石 榮
(深圳市福田區(qū)公共文化體育發(fā)展中心,廣東 深圳518000)
群眾舞蹈與專業(yè)性舞蹈相比它具有隨意性、娛樂性、群眾性、季節(jié)性等特點(diǎn),是一個多層次、多元化、雅與俗為一體的文化形式。群眾舞蹈分為兩類,一種是自娛性的民間舞蹈,另一種則帶有表演性,在這里我們主要談?wù)摰氖腔鶎尤罕娢璧钢械淖詩市晕璧?,它承?dān)了大部分的基層群眾文化需求,是具有多方面社會功能的文化活動,也是近年來新興的舞蹈綜合性邊緣學(xué)科,反映了市民生活的需求,展現(xiàn)了人民群眾對生活的直觀感受,更容易被人民群眾所接受,其發(fā)展不斷壯大,從城市走向農(nóng)村,從露天走向舞臺。要發(fā)展好基層群眾文化中的舞蹈活動,則要做好基層群眾舞蹈的創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作,這對文化館工作的舞蹈專業(yè)技術(shù)人員來說是必不可少的工作要求。
隨著廣大基層群眾生活的逐漸改善,物質(zhì)生活水平的提升,也使得基層群眾將目光放在了發(fā)展精神生活上?;鶎游璧缸鳛榛鶎邮忻裆畹闹匾M成部分,對其需求越來越高的同時,也伴隨著廣大基層群眾對舞蹈藝術(shù)審美的提高。而讓舞蹈創(chuàng)作緊貼群眾生活,滿足基層群眾文化需要也成為當(dāng)下文化創(chuàng)作的中心。只有舞蹈創(chuàng)作者創(chuàng)作的作品更趨近大眾,更貼近老百姓的生活,才能受到群眾的喜愛,滿足他們精神文化需求的同時,也從中逐漸提升自我精神和品質(zhì)。
因此,未來群眾文化舞蹈創(chuàng)作的發(fā)展方向,一是要貼近群眾生活,二是滿足群眾需要?!八囆g(shù)來源于生活,更高于生活”,藝術(shù)作品只有緊緊地扎根在群眾生活這片土壤上才能茁壯成長。要清楚基層百姓的需求,什么樣的舞蹈、什么樣的主題、什么樣的形式才是百姓最樂意接受一定要弄清楚,從多方面了解從多角度學(xué)習(xí),只有這樣才能使群眾文化水平得到發(fā)展與提高。
不同的文藝作品,在不同的時期有不同的時代風(fēng)貌和時代特色。群眾舞蹈作為文藝作品也應(yīng)該彰顯出時代特色,否則就無法得到此背景下社會民眾的認(rèn)同。
對于群眾舞蹈這一基層文化活動來說,更應(yīng)該體現(xiàn)出時代意蘊(yùn),只有做到這點(diǎn),群眾舞蹈才會擁有旺盛的生命力。在創(chuàng)作群眾舞蹈時要以時代主題為中心,向外延伸,用多樣的舞蹈形式來體現(xiàn)出時代精神,從而增強(qiáng)群眾舞蹈的影響力和感召力。群眾舞蹈要以社會主義核心價值觀為根本指引,注入時代精神,用積極向上昂揚(yáng)的正能量宣傳社會生活的主旋律,將舞蹈發(fā)展成為提升群眾文化生活的重要陣地,積極調(diào)動起社會群眾參與舞蹈的熱情,積極發(fā)揮群眾舞蹈在社會上的引導(dǎo)作用,調(diào)節(jié)社會風(fēng)氣。
在過去,線下開展群眾舞蹈活動是主要方式,但是卻也有很多制約因素。伴隨著微信等現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)軟件的興起,通過微信線上開展工作成為了基層文化發(fā)展主要方式,所有的舞蹈成員都會加入到微信群,在微信群里積極響應(yīng),聊天親切,信息發(fā)布及時,所有的群眾在微信群里就好像身處一個大家庭,有了更多的親切感和歸屬感。群眾舞蹈的開展、創(chuàng)作、輔導(dǎo)、討論,都在微信工作群里開展,沒有時間和地點(diǎn)的限制,群眾比線下更有動力、更有感情,也更有干頭,常常是一呼百應(yīng)。因此群眾舞蹈活動利用新媒體以及移動通訊等現(xiàn)代化手段轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上,實(shí)現(xiàn)了人性化和網(wǎng)格化管理,促使著群眾舞蹈朝著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。近年來,隨著抖音等各種直播軟件的興起,有很多舞蹈的專業(yè)人士以及年輕舞者都積極地參加到群眾舞蹈中,并拍攝相應(yīng)的教學(xué)視頻和活動視頻放到網(wǎng)上,吸引了人們的目光,使得群眾舞蹈變成了一種時尚潮流,快速地走進(jìn)群眾百姓、尤其是年輕人的生活中,利用抖音開展線上舞蹈教學(xué),也成為了舞蹈創(chuàng)作和活動的主要方式。線下主要是活動的開展,其他的討論以及交流工作則更多地把重心放在了線上,聯(lián)絡(luò)感情、文化交流、舞蹈創(chuàng)作等重要內(nèi)容線上線下并舉,成為基層舞蹈活動主要發(fā)展方向。
