李若溪

。。在我的央求下，藏在儲(chǔ)物柜里的烤箱終于被老爸搬了出來(lái)。第一次用烤箱烤食物，我選擇了從老家寄來(lái)的紅薯?！鞍パ剑@么小的烤箱，烤不了多少東西的！”老爸嫌麻煩，找理由想把烤箱封存起來(lái)?！安粫?huì)的不會(huì)的，試一下嘛！”我快速將洗凈的紅薯放在烤盆上，旋轉(zhuǎn)按鈕，設(shè)定了三十分鐘的烘烤時(shí)間。。。。。。。。。

。?！鞍?，又浪費(fèi)電，不會(huì)好吃的！”老爸轉(zhuǎn)身躺在沙發(fā)上，看手機(jī)去了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。?！岸?。。”好啦！晾了一會(huì)兒取出。小心掰開(kāi)，哇！紅薯肉水潤(rùn)金黃，還有一條條的絲，香味撲鼻而來(lái)。“天哪！看上去太美味了吧！”我驚呼。不知是因?yàn)槲业馁澝肋€是香味，爸媽和弟弟馬上湊到我身邊?！巴廴??！钡艿軓堥_(kāi)嘴巴，口水都流出來(lái)了?！拔覈L嘗！”不怕?tīng)C的老媽抓起一個(gè)紅薯品嘗?！巴?，好甜好糯，到嘴就化，好吃好吃！”老媽贊不絕口。老爸品嘗后，也發(fā)出了贊嘆，還豎起大拇指。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。這是我們家使用烤箱的起點(diǎn)。。。。。。。。。。。。。。。

。。第二天放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)一貫躺在沙發(fā)上的老爸端坐在桌前，捧著一本書，還用筆在上面畫線，專注到都不和我們打招呼了。。

。?！皢眩?yáng)從西邊出來(lái)了。”我好奇地拿起書一看，《烘烤菜譜》，“不錯(cuò)啊，老爸，看來(lái)烤箱使你變化不少嘛！”。。。。。

。。“別吵，快還給我！”老爸一把搶過(guò)書。。。。。。。。。。

。?！昂撸茨隳芨愠錾睹脕?lái)！”我回到房間。。。。。。。。

。。學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，一陣香氣飄來(lái)，我聳起鼻子使勁聞，生蠔！我飛也似的沖出房間，向廚房奔去。桌子上擺著一塊塊鮮嫩有光澤的生蠔肉，上面蓋著一層金黃蒜蓉，點(diǎn)綴著幾粒火紅的辣椒，讓人垂涎三尺。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。“來(lái)嘗嘗老爸的手藝！剛烤好的！”老爸遞來(lái)一雙筷子。。。

。。我將信將疑，以往老爸做菜不是這放多了就是那放少了。“不會(huì)是什么新款李氏黑暗料理吧？”我一邊想一邊把生蠔塞進(jìn)嘴里。哈！生蠔肉滑入口腔，汁水微燙，辣度正好，炸過(guò)的蒜蓉更是酥脆香口，輕輕一咬，生蠔肉質(zhì)鮮嫩脆爽，微帶腥味，一下子把我?guī)Щ氐皆诤＿叧院ｕr的日子。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。“天哪！老爸，你這廚藝變化太大了吧！直接從菜鳥變成了大神！”。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。從這以后，我們家再?zèng)]有點(diǎn)過(guò)外賣。只要老爸這位新晉廚神動(dòng)動(dòng)手，桌上就會(huì)有烤牛排、烤茄子、烤雞翅等一道道美味。在老爸的花樣翻新下，連一向挑食的弟弟也吃嘛嘛香了。。。。。。。。

。。一個(gè)小小的烤箱，讓老爸喜歡上了做菜，當(dāng)上了廚神;讓弟弟不再挑食，我不再點(diǎn)外賣。你說(shuō)這烤箱帶來(lái)的變化大不大？。。。

。。。。。。。。。。（廣東廣州市白云區(qū)華師附中新世界學(xué)校）

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作者感言

當(dāng)看到“? ? 帶來(lái)的變化”這個(gè)題目時(shí)，我一下子想到了我們家使用烤箱后的變化。這是我親身經(jīng)歷的事情，所以寫起來(lái)很順手。我覺(jué)得寫自己所經(jīng)歷、所見(jiàn)、所感的事，有很多可寫的內(nèi)容，作文也容易寫得生動(dòng)，寫出真情實(shí)感。

家長(zhǎng)評(píng)說(shuō)

若溪寫的這事確實(shí)是真實(shí)的事，使用烤箱以前，我們家的菜式很少有變化，兩個(gè)小孩也不愛(ài)吃飯;用了烤箱后，我變得勤快了，家里菜式變化很多，全家人都有口福了。這是實(shí)實(shí)在在的“變化”??！這內(nèi)容是符合題目要求的。

同窗評(píng)說(shuō)

這篇作文的描寫很生動(dòng)，很有生活氣息。如第一次烤出紅薯，無(wú)論是寫紅薯的外觀、味道，還是寫一家人的神情、表現(xiàn)，都活靈活現(xiàn)，就像放電影一樣?？磥?lái)，還原生活的場(chǎng)景是寫好作文的關(guān)鍵。

（李佳恒）

作文營(yíng)造出了溫馨和諧的家庭氛圍。這一點(diǎn)也值得稱道。使用烤箱前的“爭(zhēng)論”，嘗烤紅薯、烤生蠔的情景等，表現(xiàn)出了一家人的相親相愛(ài)，其樂(lè)融融。這種氛圍很感人，給人留下了深刻印象。

（汪予曦）

老師評(píng)說(shuō)

這篇作文除上述同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)外，切入點(diǎn)小，內(nèi)容“小”而“新”，也是其成功之處。許多同學(xué)的作文題目和切入點(diǎn)都很“大”，不好寫作，不好把握，如“新冠肺炎疫情帶來(lái)的變化”“科技帶來(lái)的變化”“新中國(guó)帶來(lái)的變化”等，這些“大”的題目雖然立意較好，但不容易寫細(xì)，寫生動(dòng)，導(dǎo)致寫得很像政治、歷史答卷，不像作文。本文選材“小”——“烤箱”，事物具體，場(chǎng)景真切，容易寫得生動(dòng)形象。它反映的是科技產(chǎn)品——“烤箱”給我們思想觀念、生活方式帶來(lái)的變化，這也可以說(shuō)是“大”的主題。這種題材很少有同學(xué)去挖掘、去呈現(xiàn)，就會(huì)給人“新”的感覺(jué)。由此可見(jiàn)，好的作文要善于另辟蹊徑，善于以小見(jiàn)大。

（王傳平）