金方智　梁敏　劉唐

摘 要：隨著全民閱讀的興起，國民逐漸重視自身知識的累積量，基于休閑娛樂，提高自身素養(yǎng)的需要，閱讀在人們心中占有重要地位。但受經(jīng)濟(jì)條件和生活空間的限制，個人并不能隨心所欲地購買新書，于是，二手圖書成為大眾的選擇。高校學(xué)生是讀者中較為龐大的一個群體，對圖書有穩(wěn)定的需求量，并且更新淘汰書籍持有量快，為二手圖書市場在校園發(fā)展提供了可能。同時，大學(xué)生群體資金有限，閱讀需求高，二手圖書有助于該群體節(jié)約資金投入，獲取更多的閱讀體驗(yàn)。基于此，研究高校二手圖書市場現(xiàn)狀，分析其中存在的問題，并提出相關(guān)的發(fā)展建議。

關(guān)鍵詞：高校二手書市場;發(fā)展現(xiàn)狀;問題;發(fā)展建議

中圖分類號：G647? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2021）03-0050-03

一、研究背景

1.電子閱讀興起。由于互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，閱讀方式逐漸向電子閱讀轉(zhuǎn)變。手機(jī)等智能設(shè)備因其集消費(fèi)、社交、工作、娛樂為一體的特性而成為現(xiàn)代人的生活必需品，智能設(shè)備作為數(shù)字閱讀載體，通過信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)整合，擁有成千上萬的圖書庫存供人閱讀。只要通過互聯(lián)網(wǎng)即可隨時進(jìn)行閱讀，因此，電子閱讀具有不占空間，便攜，海量資源的優(yōu)點(diǎn)。電子閱讀受歡迎最重要的原因在于電子閱讀是非實(shí)體，除卻給付平臺運(yùn)營費(fèi)以支付作者版權(quán)外不產(chǎn)生其他費(fèi)用，相比實(shí)體書需耗費(fèi)的紙張、墨水、裝飾、人力、物力、運(yùn)輸?shù)确矫娴耐度胍?jié)約許多成本，自然讀者的閱讀成本更為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

2.書本閱讀和電子閱讀的利弊。但書本閱讀不會完全被電子閱讀取代，電子閱讀自身伴隨的缺陷是無法彌補(bǔ)的，危害人的身體健康，讀書效率低，功能單一。長時間對著電腦手機(jī)等帶有輻射的電子產(chǎn)品，是中國近視人數(shù)高達(dá)6億的重要誘因，另外長期使用電子設(shè)備還會導(dǎo)致頸椎病、骨質(zhì)疏松等。電子閱讀成百上千的字?jǐn)?shù)都集中在單獨(dú)的頁面，排版集中單調(diào)，以及設(shè)備屏幕顯示等問題容易造成讀者注意力不集中，并未在腦中形成記憶，反而浪費(fèi)時間、精力，降低閱讀效率。書本閱讀除卻與電子閱讀一樣具備供人閱讀的共同功能外，還具有記錄、收藏的功能。在書內(nèi)勾畫、記筆記是加深閱讀記憶的重要方式，圖書出版年限、出版內(nèi)容的改變會使圖書具有珍貴的收藏價值。以紙張為媒介的閱讀，仍然是人們生活中必不可少的生活方式。

3.國內(nèi)外二手書價值凸顯。國外以美國和日本為首的二手圖書市場被消費(fèi)者廣泛接受，從跳蚤市場到亞馬遜經(jīng)營方式的變化，二手圖書發(fā)展不斷形成規(guī)模，二手圖書銷售額甚至一度超過新書[1]。由于臺灣地區(qū)紙質(zhì)書籍較貴，使得臺灣地區(qū)二手圖書交易繁榮，并且與旅游開發(fā)相聯(lián)系，形成產(chǎn)業(yè)，雙向促進(jìn)。內(nèi)陸市場上參與二手圖書經(jīng)營分為線上線下，線下實(shí)體店不斷在古玩市場和各高校出現(xiàn)。但受來源和流通限制，實(shí)體店稀少，規(guī)模小，信息滯后。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)，二手圖書網(wǎng)絡(luò)交易平臺大量涌現(xiàn)，孔夫子舊書網(wǎng)、有路網(wǎng)、多抓魚多平臺多途徑逐漸誕生，不斷豐富二手圖書交易模式，擴(kuò)大二手圖書交易面和交易群體。二手圖書市場不斷發(fā)展，并得到重視[2]。

