短文寫作題命題情況分析

近年來，河南省中考?xì)v史試卷命題的原則是：依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)課程改革的理念與要求，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學(xué)生生活、社會實踐的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)發(fā)展素質(zhì)教育。這一原則，強調(diào)能力立意，杜絕“繁難偏舊”，切合教學(xué)實際，注重開放性和探究性相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合。

歷史小短文寫作題不僅可以考查學(xué)生對歷史知識的融會貫通程度，也可以考查學(xué)生的歷史思維和語言表達(dá)能力，還能考查學(xué)生的核心素養(yǎng)。近六年河南中考?xì)v史小短文寫作題命題情況如下表所示。

由上表可以看出，2020年以前的小短文寫作題的命題范圍大多為中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史的綜合，不規(guī)避熱點和周年事件，命題方式以圖片為主，考查圖片所體現(xiàn)的中外相關(guān)聯(lián)大事的聯(lián)系或者比較，借以考查初中學(xué)段學(xué)生對歷史事件的分析和理解能力。

2020年，河南中考小短文寫作題出現(xiàn)新變化，題目材料由過去的兩幅圖片變?yōu)槟甏叩男问?，新穎亮眼，能激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪智慧，更能培養(yǎng)學(xué)生綜合探究能力，提升核心素養(yǎng)。試題要求學(xué)生任意選取中外有關(guān)聯(lián)的歷史事件各一例進(jìn)行敘述，進(jìn)一步增加了試題的開放性，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人類歷史是不斷向前發(fā)展的這一趨勢。試題在給了學(xué)生更多選擇權(quán)的同時，也對學(xué)生的審題和答題能力提出了更高的要求。

通過對河南中考近幾年的小短文寫作題的分析，我們可以看出河南中考?xì)v史小短文寫作題可以歸納為三類：聯(lián)系類、比較類、趨勢類。

1.聯(lián)系類：最近六年中，此類小短文寫作題出現(xiàn)四次（2015年、2016年、2018年、2019年），是出現(xiàn)頻率最高的一種類型。聯(lián)系類小短文寫作題一般給出兩幅圖片，考察圖片所反映的大事之間的聯(lián)系。如2019年河南中考?xì)v史卷第25題：

請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性）

2.比較類：此類小短文寫作題六年來只出現(xiàn)過一次（2017年）。它也是給出兩幅圖片，考察圖片所反映的大事之間的比較。

2017年河南中考?xì)v史卷第25題：

請對比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較）

"3.趨勢類：此類小短文寫作題是2020年出現(xiàn)的新題型。試題圖片通過年代尺羅列了中外大事各三件，考查學(xué)生提取有效信息的能力、對時間和空間的把握能力以及對歷史發(fā)展趨勢的認(rèn)知和表述能力。

2020年河南中考?xì)v史卷第25題：

觀察下面年代尺，請分別選取年代尺所示中外事件各一例，結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，體現(xiàn)歷史發(fā)展趨勢）

仔細(xì)觀察題干可以發(fā)現(xiàn)，題干中第一次出現(xiàn)了“體現(xiàn)歷史發(fā)展趨勢”的要求。這類小短文寫作題屬于三類題型中最難的一種。什么是歷史發(fā)展趨勢？簡單地說，歷史發(fā)展趨勢就是歷史的發(fā)展方向，如和平與發(fā)展、政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化等。

二、解題思路

三種類型的小短文寫作題的解題思路均可以用四個字概括：審、聯(lián)、定、答。

1.審：審清題目要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。（要注意，括號里面的要求是重點）

2.聯(lián)：聯(lián)系所學(xué)知識，分析圖片所反映的兩件大事之間的聯(lián)系點，或者選定年代尺中有關(guān)聯(lián)的中外大事。

3.定：根據(jù)圖片所反映的大事或者年代尺選定的事件，確定要寫作的短文的題目。

4.答：組織答案。根據(jù)題目要求，使用歷史學(xué)科語言寫作小短文。作答時，注意要做到史實正確、語句通順、觀點正確、史論結(jié)合、條理清晰。

三、寫作指導(dǎo)

1.擬訂題目的技巧。

（1）找共性，用共性作題目。如：20世紀(jì)成功的改革（時間共性+結(jié)果共性）;大危機影響下的世界（背景共性）;等等。

（2）找聯(lián)系點，用聯(lián)系性作題目。如：中國抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)不可分割的一部分（中國抗戰(zhàn)與二戰(zhàn)的關(guān)系）;二戰(zhàn)后亞洲國家的分裂和統(tǒng)一（時間和地點的聯(lián)系性）;等等。需要特別注意的是，寫出的題目必須要體現(xiàn)兩個事件之間的關(guān)聯(lián)，單純地寫“A+B”式題目是不能得分的。

