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        疫情防控常態(tài)化趨勢下對高職院校圖書館“云服務”的思考

        2021-04-13 04:18:25任斐姜旭
        參花(上) 2021年4期
        關鍵詞:云服務智慧圖書館

        任斐 姜旭

        摘要:疫情期間,圖書館“云服務”的應用在延續(xù)高校圖書館服務職能方面成效顯著。疫情防控常態(tài)化趨勢下,結合防控原則與要求對“云服務”的發(fā)展趨勢、服務內容及服務特點進行探討,挖掘“云服務”在圖書館深度服務層面的實現(xiàn)形式和潛力,旨在做好疫情常態(tài)化防控的基礎上為智慧型圖書館建設提出可行性建議。

        關鍵詞:圖書館 “云服務” 智慧 疫情

        一、高職院校圖書館的疫情防控工作

        (一)消除聚集性是重點

        高校圖書館是人員聚集、流動量大且環(huán)境相對封閉的場所。降低疫情傳播風險,首先應阻斷病毒傳播途徑。在原有館舍硬件基礎上,加強通風,實行人流量控制,改變原有借還書方式,這都是消除聚集性的有效手段。

        (二)人員、設備不足是難點

        后疫情時代的高校圖書館服務模式面臨諸多變化,為減少人員流動和聚集,預約借書、自助還書的模式興起,無接觸式服務也被讀者廣泛接受。這一過程中,圖書館需要增加如預約取書柜、自助還書箱、書籍消毒柜等設備;無接觸服務需要借助的軟件App也要由專業(yè)人員負責后臺管理,對人員技術素養(yǎng)要求較高。以當前山東省內高職院校圖書館經費現(xiàn)狀及人員年齡、專業(yè)構成情況來看,完全實現(xiàn)服務模式的轉變還有一定難度。

        (三)疫情防控常態(tài)化是趨勢

        在高校圖書館開放過程中,疫情防控常態(tài)化措施不僅應作為日常工作項目扎實開展,更應考慮在疫情防控常態(tài)化趨勢下如何轉變服務方式,更符合防聚集、少接觸、拓項目、精服務的要求。

        (四)深度服務是目標

        在流通閱覽服務方面,借助自助借還機和預約取書柜,讀者已經可以實現(xiàn)線上借閱與無接觸取書。然而圖書館的服務項目多樣且復雜,后疫情時代的讀者活動、閱讀推廣、學科服務等深層次服務的實現(xiàn)方式還有待探討。當前,借助互聯(lián)網、手機等傳播媒介,以微信公眾號、抖音等為載體的服務方式逐漸被應用于讀者服務領域,這為實現(xiàn)在線學科咨詢、空中課堂授課、網上讀者活動等深層次服務提供了更多的可能性。接下來,應探索利用多種媒介實現(xiàn)圖書館的深度服務,打造與線下圖書館服務種類、水平相當?shù)膱D書館“云服務”。

        二、高職院校圖書館的“云服務”

        提供資源的網絡被稱為“云”,云是網絡、互聯(lián)網的一種比喻。云計算指服務的交付和使用模式,指通過網絡以按需、易擴展的方式獲得所需服務,這種服務可以和軟件、互聯(lián)網相關,也可是其他服務。當前大多數(shù)高職院校圖書館的“云服務”項目有:電子書閱讀、期刊閱讀、館藏查詢、文獻資源瀏覽及獲取等。

        (一)當前的發(fā)展困境

        自“云服務”的概念提出后,圖書館的線上業(yè)務在一定程度上得到拓展。值得注意的是,就當前服務項目而言,還不能完全包含圖書館的全部功能;已經實現(xiàn)的項目也存在“分布式”的局限,即支撐服務的資源所屬不同軟件、數(shù)據(jù)庫,分割較為零散,用戶在共享信息資源時需要跳轉不同的平臺,操作難度較大。例如沒有建立VPN的高職院校,電子資源的校外登錄方式十分繁雜:中國知網使用漫游賬號,維普期刊使用“中文期刊助手”App,百度文庫需要事先在校內綁定邀請碼……讀者在信息檢索時需要以數(shù)據(jù)庫為單位,依次查找,無法做到一站式檢索。

