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陜西中醫(yī)藥大學(xué),陜西咸陽(yáng) 712046
《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中國(guó)最早的醫(yī)學(xué)典籍之一,是研究古代醫(yī)學(xué)語(yǔ)言的重要語(yǔ)料。國(guó)內(nèi)近10年對(duì)《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)》(以下簡(jiǎn)稱《素問(wèn)》)詞匯的研究多集中在三個(gè)方面:專業(yè)詞匯及其詞組的含義探究,如黃盈婷等[1]“絡(luò)”字研究,卜凡廷等[2]“腦”字分析;專業(yè)詞匯的考源與考釋,如張永樂(lè)[3]“脈”字考,傅海燕[4]“鬲”“膈”考源;中醫(yī)詞匯的英譯探析,如黎金娥等[5]“精”字詞義及英譯探析,杜海潮等[6]“白”的英譯探析。這三類對(duì)《素問(wèn)》詞語(yǔ)的研究,研究對(duì)象多選用專業(yè)性的名詞性詞匯,且以訓(xùn)詁學(xué)材料為依據(jù)進(jìn)行語(yǔ)義的考察。在《素問(wèn)》詞匯研究中,動(dòng)詞的研究是一個(gè)比較沉寂的領(lǐng)域,未得到應(yīng)有的關(guān)注。動(dòng)詞是句子的核心,探究動(dòng)詞的內(nèi)涵能更好地理解文意,本文選用《素問(wèn)》中針灸范疇的典型動(dòng)詞“刺”為研究對(duì)象,考察訓(xùn)詁學(xué)的材料,借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的成果,從語(yǔ)義、語(yǔ)法兩個(gè)方面,探究醫(yī)學(xué)語(yǔ)境下動(dòng)詞“刺”的語(yǔ)義內(nèi)涵。
1.1研究語(yǔ)料選用正在建設(shè)的中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)語(yǔ)料庫(kù)中的《素問(wèn)》文本為語(yǔ)料來(lái)源,其中《素問(wèn)遺篇》兩篇庫(kù)中尚無(wú),故予不計(jì)。《素問(wèn)》81篇,只選用《素問(wèn)》原文79篇。
1.2研究對(duì)象利用語(yǔ)料庫(kù)檢索工具WordSmith檢索電子文本中“刺”字,結(jié)果顯示,《素問(wèn)》正文中共有386個(gè)“刺”字,除去固定的組合針刺方法“經(jīng)刺、繆刺、陰刺、巨刺”等,針刺的醫(yī)生“刺家”,以及名詞“刺”外,共有動(dòng)詞“刺”331個(gè),提取這331個(gè)詞所在句子,組成一個(gè)獨(dú)立的文本文件,成為本文的研究對(duì)象。
2.1研究方法動(dòng)詞是句子的核心,其語(yǔ)義內(nèi)涵不僅有抽象概括的范疇意義,還有具體形象的意義,乃至詞源學(xué)層面的詞義特征[7]。動(dòng)詞的研究可以從語(yǔ)義和句法兩個(gè)層面進(jìn)行,在具體研究中,通常以其中一方為出發(fā)點(diǎn),可以從語(yǔ)義到語(yǔ)法,也可以從語(yǔ)法到語(yǔ)義[8]。動(dòng)詞語(yǔ)義有其獨(dú)立的研究?jī)r(jià)值,通過(guò)訓(xùn)詁學(xué)的方法考察和分析動(dòng)詞語(yǔ)義,挖掘詞匯的語(yǔ)義內(nèi)涵,同時(shí)恰當(dāng)?shù)亟梃b現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的理念,繼承和改造傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)的研究思路[7]。
