亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        關(guān)于高一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的成因研究

        2021-04-18 23:44:45曹一芳
        文理導(dǎo)航 2021年11期
        關(guān)鍵詞:高一新生成因

        曹一芳

        【摘 要】高一是高中的重要階段,也是學(xué)生從初中到高中的過(guò)渡階段,很多學(xué)生在初中有不錯(cuò)的成績(jī),但是到了高中以后,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科,學(xué)習(xí)能力不斷降低。那么,為何出現(xiàn)這樣的情況,教師和家長(zhǎng)都百思不得其解。基于此,本文以高一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙為研究對(duì)象,主要介紹了高一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的成因,而且提出了解決高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的有效對(duì)策,希望可以為有需要的人提供參考意見(jiàn)。

        【關(guān)鍵詞】高一新生;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙;成因

        高中數(shù)學(xué)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中數(shù)學(xué),所以許多高一學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都存在障礙。因此,對(duì)于高一數(shù)學(xué)教師而言,必須要充分掌握學(xué)習(xí)障礙形成的主要成因,而且科學(xué)制定相應(yīng)的解決對(duì)策,只有這樣才可以使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)再次充滿(mǎn)信心,加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

        一、高一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的成因

        (一)教材方面的原因

        相對(duì)于初中數(shù)學(xué)而言,高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有巨大的改變。第一,高中階段數(shù)學(xué)難度比初中階段數(shù)學(xué)難度大,這就說(shuō)明知識(shí)發(fā)展速度較快。第二,就內(nèi)容表達(dá)來(lái)講,初中數(shù)學(xué)傾向于以符合實(shí)際生活的教學(xué)方法有效引進(jìn),所以并不復(fù)雜,語(yǔ)言容易理解,直觀(guān)生動(dòng)活潑,容易迅速記住結(jié)論。而高中數(shù)學(xué)通常使用規(guī)范化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá),并且高一數(shù)學(xué)剛接觸邏輯語(yǔ)言以及集合語(yǔ)言等內(nèi)容時(shí),教材敘述非常規(guī)范,具有相當(dāng)強(qiáng)的抽象思維性,知識(shí)學(xué)習(xí)難度大,而且習(xí)題類(lèi)型多種多樣,有很多解題技巧,具有一定的靈活性,計(jì)算過(guò)程復(fù)雜。這樣一來(lái),就難免會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在高中階段不能迅速適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

        (二)教學(xué)方法方面的原因

        一般來(lái)說(shuō),初中數(shù)學(xué)教材中沒(méi)有過(guò)多的內(nèi)容,知識(shí)便于理解,教學(xué)要求不高,所以教師的教學(xué)進(jìn)度并不快,就一些教學(xué)重難點(diǎn)來(lái)講,教師有許多時(shí)間用于講解,可以反復(fù)演練,以便于將所有的重難點(diǎn)都逐一擊破。然而進(jìn)入高中以后,高一數(shù)學(xué)教材涉及到多方面的內(nèi)容,有相當(dāng)高的教學(xué)要求,而且教學(xué)進(jìn)度也是比較快的,有大量的知識(shí)信息,題目更難,不管是知識(shí)重點(diǎn)還是難點(diǎn),都不能反反復(fù)復(fù)講解,難以每個(gè)突破,而且高一數(shù)學(xué)通常采用設(shè)置陷阱以及設(shè)置問(wèn)題等方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)思路,再要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己解答問(wèn)題,重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)是如何形成的,這樣就導(dǎo)致高一學(xué)生對(duì)此教學(xué)方法有諸多不適應(yīng)。