（3）找結(jié)論、啟示，用結(jié)論或啟示作題目。如：改革促進(jìn)社會發(fā)展;世界和平促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;先進(jìn)制度促進(jìn)科技發(fā)展;團(tuán)結(jié)就是力量;科技進(jìn)步推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展;等等。

2.聯(lián)系類小短文內(nèi)容的寫作模式。

A事件（時間在前）+影響（用一句話概括）+聯(lián)系句+B事件+影響（用一句話概括）+啟示升華（因此，我們要……）。

要注意，兩個事件的聯(lián)系，可以寫兩個事件之間的關(guān)聯(lián)，如：馬克思主義為毛澤東思想的誕生奠定思想基礎(chǔ);中國抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)不可分割的一部分;英國資本主義制度的建立為第一次工業(yè)革命提供政治前提;第一次工業(yè)革命的發(fā)展進(jìn)一步鞏固了資本主義制度;等等。也可以寫兩個事件的共性，如：兩者都是成功的改革;兩者都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展;等等。

3.比較類小短文內(nèi)容的寫作模式。

（1）對比事件的背景（原因）、時間、內(nèi)容、結(jié)果、性質(zhì)、影響，列出異同點。

（2）按先后順序羅列不同點、相同點，得出結(jié)論，最后寫出啟示，升華小短文。

比較類小短文內(nèi)容可用如下模式概括：“A事件……B事件……兩者都……因此……我們要……”

4.趨勢類小短文內(nèi)容的寫作模式。

選定有關(guān)聯(lián)或有共性的兩件大事——確定類別（聯(lián)系類或比較類）——套用以上聯(lián)系類或比較類模式。

5.寫作小短文時需要注意的幾個事項。

寫作小短文時，要把內(nèi)容放到一個自然段中，不要一句話一個自然段;不要分條，更不要寫數(shù)字式條目;作答趨勢類小短文寫作題時，選好事件后不要再把事件羅列出來，直接寫題目和正文即可;基本史實至少要羅列三個要素;各要素要簡練，一句話概括即可，不要過度延伸;正文要寫80字以上（答題卡至少要寫四行半），超過120字一般不會扣分，但會浪費時間。

四、命題趨勢預(yù)測

2021年河南中考?xì)v史小短文寫作題總體上會保持穩(wěn)定，題型仍然會是聯(lián)系類、比較類、趨勢類中的一種;分值基本保持不變;仍然會側(cè)重考查中外現(xiàn)代史史實的聯(lián)系或比較， 考查學(xué)生對歷史發(fā)展趨勢和時代特征的理解，考查學(xué)生獲取信息、分析歸納等綜合解決問題的能力和思維品質(zhì)。

在復(fù)習(xí)備考中，我們應(yīng)該特別注意世界各國間的合作，關(guān)注德國史，關(guān)注和平與發(fā)展、科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)，關(guān)注中國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用，關(guān)注人類命運共同體。

附：幾道例題的參考答案

【2017年河南中考?xì)v史卷第25題參考答案】題目：二戰(zhàn)后亞洲國家的分裂和統(tǒng)一（時間共性+地點共性）

1947年，英國承認(rèn)印度獨立，但以印度教與伊斯蘭教沖突為由，實行印巴分治，為以后印巴沖突埋下禍根;1997年，中國收回香港，統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步。印度和中國都是二戰(zhàn)后獨立的國家，都面臨分裂和統(tǒng)一問題。由不同結(jié)果可知，綜合國力是統(tǒng)一的重要基石，我們要堅持改革開放，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為祖國最終統(tǒng)一而努力。

【2019年河南中考?xì)v史卷第25題參考答案】題目：合作共贏（啟示結(jié)論作題目）/經(jīng)濟(jì)全球化影響下的世界（共性作題目）

1995年，世界貿(mào)易組織成立，世界各國在世貿(mào)規(guī)則下，推動經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步發(fā)展。中國提出“一帶一路”倡議，帶動區(qū)域內(nèi)國家共同發(fā)展，進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展。兩者都推動了經(jīng)濟(jì)全球化。因此，合作共贏。我們要堅持對外開放，與其他國家積極合作，共同推動世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

【2020年河南中考?xì)v史卷第25題參考答案】題目：科技發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展（聯(lián)系性作題目）

20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎(chǔ)設(shè)施，將世界各地聯(lián)結(jié)成一個整體;2001年，中國加入世界貿(mào)易組織，推動其真正成為一個完整的、全球性的世界貿(mào)易組織。二者共同推動了世界經(jīng)濟(jì)的全球化發(fā)展。