2.2研究目的《素問(wèn)》通過(guò)文字記載并傳承中醫(yī)的醫(yī)學(xué)理論,因此,準(zhǔn)確把握文字意義是正確理解其醫(yī)學(xué)理論的前提。目前,《素問(wèn)》中詞語(yǔ)的語(yǔ)義研究,基本上是借助古人的訓(xùn)詁材料來(lái)釋意,對(duì)詞語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的描寫,全面細(xì)致的形式分析和功能作用的解釋比較缺乏。本文試圖以針灸范疇的典型動(dòng)詞“刺”為例,探究動(dòng)詞“刺”在《素問(wèn)》醫(yī)學(xué)語(yǔ)境中的語(yǔ)義內(nèi)涵。
3.1“刺”的復(fù)合含義“刺”在篆文中作,字本左邊“朿”,右邊“刀”。左邊“朿”,《說(shuō)文·朿部》[9]言:“朿,木芒也?!敝笜渖舷襻樀哪久⒒蛎^上的尖銳鋒刀。段玉裁[10]注:“朿,今字作刺,刺行而朿廢也?!焙蠹印暗丁毙伪硪?,轉(zhuǎn)注為從刀。《說(shuō)文·刀部》[9]言:“刺,直傷也。從刀,從朿,朿亦聲”,解釋為戳傷。故“刺”的本義是行為人用尖銳的工具戳人或物,甚至使其受傷,其語(yǔ)義內(nèi)涵涉及“行為人、銳利之物、動(dòng)作對(duì)象人/物、受傷”。如《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》言:“讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足?!逼渲小按獭鄙婕靶袨槿俗约海怃J之物錐,動(dòng)作對(duì)象為其股,產(chǎn)生的結(jié)果為受傷,表現(xiàn)為血流至足。
《素問(wèn)》中“刺”在醫(yī)學(xué)語(yǔ)境下,行為人限制為“醫(yī)者”,尖銳的工具范圍縮小到“針”,戳的對(duì)象限制為“病人”,受傷的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)學(xué)的治療目的。《素問(wèn)·長(zhǎng)刺節(jié)論》言:“深專者,刺大臟,迫臟刺背,背俞也?!逼浯痰膶?duì)象是病人的身體部位“大臟、背”;《素問(wèn)·刺腰痛》言:“少陽(yáng)令人腰疼,如以針刺其皮中,循循然,不可以俯仰。”其刺的工具為“針”;《素問(wèn)·離合真邪論》言:“刺出其血,其病立已。”其刺的結(jié)果是“病立已”。所以,《素問(wèn)》中,動(dòng)詞“刺”的語(yǔ)義內(nèi)涵可以描寫為:“施事(醫(yī)者)+工具(針)+動(dòng)作(戳)+對(duì)象(病人)+目的(治療)”。
3.2“刺”的句法表現(xiàn)窮盡式描寫動(dòng)詞“刺”的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn),“刺”在《素問(wèn)》中的句法表現(xiàn)主要有4類:A:名詞性成分1+刺+名詞性成分2;B:名詞性成分1+介詞+工具+刺+名詞性成分2;C:名詞性成分1+刺+名詞性成分2+數(shù)量/結(jié)果;D:所+刺。
“刺”所在句法環(huán)境中,表現(xiàn)出2個(gè)特點(diǎn):①名詞性成分1不出現(xiàn)在句法形式上,名詞性成分2可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn);②工具、方式角色以介詞引入句法層面,數(shù)量、結(jié)果角色直接進(jìn)入句法層面。從“刺”字句法的2個(gè)特點(diǎn)出發(fā)驗(yàn)證語(yǔ)義內(nèi)涵,以下幾個(gè)問(wèn)題可以深究:名詞性成分2出現(xiàn),句法形式上的表現(xiàn)如何,語(yǔ)義上有什么特點(diǎn);名詞性成分2不出現(xiàn),語(yǔ)義內(nèi)涵為何,以及如何傳達(dá);工具、方式、數(shù)量、結(jié)果角色的引入方式不同,在句式數(shù)量上有什么特點(diǎn),對(duì)語(yǔ)義內(nèi)涵有什么影響。