        (二)“云服務”的必要性

        疫情期間,全國各地大中小學停課,實行居家學習的模式。這一時期,圖書館“云服務”的效果顯現(xiàn):館員根據(jù)學生數(shù)據(jù)郵寄教材到家,讀者根據(jù)OPAC系統(tǒng)查詢書目到期信息并續(xù)借,用戶利用校外登錄權限檢索、下載電子文獻,圖書館通過微信公眾號平臺向讀者推薦好書……“云服務”以其強大的支撐體系和開放共享的特性在突發(fā)緊急公共衛(wèi)生事件時得到了更多的關注。在疫情防控常態(tài)化趨勢下,我們不應繼續(xù)將“云服務”作為高校圖書館工作的輔助手段,而應該思考在實體圖書館無法正常開放的情況下,如何使用“云服務”替代實體館的全部功能。除傳統(tǒng)借閱外,整合資源檢索、參考咨詢、學科服務、讀者活動等功能于一體,形成一站式的圖書館云服務平臺,構建不受地域、時空影響的智慧型云端圖書館。

        (三)圖書館“云服務”的內容

        1.資源服務

        教材服務:在學生信息數(shù)據(jù)平臺基礎上,延伸教材征訂功能。按照學生的不同專業(yè)、年級、班級等信息征訂教材、實訓用書。將征訂信息導出后發(fā)送至書商處準備配貨。教材配齊后由書商根據(jù)學生信息統(tǒng)一由物流配送至預留地址,全程無接觸配送。

        采編服務:在原有圖書館管理系統(tǒng)平臺的基礎上,通過讀者薦購、榜單推選等方式,確定采購書目。通過系統(tǒng)向書商發(fā)送征訂目錄書單并指導配貨。圖書到館后加工編目,錄入館藏數(shù)據(jù)。上架后進入流通。

        圖書流通服務:進入館藏流通后,書籍可外借。方法一是讀者通過館藏檢索系統(tǒng)查詢所需書目,將需求發(fā)送至圖書館,由圖書館工作人員按照要求將書找出放入預約借書柜。讀者憑身份信息在任意時間來取書,避開人流量高峰時段。方法二是在線閱讀電子書,在現(xiàn)有電子書資源的前提下,實現(xiàn)校外下載、閱讀。

        期刊閱覽服務:可通過中國知網、維普期刊、萬方數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)學術期刊的下載和瀏覽,人文、休閑類期刊閱覽也可以通過瀏覽龍源期刊等實現(xiàn)。

        電子資源服務:整合單位所購買的全部電子資源,運用VPN平臺或統(tǒng)一認證方式,實現(xiàn)校外與校內同等權限的訪問。信息檢索實現(xiàn)“一站式”檢索方式,以“知識”為檢索單位,避免同一知識在不同平臺的重復跳轉檢索。

        2.學科服務

        學科服務是高校圖書館深度服務的代表項目之一,學科服務不僅僅是文獻普查和信息檢索,還要求館員在熟悉學科知識的前提下,通過海量數(shù)據(jù)的篩選、挖掘,進行二次提煉,形成有依據(jù)價值的參考意見,并運用大數(shù)據(jù)分析得出科學結論以助力學科科研的開展。就山東省內而言,高職院校圖書館當前的學科服務水平普遍較低,從側面說明了現(xiàn)有圖書館資源并沒有完全得到整合利用。學科服務不應拘泥于“讀者提要求——館員回復”的模式,更應落實學科服務項目的規(guī)范化和常態(tài)化,定期發(fā)布該學科學術報告、前沿觀點,深挖學科大數(shù)據(jù)背后的規(guī)律性指導意見,為讀者科研提供一手、前沿的理論依據(jù)。