二、高校二手圖書市場現(xiàn)狀研究

貴陽二手圖書實(shí)體市場符合大多數(shù)實(shí)體二手圖書市場稀缺、規(guī)模小的特點(diǎn)。全市規(guī)模最大的二手圖書市場僅有一個，占地300平方米，內(nèi)含10家書商，是簡約的露天書攤，圖書量達(dá)到20 000冊左右，攤主分為以經(jīng)營二手圖書為主業(yè)和兼職經(jīng)營二手圖書兩類，平均年紀(jì)40歲以上，售賣圖書熱門是大眾文學(xué)類的書籍，其次是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的書，圖書種類有限，不齊全。商品多為六七成新，有輕微折損，字跡清晰，內(nèi)容完整，不影響二次閱讀，客流以退休老人和家庭居多，選擇二手圖書是以閱讀，收藏等為目的?？土飨∩?，回頭客是主要構(gòu)成和來源[3]。

通過制定調(diào)查問卷向貴州大學(xué)城內(nèi)學(xué)生發(fā)放，本次調(diào)查涵蓋大學(xué)城各個年級共331名學(xué)生，其中有64.05%的學(xué)生表示愿意購買二手圖書，在學(xué)生的購買意愿中，對教材教輔的需求較大，達(dá)到58.6%，文學(xué)藝術(shù)類等書籍占比為33.84%，學(xué)生對二手圖書的需求還涉及到書刊雜志，科學(xué)技術(shù)等方面。大多數(shù)學(xué)生選擇二手圖書的理由是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，達(dá)到被調(diào)查人數(shù)的84.59%。另外，還有環(huán)保理念逐漸興盛，38.37%的人是處于低碳環(huán)保選擇購買二手圖書，圖書絕版是部分學(xué)生選擇二手圖書的理由。在這種情況下，二手圖書成為剛性需求。有66.47%的同學(xué)選擇在線上二手交易平臺購買二手圖書，這是因?yàn)楸镜貨]有完整、系統(tǒng)的平臺供高校學(xué)生使用，如果在大學(xué)城建立收購平臺，會有效解決大學(xué)城運(yùn)書難、賣書難的難題，所以有83.08%的學(xué)生希望在大學(xué)城構(gòu)建二手圖書交易平臺。在高校二手圖書市場未完全建立的前提下，35.35%的學(xué)生是通過校園論壇，社交平臺進(jìn)行二手圖書交易的。并且86.1%的學(xué)生握有閑置資源，并希望相對于賣給收購站來說有更好的選擇方式處理這一類物品。以上信息說明，二手圖書市場在大學(xué)城有很大的發(fā)展空間和市場潛力，二手圖書面向的消費(fèi)群體，能充當(dāng)供貨方的群體，高效的市場流動性、節(jié)約環(huán)保的意識是高校設(shè)立二手圖書市場的前提。

通過對問卷數(shù)據(jù)分析得知，高效二手圖書市場存在以下特點(diǎn)。

1.高校二手圖書需求偏向明顯。由于高校二手圖書市場目標(biāo)客戶以學(xué)生為主，高校二手圖書市場對教材類與教輔類二手圖書需求較高。由于高校以自主學(xué)習(xí)為主，高校學(xué)生對教材類二手圖書需求較大。高校學(xué)生課程涉及面較廣，課程內(nèi)容涉及多個方向，為更好促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，高校教學(xué)模式較為靈活，以教師講解為引導(dǎo)，學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容為主，而課后自主學(xué)習(xí)以閱讀課程參考書目居多，一門課程通常關(guān)聯(lián)多本教材，不同課程之間會有教材的重復(fù)，圖書館館藏有限，學(xué)生需求大于館藏，購買新教材加重經(jīng)濟(jì)壓力，利用率不高，因此形成了對教材類二手圖書的大量需求。由于高校學(xué)生考證與考研占比較大，高校學(xué)生對考試教輔類二手圖書需求較大。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增加，多數(shù)學(xué)生選擇通過考證與考研增加自身實(shí)力，對相關(guān)學(xué)科教輔類書籍需求逐漸加大，相關(guān)教輔類二手圖書以其低廉價格受到學(xué)生歡迎。除此之外，教輔類二手圖書多數(shù)留存有學(xué)習(xí)筆記，能有效幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