3.2.1 名詞性成分2出現(xiàn)在句法形式上 文中動(dòng)詞“刺”基本句式為:名詞性成分1+刺+名詞性成分2,名詞性成分2的句法表現(xiàn)分為兩類:①名詞2指具體事物,表現(xiàn)為人體部位、脈、穴位。如《素問(wèn)·診要經(jīng)終論》言:“凡刺胸腹者,必避五藏?!薄按绦馗埂敝复绦馗共课坏难ㄎ?;《素問(wèn)·通評(píng)虛實(shí)論》言:“刺手太陰傍三痏與纓脈各二?!薄按汤t脈”指刺脈上的穴位;《素問(wèn)·診要經(jīng)終論》言:“冬刺俞竅于分理,甚者直下,間者散下。”“刺俞竅”是代指穴位。②名詞性成分2指抽象事物,表現(xiàn)為病證、陰陽(yáng)。如《素問(wèn)·瘧論》言:“經(jīng)言無(wú)刺縞縞之熱,無(wú)刺渾渾之脈,無(wú)刺漉漉之汗,故為其病逆,未可治也?!薄盁o(wú)刺縞縞之熱”“無(wú)刺漉漉之汗”指出現(xiàn)這些病證時(shí),不要刺穴位;《素問(wèn)·通評(píng)虛實(shí)論》言:“絡(luò)滿經(jīng)虛,灸陰刺陽(yáng);經(jīng)滿絡(luò)虛,刺陰灸陽(yáng)。”“陰陽(yáng)”在不同情境有不同意義,這里的“刺陽(yáng)”“刺陰”,結(jié)合整句看,“陽(yáng)”是太過(guò)、有余,“陰”是不及、不足,“刺陰、刺陽(yáng)”均是指刺絡(luò)脈上的穴位。
通過(guò)上述可知,“刺”的實(shí)際名詞性成分2指穴位,在語(yǔ)料中名詞性成分2表現(xiàn)為人體部位、脈、穴位、病證、陰陽(yáng)等。為什么在句法表現(xiàn)上會(huì)呈現(xiàn)這樣的差異呢。名詞性成分2的不同指代是由于《素問(wèn)》語(yǔ)言修辭格的運(yùn)用——借代。借代,借助事物之間的關(guān)聯(lián),用一事物代替另一事物,可部分代替整體,具體與抽象相代,一般與特殊相代,原因與結(jié)果相代,或用事物的功能、事物的工具代替事物,用事物的特征標(biāo)記代事物等。此處,具體事物名詞性成分2——人體部位、脈,是利用整體與部分相代,用人體部位皮膚、胸腹、五臟六腑等代替其部位上的具體穴位,用脈替代脈上的具體穴位。抽象事物名詞性成分2——病癥、陰陽(yáng),是抽象與具體相代,用病癥代替治病的穴位,用陰陽(yáng)代替呈現(xiàn)陰陽(yáng)狀態(tài)的經(jīng)絡(luò)脈。
所以,在《素問(wèn)》醫(yī)學(xué)語(yǔ)境下,動(dòng)詞“刺”的語(yǔ)義內(nèi)涵可以精確為“施事(醫(yī)者)+工具(針)+動(dòng)作(戳)+對(duì)象(穴位)+目的(治療)”。
3.2.2 名詞性成分2不出現(xiàn)在句法形式上 《素問(wèn)》中有44例單動(dòng)詞“刺”的句式,具體分為兩種情況,一種是基本句式:名詞性成分1+刺+名詞性成分2,名詞性成分1和名詞性成分2都不出現(xiàn)。如《素問(wèn)·評(píng)熱病論》言:“害于言,可刺不?”指言語(yǔ)感到不便的病人,能用針戳入病人穴位不;一種是非典型句式:所+刺。如《素問(wèn)·診要經(jīng)終論》言:“春夏秋冬,各有所刺,法其所在?!敝复合那锒饔邢鄳?yīng)用針戳入的穴位,法其各自所在的部位。
“刺”是一個(gè)客觀的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,從完型模式的整體性出發(fā),在醫(yī)學(xué)語(yǔ)境下,“刺”構(gòu)成的行為事件過(guò)程可以解釋為:醫(yī)生用手持針,持針向下運(yùn)動(dòng)至與病人穴位接觸,針戳入病人穴位之中。動(dòng)詞“刺”的語(yǔ)義內(nèi)涵可以完善為:“施事(醫(yī)者)+手+動(dòng)作(持)+工具(針)+動(dòng)作(戳)+對(duì)象(穴位)+目的(治療)”。但兩例中,動(dòng)詞“刺”的語(yǔ)義均選取了“針戳入病人穴位之中”這一過(guò)程要素而不是整個(gè)行為事件。呂云生指出[11],過(guò)程作為認(rèn)知內(nèi)容,具有獨(dú)立存在的價(jià)值,能夠從其他過(guò)程中剝離出來(lái),構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的事件?!