許美玲

Q 兒子今年4歲，害羞內(nèi)向，不怎么愛說話，一遇到陌生人就往我們身后躲靠。怎樣才能讓孩子開朗一點(diǎn)呢？

A 害羞是天性和環(huán)境的雙重產(chǎn)物。對(duì)于孩子來說，陌生人焦慮和分離焦慮都會(huì)引發(fā)害羞的行為，表現(xiàn)為臉紅、避免眼神接觸、把頭轉(zhuǎn)開、躲在媽媽身后等。孩子怕陌生人，這是孩子心理發(fā)展的正常過程。我們需要多鼓勵(lì)，多給孩子提供社交機(jī)會(huì)，同時(shí)家長一定要避免這三個(gè)誤區(qū)，以我本人在教育女兒過程中發(fā)生的故事為例：

第一，不隨意給孩子貼標(biāo)簽

我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：孩子看到媽媽的朋友不敢打招呼，媽媽就會(huì)幫忙解圍，說：“我們家孩子從小就是這樣膽小，不愛說話。”孩子為什么害怕陌生人，當(dāng)你身處孩子這個(gè)身高抬頭看到的都是大人這種“龐然大物”時(shí)，內(nèi)心的恐懼感肯定是加倍的。

在女兒的成長過程中，我也曾草率地給她貼“害羞”這個(gè)標(biāo)簽。當(dāng)我意識(shí)到這是不正確的做法時(shí)，她已經(jīng)形成了害羞膽小的性格。后來花了很長時(shí)間，她才重新建立自信和安全感。

我們可以嘗試這幾種方式，讓孩子打消對(duì)陌生人的恐懼。

1.父母示范給孩子看

在遇到朋友時(shí)，我們先與別人打個(gè)招呼“你好呀”，然后再引導(dǎo)孩子去打招呼。當(dāng)孩子真正信任和熟悉了對(duì)方，就會(huì)大膽表達(dá)了。

2.轉(zhuǎn)移注意力

孩子不喜歡被強(qiáng)迫去做一些事情，當(dāng)孩子不太樂意去表達(dá)時(shí)，我們可以采用注意力轉(zhuǎn)移法，讓孩子先玩一會(huì)兒玩具，做自己想做的事情。等心情好了，孩子自然而然地會(huì)愿意和別人相處溝通。

3.多鼓勵(lì)多肯定

家長要多支持和鼓勵(lì)，樹立孩子的自信心。即使孩子表達(dá)不完整，語速不流暢，也不要打擊和嘲笑。鼓勵(lì)孩子去參與集體社交活動(dòng)，讓孩子在與他人相處交流的過程中感受到交往的樂趣、合作的快樂。通過人與人的接觸，也能提升孩子的交際能力，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。

第二，不做孩子的代言人

有一次女兒生病，醫(yī)生問她哪里不舒服，我怕女兒回答不好，急忙回答：“肚子，還吐了?！贝藭r(shí)，女兒嘟囔著嘴巴，看了看我說：“媽媽，我想自己回答。”醫(yī)生笑了笑，認(rèn)真看著她問：“小朋友，你哪里不舒服呀？”

女兒一本正經(jīng)地告訴醫(yī)生：“我是中午喝了飲料，回到家后肚子就不舒服了，吐了之后好些了。”醫(yī)生安撫她：“不用擔(dān)心，肯定是吃了壞食物，張開嘴巴給我看看?！迸畠汉苷J(rèn)真地配合醫(yī)生的要求，眼神里透露著滿滿的勇敢。

在孩子的成長過程中，家長總是有意無意充當(dāng)著孩子的代言人。其實(shí)，很多時(shí)候孩子非常樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。如果我們總是為他們代言，把他們想說的話給搶了，很容易傷害孩子的自尊心，或是養(yǎng)成孩子被代言的習(xí)慣，孩子會(huì)越來越難開口。

第三，不過度保護(hù)孩子

小區(qū)里有個(gè)三歲多的小男孩，性格活潑可愛，最喜歡玩小皮球。但是他一旦看到小皮球滾到泥土地上就不肯去拿，嫌臟;玩沙子的時(shí)候也害怕把衣服弄臟，只能眼巴巴地看著其他小朋友玩。

在養(yǎng)育孩子方面，很多家長都太緊張了，總覺得孩子四周充滿了各種各樣的危險(xiǎn)，常告訴孩子“這個(gè)臟”“那個(gè)很危險(xiǎn)”“不能亂跑”等等。重視孩子的安全是對(duì)的，但過度保護(hù)就會(huì)讓原本愛探索的孩子變得膽小畏縮，影響孩子的社交能力。

美國一位教育學(xué)者說，我們不是要消除孩子害羞的一面，而是要幫助他在自己的個(gè)性范圍內(nèi)做他想做的事。無論你的孩子是什么樣的性格，父母要做的第一件事情，一定是接納。只有真正接納了，孩子的個(gè)性才能真正自由地發(fā)展，孩子感覺更自在、更快樂，也更愿意與人相處。

編輯 喬可可 15251889157@163.com