2.高校二手圖書市場活躍度受時間影響較大。由于高校周期性活動較為明顯，高校二手圖書市場活躍度受時間影響較大。受開學(xué)季與畢業(yè)季學(xué)生群體變動影響，高校二手圖書市場情況會有所不同。隨著每年畢業(yè)季到來，高校畢業(yè)生大量流出，搬離宿舍，整理閑置物品，清理專業(yè)書籍，考試教輔，課外閱讀等書籍，在跳蚤市場，論壇社區(qū)等地出售或者轉(zhuǎn)送，形成大量二手圖書有效供給[4]。其余各年級學(xué)生趁勢尋找自己所需二手圖書，供給帶動需求增長，促進(jìn)二手圖書市場活躍度。隨著開學(xué)季新生的流入，高校市場迎來淡季。而入學(xué)新生目標(biāo)尚未明確，以逐步適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)為主，更趨向選擇自己購買需要的書籍，對二手圖書需求不高。其余年級對二手圖書的需求已在畢業(yè)季中飽和，二手圖書市場迎來淡季。

3.高校二手圖書市場供應(yīng)鏈較為完整。高校二手圖書市場以學(xué)生為主，需求方與供應(yīng)方均為學(xué)生，校內(nèi)市場自給自足，形成完整供應(yīng)鏈。二手圖書市場的供給來自個體集合，個體存書量是二圖手書經(jīng)營者最廣泛的收獲來源，經(jīng)營者與個體供給者取得聯(lián)系，經(jīng)營者上門取貨，積少成多，不斷形成商品經(jīng)營規(guī)模，達(dá)到持續(xù)經(jīng)營目的。一般二手圖書市場受區(qū)域及群體劃分限制，經(jīng)營者聯(lián)系個體供貨者有限，上門取貨受條件和距離限制，難以形成規(guī)模。而高校二手圖書市場以高校學(xué)生為主，高校內(nèi)每個個體均為供應(yīng)者，受交通、取貨等限制較低，經(jīng)營者周轉(zhuǎn)暢通，通常以年級與社團(tuán)為較大單位形成大量供給，滿足多數(shù)高校學(xué)生二手圖書需求，供應(yīng)鏈較為完整，可以實(shí)現(xiàn)二手圖書高校內(nèi)自給自足，無須外界市場介入。

三、高校二手圖書市場存在的問題

1.高校學(xué)生需求大于供應(yīng)，銷售市場不平衡。高校學(xué)生對教材與教輔類二手圖書需求較高，而二手圖書供給難以滿足市場需求，導(dǎo)致高校二手圖書市場需求大于供應(yīng)。通過對問卷數(shù)據(jù)分析可知，高校60%以上的學(xué)生愿意購買二手圖書，80%以上學(xué)生愿意出售閑置二手圖書。截至目前，高校二手圖書市場供給主要來自畢業(yè)學(xué)生對各類閑置二手圖書清理，由于教材類圖書多數(shù)被畢業(yè)學(xué)生收藏及轉(zhuǎn)贈，這類圖書多為考試書籍、課外閱讀書等次要圖書。其次，由于各專業(yè)課程重復(fù)，每年固定的考級考證，熱門考研考公趨勢的存在導(dǎo)致校園形成大量教材類與教輔類圖書需求。供給與需求主體參與數(shù)量的差距導(dǎo)致高校二手圖書市場需求大于供應(yīng)，銷售市場不平衡，而畢業(yè)生和新生每年的流出流入使得供小于求持續(xù)存在。

2.高校二手圖書品類繁雜，滯銷情況嚴(yán)重。高校二手圖書流轉(zhuǎn)較快，二手圖書供應(yīng)品類較多，學(xué)生需求單一導(dǎo)致其余品類圖書滯銷情況嚴(yán)重。大學(xué)生二手圖書熱門選擇方向是教輔類與教材類二手圖書。文學(xué)、藝術(shù)、科普等其他類書籍相對冷門，消費(fèi)者對這類二手圖書需求小。由于經(jīng)濟(jì)條件、受教育程度相似、從眾心理等因素影響，學(xué)生手中文學(xué)、藝術(shù)、科普等圖書閑置較為嚴(yán)重，出售多以這類閑置圖書居多，導(dǎo)致市場內(nèi)回收圖書品類較為繁雜，而高校學(xué)生二手圖書需求偏向嚴(yán)重，直接導(dǎo)致高校二手圖書市場文學(xué)、藝術(shù)、科普等品類圖書滯銷。