按獭钡耐晷湍J街校齻€(gè)階段都是相對(duì)獨(dú)立的,同樣能構(gòu)成三個(gè)不同的完型模式。人們記錄這一過(guò)程時(shí),根據(jù)自己的需要,選擇一個(gè)特定的角度和范圍,突出其中某一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的片段即子過(guò)程而加以記錄[11]。這一選擇和突顯的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程,這一過(guò)程的結(jié)果便凝固化為被一定社會(huì)群體所認(rèn)可的動(dòng)詞詞義。動(dòng)詞“刺”的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,“針戳入病人穴位”這一認(rèn)知過(guò)程被選擇與突顯,凝固化為所認(rèn)可的動(dòng)詞詞義。這種突顯形成動(dòng)詞詞匯概念結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義焦點(diǎn)。所以,在動(dòng)詞“刺”的句式中,“刺”的含義顯示為“用針戳入病人穴位中”,事件過(guò)程要素“動(dòng)作(戳)”突顯成為語(yǔ)義焦點(diǎn)。
3.2.3 工具、方式、數(shù)量、結(jié)果角色的引入 “刺”字基本句式S可以擴(kuò)展為S′。S′分為兩類:一類是名詞性成分1+介詞+工具+刺+名詞性成分2。如《素問(wèn)·診要經(jīng)終論》言:“乃從單布上刺,刺之不愈復(fù)刺?!碧砑咏樵~“從”引入“刺”的方式,從單布上刺;《素問(wèn)·刺瘧論》言:“瘧脈滿大,急刺背俞,用中針,傍伍胠俞各一,適肥瘦出其血也。”添加介詞“用”引入“刺”的工具;一類是名詞性成分1+刺+名詞性成分2+數(shù)量/結(jié)果。如《素問(wèn)·通評(píng)虛實(shí)論》言:“足陽(yáng)明一,上踝五寸,刺三針?!薄按獭钡臄?shù)量“三針”直接進(jìn)入句法層面;《素問(wèn)·刺瘧論》言:“熱止汗出,難已,刺郄中出血?!薄按獭钡慕Y(jié)果“出血”直接進(jìn)入句法層面。這兩類句式的區(qū)別在于引入語(yǔ)義角色的手段不同,句式一運(yùn)用了添加介詞標(biāo)記的方式,引入了工具、方式,句式二則是語(yǔ)義角色數(shù)量、結(jié)果直接進(jìn)入句法層面。
在《素問(wèn)》中,331個(gè)動(dòng)詞“刺”以介詞將工具引入句法層面者共有3例,結(jié)果直接進(jìn)入句法層面者32例,數(shù)量角色直接進(jìn)入句法層面者18例。殷國(guó)光[12]將“刺”字歸屬為二價(jià)二向處置類動(dòng)詞,對(duì)這類詞語(yǔ)的擴(kuò)展句式S′,按照以介詞引入句法層面的比重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)顯示,對(duì)象、工具、處所角色明顯傾向于以介詞引入句法層面,而數(shù)量則不能用介詞引入句法層面,在句式上,工具角色的句式最多,占54%?!端貑?wèn)》中,動(dòng)詞“刺”工具角色和數(shù)量角色的句法表現(xiàn)與這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果一致,但工具角色的句式占比最低,與這一結(jié)果出入較大。為什么會(huì)在句式上呈現(xiàn)這樣的差異呢?蔣紹愚[13]研究認(rèn)為,上古漢語(yǔ)動(dòng)詞傾向于綜合型詞化模式。詞化指某些概念要素進(jìn)入了一個(gè)詞的詞義結(jié)構(gòu)之中。在古代漢語(yǔ)中,一系列的動(dòng)詞都把兩個(gè)概念要素包含在一個(gè)詞中,例如:動(dòng)作+方式:顧,《說(shuō)文》言:“顧,還視也,”意為回頭看;動(dòng)作+對(duì)象:沐,《說(shuō)文》言:“沐,濯發(fā)也。”意為洗頭;動(dòng)作+主體:集,《說(shuō)文》言:“群鳥在木上也?!币鉃橐蝗壶B停在樹上;動(dòng)作+背景:涉,《毛轉(zhuǎn)》言:“水行曰涉,”意為蹚著水上走。前文“刺”,《說(shuō)文》言:“刺,直傷也。”意為刺穿、刺傷,是動(dòng)作+結(jié)果概念的融合。
