劉翹慜

如果說(shuō)您是海上的煙火，我就是浪花的泡沫，某一刻您的光照亮了我。其實(shí)，您的光無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照亮著我。

第一次遇見(jiàn)師父，是在甄賢小學(xué)五年級(jí)教室里。懷著忐忑的心，我一步一步靠近您。當(dāng)見(jiàn)到您的那一刻，您那微微一笑，讓我忐忑的心瞬間平復(fù)。從那時(shí)起，我對(duì)“溫柔”有了新的認(rèn)識(shí)。

第一次聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n，我才知道原來(lái)課可以上得如此干脆利落。直擊靈魂的追問(wèn)，有意思的可視化思維工具，那一刻似乎打開(kāi)了我新世界的大門(mén)。師父在我眼中是如此耀眼奪目，您的一顰一笑，一舉一動(dòng)，深深地牽動(dòng)著我的心。

在之后的時(shí)光里，每聽(tīng)完一堂課，師父都會(huì)跟我評(píng)課。我很喜歡聽(tīng)?zhēng)煾冈u(píng)課的過(guò)程，就像和朋友聊天一樣，很舒心。沒(méi)有好與不好，只是單純地將自己的想法闡述出來(lái)。每當(dāng)我娓娓道來(lái)，師父總是微笑地看著我，那笑容似乎在鼓勵(lì)我：“別怕，大膽說(shuō)出你的想法?！蓖鴰煾傅男θ?，無(wú)論在什么時(shí)候，我都充滿(mǎn)了勇氣。

我常常在想，自己是多么幸運(yùn)，能遇見(jiàn)師父，我一定要好好守護(hù)自己的這一份“幸運(yùn)”。

第一次試講《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》后，我的心情十分低落，然而師父的第一句話是：“很棒了，你很淡定地處理了每個(gè)環(huán)節(jié)，這是你的進(jìn)步?！睅煾笍膩?lái)不會(huì)批評(píng)人，她總是給我自信，她在不斷地“保護(hù)著我的夢(mèng)”。

那天傍晚，師父坐在美術(shù)教室的窗前，夕陽(yáng)的余暉灑在她身上。師父溫柔地注視著我，輕柔的聲音在耳邊響起，她娓娓地講述《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事。此刻，師父就像夜空中最亮的那顆星星，不斷散發(fā)著光芒。那光芒溫暖且有力量，讓我跌入谷底的心漸漸燃起了希望。原來(lái)，《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事要這么講;原來(lái)，講故事的人要收起自己的鋒芒，將課堂還給學(xué)生;原來(lái)，溫柔地講這樣一個(gè)故事，更能感染別人。師父一次又一次地追問(wèn)：“面對(duì)別人的勸阻，你還要不要跳？”那一刻，我堅(jiān)定地望著師父，說(shuō)道：“要！”

“就像小鯉魚(yú)一樣，你不一定要到達(dá)別人認(rèn)為的‘龍門(mén)，你只要努力到達(dá)自己的‘龍門(mén)，那就足夠了?！甭?tīng)完師父解讀的那一刻，我的眼眶微微濕潤(rùn)，我第一次真正被這個(gè)故事感動(dòng)。閱讀走進(jìn)生命！那一刻，我覺(jué)得自己渾身充滿(mǎn)了力量。追夢(mèng)路上，小鯉魚(yú)身邊有個(gè)守護(hù)她夢(mèng)想的人——小燕子，而我身邊也有個(gè)這樣的人——師父。

師父每天有忙不完的工作，但是她總能夠利用各種零碎的時(shí)間去閱讀書(shū)籍，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著書(shū)。望著這樣的師父，我瞬間明白為何師父能如此耀眼，為何師父總能出口成章，為何師父總能以不同的角度去看待問(wèn)題。

人生路漫漫，總會(huì)遇見(jiàn)給你光芒的那個(gè)人。從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我一直記得師父和我說(shuō)的那句話：“勇敢做自己！喜歡一件事，努力并堅(jiān)持?！蔽页Ｔ谙耄松虝?，為鐘愛(ài)的事奮斗，會(huì)讓自己平凡的人生路變得不再平凡。人生路上遇見(jiàn)的所有人，所有事，都會(huì)給予你力量。感恩在最美的階段遇見(jiàn)您，我的師父——付雪蓮老師。

（作者單位：廣東珠海市香洲區(qū)第三小學(xué)）

責(zé)任編輯 田 晟