        (三)學(xué)習(xí)方法方面的原因

        首先,初中和高中教學(xué)與學(xué)習(xí)的不同。在初中階段,教師需要精細(xì)講解,全面總結(jié)歸納類(lèi)型,練習(xí)多次,在考試過(guò)程中學(xué)生僅僅將數(shù)學(xué)公式或者數(shù)學(xué)概念記住,就可以獲得理想的考試成績(jī),所以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都只是跟著教師的教學(xué)進(jìn)度走,無(wú)需自己思考,更加沒(méi)有必要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)規(guī)律,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣于處在被動(dòng)的接受知識(shí)狀態(tài),對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的熱情。但是在高一,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提出學(xué)生必須要善于思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)及時(shí)歸納總結(jié),了解不同的數(shù)學(xué)思想方法,懂得如何舉一反三。但是多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入高一后,還是采用以往的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,這樣就難以提高學(xué)習(xí)效率。其次,在思維方式上,初中階段和高中階段是不同的。就初中數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)講,通常在解決問(wèn)題時(shí)采用統(tǒng)一的模式,比如:解答數(shù)學(xué)方程需要?jiǎng)澐殖赡男┎襟E,如何證明線(xiàn)段等等。初中階段的學(xué)生主要是機(jī)械式的思維定勢(shì),但是高中數(shù)學(xué)知識(shí)提出學(xué)生要改變思維方法,而且要求具備較強(qiáng)的創(chuàng)造性以及靈活性。因此,對(duì)于高一學(xué)生而言,要想迅速適應(yīng)此對(duì)思維能力要求的變化,并不是一件簡(jiǎn)單的事,而且難以在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

        二、解決高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的有效對(duì)策

        (一)緩解學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)習(xí)興趣

        現(xiàn)如今,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)容易受到很多因素影響,一是環(huán)境因素,二是心理因素。當(dāng)前,不管是社會(huì)和學(xué)校,還是家庭,對(duì)學(xué)生都有相當(dāng)高的期望值,尤其是很多學(xué)生缺乏較強(qiáng)的心理承受能力,而且數(shù)學(xué)學(xué)科具有較強(qiáng)的抽象性,難度也相當(dāng)大,造成他們沒(méi)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。那么,在該情況下,第一,教師必須要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及思想變化,多與學(xué)生溝通,掌握其在學(xué)習(xí)層面和思想層面上的問(wèn)題,對(duì)原因進(jìn)行深入分析,以促使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。第二,在學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),教師需要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),盡可能將各種不良的心理清除,比如:緊張心理以及焦慮心理等等,要求他們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中碰到問(wèn)題時(shí)先自己認(rèn)真思考,再向教師或者同學(xué)請(qǐng)教,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        (二)營(yíng)造活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍

        為了可以營(yíng)造出活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍,高一數(shù)學(xué)教師必須要采用有效的措施,始終保持正確的行為,而且對(duì)于班級(jí)上的一些錯(cuò)誤行為及時(shí)做出反應(yīng),合理利用課堂教學(xué)時(shí)間,創(chuàng)建調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的課堂環(huán)境,使學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)做一件有趣的事,而且讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們的熱情。一般來(lái)說(shuō),高效的課堂管理方式有很多,比如:確保有良好的課堂導(dǎo)入,確定課堂程序以及課堂規(guī)則,而且需要將各項(xiàng)程序以及規(guī)則都介紹給學(xué)生聽(tīng),如果有需求的話(huà),必須要立即使用。

        (三)有效完成初中教學(xué)和高中教學(xué)的銜接

        高中數(shù)學(xué)多數(shù)都是在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸。作為高一數(shù)學(xué)教師,在剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)必須要對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格的控制,不能為了追求速度而盲目加大學(xué)習(xí)難度,應(yīng)該注重不同數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用從易到難的指導(dǎo)理念,將教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,只要講到新的數(shù)學(xué)定理和數(shù)學(xué)概念,都必須要考慮到初中時(shí)期已經(jīng)掌握的知識(shí)。在問(wèn)題處理過(guò)程中,不同問(wèn)題之間必須要防止出現(xiàn)脫節(jié)的情況,導(dǎo)致學(xué)生思維不能進(jìn)一步發(fā)展。只有這樣才可以使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的求知欲,使學(xué)生在現(xiàn)有知識(shí)水平的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)不斷努力可以熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí),而且教師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要想讓學(xué)生不再局限于初中學(xué)習(xí)方法,更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí),高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)整個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真遵循“直觀(guān)化”的基本原則,利用多種直觀(guān)化的教學(xué)方法,讓學(xué)生可以對(duì)抽象概念有良好表象,以免學(xué)生難以理解。這樣一來(lái),不只是可以讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,還可以加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教師在教學(xué)中,以及對(duì)學(xué)生思維進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),都需要?jiǎng)澐炙季S目標(biāo)問(wèn)題,這樣可以使學(xué)生從形象思維逐漸過(guò)渡到抽象思維。具體來(lái)講,高一數(shù)學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中必須要善于將抽象的數(shù)學(xué)概念變成形象化的數(shù)學(xué)公式,使學(xué)生有一定的適應(yīng)時(shí)間,這樣就能迅速培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不再有各種障礙,提高學(xué)習(xí)效率。