我國的歷史文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,而舞蹈文化作為文化的一脈分支,也有著悠久的歷史和精神內(nèi)涵,舞蹈作為古人交流思想、表達(dá)情感的一種工具,它不僅是一種舒展身體、形態(tài)優(yōu)美的舞蹈動作,更是承載了人們許多的精神向往。在當(dāng)下,大眾對文化需求劇增的社會背景下,群眾舞蹈因其接受度高、傳播度廣、娛樂性強(qiáng)、易學(xué)的時代特點(diǎn)成為了群眾娛樂生活的重要組成部分,這是當(dāng)下群眾文化的一種表現(xiàn),受到了基層人民的廣泛歡迎。在城市文化建設(shè)中,群眾舞蹈文化作為城市文化建設(shè)的軟實(shí)力,也成為了考察一個城市文明風(fēng)貌的內(nèi)容。群眾舞蹈因其特性簡單好學(xué),更偏向于大眾廣播體操,雖不如專業(yè)舞蹈的專業(yè)性強(qiáng),也離高標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動作相去甚遠(yuǎn),但其內(nèi)里仍然與我國傳統(tǒng)民間舞蹈一脈相承。例如,甘肅省河口古鎮(zhèn)藝術(shù)團(tuán)曾經(jīng)改編創(chuàng)作的舞蹈《黃河源》,其舞蹈全部由基層群眾出演,該舞蹈繼承和發(fā)揚(yáng)了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)舞蹈文化的特色,融入了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)舞蹈文化的元素,展現(xiàn)了河口古鎮(zhèn)千年間的歷史風(fēng)貌,與現(xiàn)階段的時代特色相融合,受到了群眾的廣泛歡迎,這體現(xiàn)了新時期我國基層群眾文化生活的發(fā)展和進(jìn)步。
舞蹈具有很強(qiáng)烈的直觀性,這是因?yàn)槲璧傅闹饕憩F(xiàn)形式要靠肢體動作來表達(dá)內(nèi)心,群眾舞蹈與群眾生活息息相關(guān),這是更適應(yīng)廣大基層參加文化活動的表現(xiàn)形式,同時帶有濃郁的地方特色。以東北地區(qū)的大秧歌舞蹈作為例子,秧歌舞節(jié)奏歡快、動作簡單,在服飾上經(jīng)常以大紅大綠等鮮艷顏色作為主要色彩,這種舞蹈體現(xiàn)出了東北人民的豪爽和熱情,因此秧歌舞作為東北群眾舞蹈的主要類型,成為了當(dāng)?shù)厝藗兙裎幕畹拇怼H罕娢璧冈诮陙砼畈l(fā)展,許多群眾在廣場、公園進(jìn)行舞蹈排練和舞蹈展示,而其他觀眾在觀賞過程中也可以進(jìn)行參與,隨時加入或離開,場面十分熱烈,群眾舞蹈因其隨意性、簡單性和多樣性,極大地豐富了群眾的文化生活,加強(qiáng)了人與人之間的交往溝通,陶冶了群眾情操。
伴隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,全球化時代的到來,我國經(jīng)濟(jì)得到了飛速提升,但與此同時人們的生活節(jié)奏也變得越來越快,許多中年人和新青年都面臨著考試、就業(yè)、房貸等多重壓力,每日奔波于生活和工作之間,缺少大面積的時間去鍛煉身體,放松心情,因此我國中青年的身體素質(zhì)逐年降低,有大部分人群都存有一定的心理問題。而群眾舞蹈因其較強(qiáng)的娛樂性和隨意性,不僅能夠幫助參與者緩解精神上的壓力,還可以幫助人們鍛煉身體,起到塑造形體的作用。群眾舞蹈按運(yùn)動類型來說屬于有氧運(yùn)動,通常時間會達(dá)到半小時以上,動作簡單、節(jié)奏明快,參與者能夠快速地記住動作聽清音樂,在這過程中舞者不僅鍛煉了身體還促進(jìn)了大腦運(yùn)動,可以幫助舞者促進(jìn)消化、消除疲勞,鍛煉平衡和協(xié)調(diào)能力,因此群眾舞蹈有利于提升群眾各方面的身體素質(zhì)。2019年5月15日,由中國文聯(lián)和中國舞協(xié)在北京民族劇院主辦的《我和我的祖國——百姓健康全國展演》活動中,大部分的參與者平均年齡都達(dá)到60歲以上,他們的身體素質(zhì)十分優(yōu)異,日常的練舞只在30平左右的地方訓(xùn)練,但每位老人都精神飽滿,充滿熱情,這種群眾舞蹈在提升老年人身體素質(zhì)的同時,也豐富了他們的老年生活。