從“刺”的語(yǔ)義-句法角度出發(fā),對(duì)動(dòng)詞“刺”語(yǔ)義內(nèi)涵的分析并結(jié)合在《素問(wèn)》中的實(shí)際句法表現(xiàn)顯示,“刺”字含有“工具”的概念?!肮ぞ摺钡母拍钊诤系絼?dòng)詞“刺”之中,“結(jié)果”的概念反而是直接呈現(xiàn)在句法表現(xiàn)上,這也就解釋了為什么表現(xiàn)工具角色的句式占比最低?!端貑?wèn)》中對(duì)“刺”的釋意:用尖銳之物戳,也似乎更為準(zhǔn)確。
句式上,《素問(wèn)》中動(dòng)詞“刺”只有3例工具角色在句法層面上表現(xiàn),所占比例僅為0.91%,《素問(wèn)·刺腰痛》言:“少陽(yáng)令人腰疼,如以針刺其皮中,循循然,不可以俯仰?!币鉃檠廴缬冕槾唐つw一樣,工具“針”出現(xiàn)在句法里,是強(qiáng)調(diào)“疼”的特點(diǎn)如針一般尖銳;《素問(wèn)·刺瘧論》言:“瘧脈滿大,急刺背俞,用中針,傍伍胠俞各一,適肥瘦出其血也。”意為用中針刺背俞;《素問(wèn)·繆刺論》言:“髀不可舉,刺樞中以毫針,寒則久留針,以月死生為痏數(shù),立已?!币鉃橛煤玲槾虡兄?,此兩處“中針”“毫針”表現(xiàn)在句法里,強(qiáng)調(diào)了工具的種類。這3個(gè)例句,工具針的概念從“刺”的語(yǔ)義內(nèi)涵中分離,從認(rèn)知角度理解,其目的在于突出強(qiáng)調(diào)“工具針”的特點(diǎn)。隨著表達(dá)功能的需求,句法形式也隨之變化。工具“針”概念的融合與分離,“刺”的語(yǔ)義內(nèi)涵也隨之變化,這表明詞匯概念與句法形式相關(guān)聯(lián)。語(yǔ)義和句法是兩個(gè)互動(dòng)的層面,不同語(yǔ)義成分的選擇會(huì)對(duì)句法造成約束和限制,即使選擇相同的語(yǔ)義成分,也有可能由于其他語(yǔ)義成分的隱現(xiàn)而形成不同的句法表層形式[14]。
本文通過(guò)對(duì)《素問(wèn)》中“刺”字的詳細(xì)研究顯示,《素問(wèn)》中由于修辭格借代的運(yùn)用,對(duì)象“穴位”呈現(xiàn)多句法表現(xiàn)形式;選擇與突顯的認(rèn)知過(guò)程使得事件過(guò)程要素“動(dòng)作(戳)”成為語(yǔ)義焦點(diǎn);隨著表達(dá)功能的需求,動(dòng)詞“刺”詞匯概念中工具“針”的融合與分離對(duì)句法會(huì)造成約束和限制。從語(yǔ)義、語(yǔ)法兩個(gè)層面相互驗(yàn)證,探究動(dòng)詞“刺”的語(yǔ)義內(nèi)涵為“施事(醫(yī)者)+手+動(dòng)作(持)+工具(針)+動(dòng)作(戳)+對(duì)象(穴位)+目的(治療)”。
動(dòng)詞包含著各種復(fù)雜要素,這些要素會(huì)以不同方式表現(xiàn)在句法形式上,形成表層的句法關(guān)系,動(dòng)詞在句子中具有舉足輕重的作用,這是各類語(yǔ)言的共性[15]。從語(yǔ)義出發(fā)、用語(yǔ)法驗(yàn)證的研究方法,對(duì)《素問(wèn)》中詞語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的描寫,全面細(xì)致的形式分析和功能作用的解釋是研究醫(yī)學(xué)語(yǔ)言的一種嘗試?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》中存在大量的動(dòng)詞,本文以針灸范疇典型動(dòng)詞“刺”為例進(jìn)行探究,其他動(dòng)詞更詳細(xì)全面的研究,仍需進(jìn)一步的探索與深入。