表揚孩子做出的努力

必須讓孩子堅信自己的智力是自己掌控的，通過努力可以加以提高。所以成人在夸獎孩子時應該注重表揚孩子的努力，例如：“你很用功，做得不錯！”，而不是說“你真聰明”。要夸獎孩子時還應該夸獎他克服困難的勇氣和毅力。當然所有的表揚必須是真實的和真心的，而不是毫無原由或者是為了討好孩子，這樣會適得基反。

告訴孩子有付出就會有收獲

給孩子找出學習的榜樣，以他人經(jīng)歷中的真實故事來啟發(fā)、激勵孩子的自信心。同時讓孩子明白，付出的努力和用功的時間長短，跟成績有正比關系。

讓孩子懂得學習中遇到失敗和挫折很正常

對于失敗和失利的恐懼，會讓許多孩子生畏而止步。家長和老師需要告訴孩子的是——錯誤是學習進步中不可避免的，不必感到羞恥和難堪，錯誤可以帶來有用的信息，它告訴你：某個知識還沒掌握或某人演算還不清楚，從而給你指出了下一個學習目標。

補上學習方法和技巧一課

當老師在課堂上宣布：“明天考試！大家要好好復習?！彪y道每個學生都知道在家如何復習嗎？成績較差的學生往往不懂得：如何安排時間、復習的要點在哪里、從哪里開始。這些就是“學習方法和技巧”。如果他們不能及時補上這關鍵一課，那么他們的學習效率就會阻礙他們的學習進步。

追趕他人是一個長期的目標

我們必須讓孩子面對嚴峻的現(xiàn)實：追趕他人足一個長期的目標。原因足你在追趕，別人也在往前走;而且別人的前進速度比你快！所以落后的學生付出的努力如果僅僅跟他人相等是不夠的，他的努力還必須超出常人！

要對學生的成功充滿信心

學生喜歡一個老師通常都帶有感情色彩，例如：“我的老師教會了我熱愛知識。”還有“她幫助我建立起自信心！”最成功的老師通常是對所有的學生都用高標準嚴要求，對每個學生都充滿了期待和愛心。