想要做好基層舞蹈教學(xué)工作的輔導(dǎo),那么就要注意舞蹈教學(xué)的細(xì)節(jié),因?yàn)榛鶎尤罕娢璧腹?jié)奏明快、動作簡單,大部分學(xué)習(xí)者只要記住動作,聽清音樂,踩準(zhǔn)節(jié)拍,多加訓(xùn)練就可以跟上節(jié)奏,而在這里所說舞蹈教學(xué)的細(xì)節(jié)更多指的是教學(xué)分析,指的是學(xué)生的行為動作,教授者和被教授者之間的心靈互動以及在特定情境中學(xué)生對教學(xué)的反應(yīng)等。楊再隋先生曾經(jīng)說過,“忽視細(xì)節(jié)的教學(xué)實(shí)踐是抽象的、粗淺的、迷茫的”,因此注重舞蹈教學(xué)細(xì)節(jié),有利于更好的輔導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)舞蹈,幫助他們事半功倍地展現(xiàn)精彩瞬間。大部分的群眾參與舞蹈活動都是沒有基礎(chǔ)的基層舞蹈愛好者,僅僅因?yàn)閻酆煤蛯で蠼涣鱽韰⒓游璧富顒?,因此他們?nèi)狈ψ銐虻奈璧讣记珊臀璧阜矫娴男畔ⅲ@導(dǎo)致了他們對傳授舞蹈技藝的教師帶有較高的心理期望和尊敬,同時對自己的舞蹈技巧有自卑感受。因此在教學(xué)過程中,舞蹈教師一定要注意細(xì)節(jié)輔導(dǎo),例如對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常的鼓勵,幫助他們順利克服學(xué)習(xí)舞蹈中的困難。在輔導(dǎo)時,教師要對教學(xué)時間嚴(yán)格遵守,在輔導(dǎo)工作中態(tài)度謙和,對教學(xué)效果要進(jìn)行客觀評價,只有這樣的教學(xué)輔導(dǎo)才能讓學(xué)員感受到友好或被重視的感覺。
由于所處的生長環(huán)境、社會環(huán)境和自身素質(zhì)不同,每個人對文化藝術(shù)的欣賞水平和接受能力是不一樣的,因此教學(xué)者和教學(xué)對象以及教學(xué)對象與教學(xué)對象之間容易產(chǎn)生差異,在舞蹈作品創(chuàng)作或者輔導(dǎo)教學(xué)之前,要盡可能地與被輔導(dǎo)對象進(jìn)行交流,了解他們的審美情趣和愛好習(xí)慣,盡量地達(dá)成一致,這樣才能心中有數(shù),在輔導(dǎo)時也更簡單更得心應(yīng)手。在輔導(dǎo)時要努力提高群眾的適應(yīng)性,增強(qiáng)與群眾的互動性。各地方文化館在進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作后,舞蹈輔導(dǎo)要提前融入當(dāng)?shù)匚幕?,從地方角度來說,展現(xiàn)的節(jié)目要符合當(dāng)?shù)鼐用竦膶徝懒?xí)慣,融入進(jìn)他們的日常生活,對適應(yīng)能力差的學(xué)員要努力提高他們的適應(yīng)性,找到教與學(xué)的契合點(diǎn),積極調(diào)動學(xué)員的熱情,表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),盡量地?fù)P長避短去制定創(chuàng)作和輔導(dǎo)方案,最終達(dá)到較為理想的舞蹈效果。
群眾舞蹈輔導(dǎo)有很強(qiáng)的中介性,因?yàn)樗扔腥罕娢幕晕見蕵?、自我開發(fā)的特征,同時也有舞蹈藝術(shù)性、審美性、技巧性的參與。因此群眾舞蹈輔導(dǎo)就是把舞蹈藝術(shù)這一體裁轉(zhuǎn)換成人民群眾自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的文化形態(tài),舞蹈輔導(dǎo)帶有強(qiáng)烈的中介性,舞蹈輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化其中必不可少的中介環(huán)節(jié)。要群眾感受欣賞了解舞蹈,從舞蹈身上感受到活力和激情,那么舞蹈輔導(dǎo)者要努力尋找到教與學(xué)的中間點(diǎn),努力發(fā)掘群眾舞蹈演員的體能和基礎(chǔ),創(chuàng)造具有群眾文化特性的作品,同時與當(dāng)今的時代特色相結(jié)合,讓舞蹈作品更加貼近群眾生活,展現(xiàn)群眾舞蹈的鮮活生命力。
我國的基層群眾舞蹈活動從開辦到發(fā)展到興起,經(jīng)歷了許多個時代,如今已初具規(guī)模,獲得了眾多群眾的喜愛,越來越多的群眾參與其中,感受到了基層群眾舞蹈的魅力。未來對基層群眾舞蹈,我們還應(yīng)多加研究和探索,努力地使群眾舞蹈成為基層群眾精神文化生活的重要陣地,使群眾舞蹈活動成為市民生活的精神支柱,用舞蹈來感染群眾,喚醒群眾對生活的熱情,滿足基層群眾的精神文化需求。