對(duì)于一個(gè)有志于從事物理研究的青少年，從中學(xué)時(shí)期培養(yǎng)自己的物理感覺是十分重要的。根據(jù)個(gè)人五十多年來(lái)研究理論物理的經(jīng)驗(yàn)，范洪義教授在2018年9月和吳澤一起出版了《物理感覺啟蒙讀本》一書[范洪義，吳譯.物理感覺啟蒙讀本[M].合肥：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2018.]，其中對(duì)物理感覺的含義、萌生和培養(yǎng)做了深刻的分析和講解.作者以為物理之妙在于“直而能曲，淺而能深”，故以文理交融的方式闡述物理感覺，事例鮮活有趣，結(jié)合實(shí)際，兼有文史故事.所列習(xí)題緊扣物理通感，觸類旁通，層層深入.對(duì)中學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、領(lǐng)會(huì)物理本質(zhì)、欣賞物理簡(jiǎn)單性、培養(yǎng)物理通感、訓(xùn)練科學(xué)思維具有指導(dǎo)意義.對(duì)物理感興趣的普通大眾也可以在閑暇之余翻翻此書，或許能從中得到一些獨(dú)特的感受.

除此之外，范洪義教授還在2019年10月出版了《物理學(xué)家說(shuō)文析理》一書[范洪義.物理學(xué)家說(shuō)文析理[M].合肥：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2019.]，是作者在科研之余的暢懷俊語(yǔ)，其中不乏“文章得其微，物象由我裁”的精彩段落.讀者可以從中體會(huì)這位在量子數(shù)學(xué)物理領(lǐng)域深有洞察的學(xué)者之隨筆與文學(xué)家作品的異同，擴(kuò)展視野，豐富自己的文理修養(yǎng)，提高和諧自然的情趣.

書作者范洪義教授是我國(guó)自主培養(yǎng)的首批18名博士之一.近年來(lái)致力于為中學(xué)生及物理學(xué)愛好者撰寫科普讀物，以培養(yǎng)讀者的物理感覺能力為旨趣，既談物理，也談文史哲理，文理交融，富有情趣.讀者從中不僅可以獲得啟發(fā)，得到訓(xùn)練，增強(qiáng)物理感覺能力，同時(shí)也可學(xué)到物理知識(shí)，開闊學(xué)術(shù)視野，體會(huì)物理學(xué)的奧妙.