        三、結(jié)束語(yǔ)

        總而言之,高一學(xué)生剛進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可避免有很大的難度,容易形成學(xué)習(xí)障礙。因此,作為高一數(shù)學(xué)教師,在教學(xué)中必須要及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在的障礙,了解障礙形成的原因,制定有效解決對(duì)策,只有這樣才可以使學(xué)生輕松學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]王丹丹.高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙分析[J].大眾科技,2012,14(05):199-200.

        [2]李紅艷.高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙轉(zhuǎn)化的實(shí)踐與研究[D].蘇州大學(xué),2011.

        [3]秦建永.高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙和方法[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)(學(xué)苑版),2011(07):343.

        [4]徐志杰.高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙成因及對(duì)策[N].上饒日?qǐng)?bào),2011-06-21(008).

        [5]劉小林.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的障礙分析[J].科學(xué)教育,2010,16(01):89-90.

        猜你喜歡
        高一新生成因
        說(shuō)說(shuō)兩種『白氣』的成因
        色散的成因和應(yīng)用
        幼兒自信心的缺失成因及培養(yǎng)策略
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:42
        暈紋石成因解讀(上)
        寶藏(2017年7期)2017-08-09 08:15:19
        淺析高一新生數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的原因及解決對(duì)策
        黑河教育(2017年1期)2017-02-05 14:17:29
        淺談起始年級(jí)的班級(jí)建設(shè)
        東方教育(2016年6期)2017-01-16 21:23:09
        對(duì)高一新生德育教育工作探討
        東方教育(2016年4期)2016-12-14 08:51:12
        高一新生數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)型微探
        高一英語(yǔ)教學(xué)不可忽視的環(huán)節(jié)
        翻譯實(shí)踐問(wèn)題及成因
        日韩在线中文字幕一区二区三区 | 精品极品一区二区三区| 欧美激情乱人伦| 亚洲日韩在线中文字幕综合| 久久精品国产第一区二区三区| 亚洲AV激情一区二区二三区| 日韩av最新在线地址| 华人免费网站在线观看| 婷婷成人丁香五月综合激情| 亚洲自偷自拍熟女另类| 中文岛国精品亚洲一区| 久久精品伊人久久精品伊人| 国产一区亚洲二区三区极品| 99久久精品费精品国产一区二| 欧美黑人又粗又大久久久| 挑战亚洲美女视频网站| 亚洲国产系列一区二区| 精品国产一区二区三区2021| 精品亚洲成a人在线观看青青 | 91人妻无码成人精品一区91| 亚洲国产精品一区二区| 日本韩国男男作爱gaywww| 无码国产色欲xxxxx视频| 国产亚洲精品不卡在线| 亚洲黄色大片在线观看| 日本道色综合久久影院| 被黑人猛烈30分钟视频| 91免费在线| 91桃色在线播放国产| 99久久精品免费看国产一区二区三区| 亚洲人成无码www久久久| 亚洲欧美日本人成在线观看| 精品久久精品久久精品| 亚洲综合激情另类小说区| 国产精品内射后入合集| 久久av一区二区三区下| 99人中文字幕亚洲区三| 把女的下面扒开添视频| 久久精品国产亚洲av高清漫画 | 日本va中文字幕亚洲久伊人| 欧美人与动人物牲交免费观看久久|