3.高校二手圖書市場混亂，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。高校二手圖書交易雙方以高校學(xué)生為主，無法進(jìn)行統(tǒng)一管理，導(dǎo)致高校二手圖書市場混亂。當(dāng)前大學(xué)校園并沒有正式的二手圖書實(shí)體經(jīng)營店鋪和線上交易平臺的存在，80%以上的學(xué)生希望構(gòu)建二手圖書交易平臺，解決只能通過校園論壇，社交平臺進(jìn)行二手圖書交易的窘迫困境。校園論壇和社交平臺用戶群體復(fù)雜，是學(xué)生信息交流和各類交易的集合，并不單獨(dú)以二手圖書交易為目的，學(xué)生在此交易二手圖書，交易信息會有延遲，用戶群體無法精準(zhǔn)定位，交易具有隨機(jī)性和滯后性。學(xué)生通過國內(nèi)線上平臺進(jìn)行交易時，交易周期長，平臺對二手圖書評判標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜，二手圖書過多時難以搬運(yùn)，不利于畢業(yè)季急需處理書籍的學(xué)生。在大學(xué)城建立屬于自身的二手圖書交易平臺極為必要。

四、高校二手圖書市場發(fā)展的建議

1.多渠道聯(lián)合，渠道互通。借助大學(xué)城分布優(yōu)勢，設(shè)立店鋪，聯(lián)合周圍各高校，擴(kuò)大銷售渠道。結(jié)合大學(xué)城周邊不同的商鋪和營業(yè)性質(zhì)，針對人流，定期設(shè)點(diǎn)售書，借書。借助商鋪和書商聯(lián)合監(jiān)管和學(xué)生自覺，實(shí)現(xiàn)二手圖書資源共享，對二手圖書市場在高校發(fā)展起宣傳和引導(dǎo)作用，讓更多人了解到大學(xué)城二手圖書經(jīng)營場所的設(shè)立，可以在此處售書賣書淘書。畢業(yè)季形成活動，設(shè)立相較于平時更多的優(yōu)惠和福利，吸引畢業(yè)生選擇向二手圖書經(jīng)營者供書，學(xué)生選擇向二手圖書經(jīng)營者買書。圖書館藏書量大又要保證書目的充足和時效性，每年都會清理掉的并且仍具有閱讀價值的書可以進(jìn)入市場，形成一個供給渠道。

2.以社團(tuán)為中心，擴(kuò)大二手圖書銷售范圍。依托社團(tuán)資源，加大宣傳力度，擴(kuò)大二手圖書銷售范圍。社團(tuán)是以興趣為依托，學(xué)生自發(fā)組織凝聚而成的小群體，學(xué)生對某一事物感興趣會主動找尋社團(tuán)，加入社團(tuán)。由于滯銷二手圖書以文學(xué)藝術(shù)、科普等品類圖書為主，這類圖書與部分社團(tuán)興趣契合，對這類二手圖書按社團(tuán)性質(zhì)與興趣重新組合，以社團(tuán)性質(zhì)與興趣為方向，以社團(tuán)成員為媒介，找尋不同種類的書籍對應(yīng)的受眾群體，解決冷門二手圖書滯銷的困難。以社團(tuán)活動為依托，與社團(tuán)活動相結(jié)合，借助社團(tuán)活動宣傳滯銷二手圖書，對因活動而聚集的本校以及外校學(xué)生進(jìn)行售書和校園二手圖書市場普及，增強(qiáng)此類群體對二手圖書興趣，形成新的消費(fèi)潛力。

3.建立線上交易平臺，完善交易標(biāo)準(zhǔn)。以電商為媒介，建立線上交易平臺，完善交易機(jī)制，制定統(tǒng)一交易標(biāo)準(zhǔn)。二手圖書交易平臺構(gòu)建線上依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突破時間和空間壁壘，建立線上店鋪，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中沒有過多因素限制學(xué)生交流，可以統(tǒng)計(jì)不同數(shù)據(jù)，整合不同聲音。線上交易平臺建立有助于制定線上交易平臺交易模式，分散線下經(jīng)營壓力，擴(kuò)大二手圖書市場傳播范圍，借由網(wǎng)上互動打造二手圖書參與者交流環(huán)境，提倡二手圖書普及宣傳和擴(kuò)大參與度，呼吁更多人參與到二手圖書市場中，不僅以大學(xué)城為全部用戶，以校園二手圖書市場種類更齊全、商品更多的優(yōu)勢吸引社會人士購買，經(jīng)營范圍擴(kuò)散至校園之外。同時，線上交易平臺影響力更大，更有助于制定統(tǒng)一交易標(biāo)準(zhǔn)，完善高校二手圖書市場交易機(jī)制，杜絕高校二手圖書市場收售價格亂象。

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[責(zé)任編輯 文 峰]