        3.輔助服務

        疫情防控常態(tài)化趨勢下輔助服務的開展,主要體現(xiàn)為在線的讀者活動。這就要求館員在活動策劃方面,突出主題的契合性與讀者個體的參與程度。如居家隔離期間,以電子書資源為基礎向讀者發(fā)布推薦書目信息;復課復學之后,組織讀者開展“疫情防控在線知識問答”活動;為避免讀者聚集,改大一新生入館教育為線上VR參觀,配合講解內容組織在線闖關答題;改現(xiàn)場面授為網絡直播授課,組織線上名家大講堂等。讀者參與程度的高低與提供服務的方式關聯(lián)不大,聚焦重點應集中在受眾的需求調查、主題的篩選以及活動環(huán)節(jié)的設置三個方面。

        4.圖書館“云服務”的特點

        后疫情時代,圖書館“云服務”應具備專業(yè)性、持續(xù)性和智能化、個性化的特點。在智能技術的基礎上,將圖書館各服務功能聯(lián)動開發(fā),形成一站式服務平臺;堅持常態(tài)化維護和信息的及時更新,充分發(fā)揮館員的專業(yè)優(yōu)勢,提煉大數(shù)據(jù)信息,為讀者提供具有學科前沿性和指導性的意見,滿足圖書館受眾的個性化需求,使他們充分感受到“云服務”的人文關懷。

        三、圖書館“云服務”的實現(xiàn)及展望

        以上探討表明,在疫情防控常態(tài)化趨勢下,高校圖書館“云服務”具有規(guī)避風險、使用方便的優(yōu)勢。圖書館的各項服務也可以通過云端實現(xiàn)線下向線上的轉變。

        (一)服務模式的常態(tài)化運行是重點

        前期實踐表明,圖書館“云服務”在減少人員聚集、降低人員接觸方面具有天然優(yōu)勢。疫情防控常態(tài)化趨勢下,圖書館云服務模式也應常態(tài)化推廣并堅持下來。隨著讀者的普遍認可和廣泛應用,實際到館人數(shù)減少,資源的線上使用量大幅度增加,這不僅對圖書館疫情防控工作起到積極作用,更是高校圖書館信息服務職能的集中體現(xiàn)。

        (二)專業(yè)的館員團隊建設是難點

        當前高職院校圖書館團隊建設普遍存在館員數(shù)量少、年齡大、專業(yè)不對口的現(xiàn)實情況。圖書館云服務系統(tǒng)化、常態(tài)化運行,依賴于專業(yè)的計算機、圖書情報檔案人員不間斷地提供維護和服務。目前的館員條件還不足以支撐圖書館“云服務”的全面開展,人員建設方面存在一定困難。

        (三)前景展望

        圖書館云服務是未來圖書館普遍的運行模式,也是智慧型圖書館建設的重要實現(xiàn)手段。基于云服務理念的圖書館功能開發(fā)和實現(xiàn),將疫情防控的原則、要求貫穿于高校圖書館服務的每一階段,對疫情的常態(tài)化防控和圖書館的長遠發(fā)展都將起到積極作用。

        參考文獻:

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        [3]王麗艷.公共圖書館突發(fā)公共事件應急信息服務研究——以31所省級公共圖書館新冠肺炎疫情應急信息服務為例[J].圖書館理論與實踐,2020(06):33-38.

        [4]王興亮.現(xiàn)代通信系統(tǒng)新技術[M].西安:西安電子科技大學出版社,2017:289-289.

        [5]佟文君.基于云服務的高校圖書館資源共建共享模式研究[J].河南圖書館學刊,2020,40(10):63-64.

        [6]李文俠,崔光益,潘占峰.大數(shù)據(jù)環(huán)境下精準嵌入科研過程的學科服務案例分析[J].圖書館建設,2020(S1):173-176.

        ★基金項目:本文系山東職業(yè)學院2020年院級青年科研基金項目“疫情影響下高職院校圖書館服務職能的轉型研究”(項目編號:KYSK-XYQ-202002)。

        (作者簡介:任斐,女,碩士研究生,山東職業(yè)學院圖書館,館員,研究方向:圖書館學;姜旭,男,本科,山東特殊教育職業(yè)學院組織人事處,助理館員,研究方向:檔案學)

        (責任編輯 張云逸)

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