李文娟

摘要：目的 探究小兒高熱驚厥護理的有效方法，為臨床治療提供科學參考。方法 本次研究所選對象均為我院2019年收治的高熱驚厥患兒，共60例，均分為對照組與觀察組，其中對照組接受常規(guī)護理，觀察組接受綜合護理干預，對兩組護理效果進行對比。結果：觀察組臨床總有效率明顯高于對照組，且臨床體征（高熱、驚厥）消失時間更短（P<0.05）。結論 對于高熱驚厥患兒而言，綜合性護理不失為一種有效的護理干預模式，效果較好，臨床推廣應用價值較高。

關鍵詞：綜合護理干預;高熱;驚厥

【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】A?【文章編號】1673-9026（2021）02-083-01

高熱驚厥以嬰幼兒為高發(fā)人群，一般來說若患兒發(fā)生上呼吸道感染又或是其他疾病就極易出現(xiàn)這一癥狀，一旦治療不及時，就很容易損傷患兒的腦組織，不利于小兒健康成長。相關研究[1]指出，因高熱驚厥患兒臨床體征的特殊性，應加強臨床護理。對此，本研究以我院2019年收治的60例高熱驚厥患兒為對象，針對綜合護理干預在小兒高熱驚厥中的應用效果展開了詳細探討，現(xiàn)做如下總結。

1.資料與方法

1.1一般資料

本次研究所選對象均為我院2019年收治的高熱驚厥患兒，共60例。其中男32例、女28例;年齡最大4歲，最小0.5歲，平均年齡（3.32.6）歲;每位患兒的體溫都在38.5℃以上。隨機將其分為兩組，對照組和觀察組各30例，比較兩組患兒的一般資料，未有顯著差異，有一定的可比性（P>0.05）。

1.2 方法

分別以常規(guī)護理措施和綜合護理干預護理對照組與觀察組患兒，具體如下：①心理護理。由于驚厥帶有突發(fā)性，故焦慮、恐懼和不安等不良情緒極易在患兒身上表露出來，護理人員應溫和的和患兒交流，耐心解答患兒及其家屬提出的問題，有效緩解他們的心理壓力。②健康教育。護士以患兒家屬為宣教的重點對象，耐心地講解護理知識，把日常生活中的一些護理細節(jié)交待清楚，使之知曉如何幫助患兒加強鍛煉，將其免疫力提高等。③用藥指導。鑒于患兒年齡較小，因而具有較多的用藥禁忌，護士應指導患兒家屬掌握科學用藥的知識，幫助其充分了解藥物的用法、用量、禁忌、副作用等，提醒其必須做到按時用藥。④飲食指導。在患兒恢復期，囑咐家屬應對患兒營養(yǎng)狀況進行重點關注，

千萬不能急于進食，秉承少食多餐原則，堅決不允許食用高鹽高脂的食物，及時補充維生素、鈣等微量元素。

1.3觀察指標和評價標準

比較兩組患兒的治療總有效率以及高熱驚厥癥狀的消失時間。根據《臨床醫(yī)藥實踐》的相關標準對療效做出判定：顯效即患兒各項體征與正常無異，成功降溫，沒有再發(fā)生高熱驚厥;有效即患兒各項體征基本恢復正常，體溫明顯下降，驚厥情況也未再出現(xiàn);無效患兒臨床癥狀加重，降溫失敗，高熱不退。

1.4統(tǒng)計學方法

本研究中，數據的統(tǒng)計分析是在SPSS21.0數據統(tǒng)計軟件下開展的，分別以平均數和百分數表示計量資料和計數資料，對應用t和x2值進行檢驗，當檢驗結果P低于0.05時，表示統(tǒng)計的數據之間存在顯著差異。

2.結果

2.1兩組患兒治療總有效率比較

兩組患兒在接受不同的護理干預后，觀察組的總有效率明顯優(yōu)于對照組（P<0.05）。見表1。

2.2兩組患兒高熱驚厥消失時間比較

比較兩組患兒高熱驚厥消失時間，觀察組明顯短于對照組（P<0.05），差異具有統(tǒng)計學意義。見表2。

3.討論

一旦患兒長時間高熱，便會引發(fā)包括昏迷、高熱驚厥等在內的諸多嚴重并發(fā)癥，極大的損害小兒的身體，甚至造成死亡。高熱驚厥是小兒高發(fā)疾病，之所以會這樣主要是因為小兒還沒有形成成熟的神經系統(tǒng)，若高熱久久不退便會引發(fā)驚厥。鑒于這一疾病會讓患兒有性命之憂，因此一旦發(fā)病應立即送醫(yī)治療，并配以針對性有效的護理干預措施[2]。針對性有效的護理干預方法可有效緩解小兒體能消耗量，保存體力，有助于對其重要器官的保護。

本次研究中，觀察組臨床總有效率明顯高于對照組，且臨床體征（高熱、驚厥）消失時間更短（P<0.05），這充分論證了綜合護理干預的有效性，效果較好，臨床推廣應用價值較高。

參考文獻

[1]陶玉霞.綜合護理干預在小兒高熱驚厥護理中的應用效果評價[].臨床醫(yī)學研究與實踐.2016，1（6）：106.

[2]馮漢蘭，溫永珍，陳小紅.護理干預在小兒高熱驚厥中的應用效果研究[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結合雜志，2014，23（14）：1572-1574.

上海市第六人民醫(yī)院?200233