張旭陽，金海權(quán)，龔 政，張鵬俏

(國網(wǎng)遼寧省電力有限公司營口供電公司，遼寧 營口 115000)

0 引言

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民的生活離不開電力系統(tǒng)。變電站是電力系統(tǒng)中重要的環(huán)節(jié)，變電運維工作的質(zhì)量對電力系統(tǒng)的可靠運行至關(guān)重要。變電運維工作主要是對變電站的運行維護(hù)，倒閘操作，事故及異常處理、設(shè)備巡視、設(shè)備定期試驗輪換等。變電運維工作任務(wù)繁雜而枯燥，容易導(dǎo)致員工大意出錯造成嚴(yán)重后果。尤其是倒閘操作，不允許出一點錯誤，否則可能導(dǎo)致大面積停電等重大事故。下面針對變電運維工作中幾類危險點進(jìn)行分析并給出應(yīng)對措施。

1 變電運行操作典型危險點

1.1 通用危險點分析

發(fā)令、受令錯誤，會導(dǎo)致誤操作。受令人、值班負(fù)責(zé)人應(yīng)認(rèn)真審核操作命令，發(fā)生疑問應(yīng)匯報發(fā)令人并詢問清楚，確認(rèn)無誤后方可操作。操作票填寫錯誤，會導(dǎo)致誤操作。應(yīng)逐級審核把關(guān)，按要求進(jìn)行模擬預(yù)演，及時發(fā)現(xiàn)錯誤。擅自跳項操作，導(dǎo)致誤操作。必須按順序進(jìn)行操作，嚴(yán)禁跳項操作，禁止提前打“√”。走錯位置，導(dǎo)致誤操作。必須嚴(yán)格執(zhí)行“四對照”及監(jiān)護(hù)復(fù)誦制。操作前，應(yīng)對相關(guān)設(shè)備瓷柱進(jìn)行檢查，操作中控制用力，防止發(fā)生瓷柱斷裂。戴好安全帽，避免發(fā)生機(jī)械傷害。穿戴好安全防護(hù)用品。裝設(shè)接地線時要操作動作規(guī)范，監(jiān)護(hù)到位，站位合理，避免誤觸帶電設(shè)備。合理制定作業(yè)計劃，安排操作應(yīng)綜合考慮運維班組的承載能力，確保操作時間足夠。運維班組應(yīng)提前做好操作準(zhǔn)備工作和人員分工安排，避免出現(xiàn)匆忙操作和疲勞操作現(xiàn)象。

1.2 母線停送電時危險點分析

運行方式改變前，未按規(guī)定將母差投至相應(yīng)方式，造成保護(hù)誤動。隔離開關(guān)(刀閘)雙跨前，未拉母聯(lián)斷路器(開關(guān))操作直流，如母聯(lián)斷路器(開關(guān))跳閘，造成用隔離開關(guān)(刀閘)拉合負(fù)荷或故障電流。用斷口帶有并聯(lián)電容的斷路器(開關(guān))給帶電磁式電壓互感器的空母線停送電，造成串聯(lián)諧振過電壓。母線充電前，未投入充電保護(hù)，造成越級跳閘；充電后未及時退出充電保護(hù)，造成保護(hù)誤動作。二次電流、電壓回路未與一次設(shè)備同步切換，造成保護(hù)誤動。母線送電前，與母線相連的隔離開關(guān)(刀閘)未全部拉開，接地刀閘(接地線)未全部拉開(拆除），造成帶地線合閘。母線裝設(shè)接地線(合接地刀閘)前未檢查母線連接的所有隔離開關(guān)(刀閘)均在開位。

1.3 主變停送電時危險點分析

操作前檢查負(fù)荷分配，考慮負(fù)荷轉(zhuǎn)帶或限負(fù)荷問題，避免出現(xiàn)過負(fù)荷。投切主變前，未退出運行主變零序二段過流保護(hù)，造成運行主變保護(hù)誤動。未考慮主變備自投，造成備自投裝置誤動或拒動。大電流接地系統(tǒng)，主變投停前，中性點接地刀閘未合，造成過電壓，損壞變壓器絕緣。

1.4 變電運維人員誤入間隔

在電力系統(tǒng)以往發(fā)生的重大事故中，因惡性誤操作、誤入帶電間隔導(dǎo)致設(shè)備損壞，系統(tǒng)大面積停電以及人員傷亡的案例時有發(fā)生。主要是以下原因造成：工作人員安全責(zé)任心不強(qiáng)、工作態(tài)度不認(rèn)真、工作監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不到位而且操作時未嚴(yán)格按照電力安全規(guī)范進(jìn)行操作；設(shè)備標(biāo)識不夠清晰，沒有有效隔離措施或者設(shè)備沒有可靠的“五防”閉鎖。

傳統(tǒng)的家校共育一般有以下幾種方式：家長會、家訪、家長到訪。這些家校共育形式雖然有利于學(xué)校與家長的溝通，但是也存在著一些弊端。比如，家長會針對的是普遍的問題，家訪雖然針對的是學(xué)生的個體問題，但是實施起來難度較大，因為學(xué)生居住分散，教師時間有限，精力有限，無法滿足所有家長的需求。此外，家長忙于工作，無法隨時來校交流，無法及時了解學(xué)生在校情況，無法開展具有針對性的家庭教育。而在互聯(lián)網(wǎng)背景下，家校共育在形式與內(nèi)容上都有了一定的改進(jìn)。

2 變電運維工作安全風(fēng)險管控

2.1 加強(qiáng)對變電運維的安全管理

要有效地解決變電運維中存在的安全風(fēng)險就必須加強(qiáng)安全管理。首先，要健全變電運行維護(hù)安全管理制度，要對變電運維的各類工作進(jìn)行嚴(yán)格的安全管理，按照《國家電網(wǎng)公司變電運維管理規(guī)定》(試行)和《生產(chǎn)作業(yè)安全管控標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)范》(試行)制定安全作業(yè)指標(biāo)，從而有效地控制變電運行中存在的安全隱患。制定完善的操作流程和明確的標(biāo)準(zhǔn)化工作指導(dǎo)書，細(xì)化運維人員各自的崗位職責(zé)，操作時要嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行，使得變電運維工作有序展開。其次，要提高運維管理層的自身能力，避免出現(xiàn)因管理人員自身的安全意識不足和決策不當(dāng)而導(dǎo)致的各項安全隱患；要對變電設(shè)備的運行情況進(jìn)行實時的管理和控制，通過安全管理來及時排查變電運行中存在的各項安全隱患。這樣才能有效地對變電運維的安全風(fēng)險進(jìn)行防范。

2.2 提高運維人員的綜合素養(yǎng)

員工的素質(zhì)水平主要表現(xiàn)在技能水平、責(zé)任意識和對安全規(guī)范的遵照程度。要對運行人員定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高員工對設(shè)備原理的認(rèn)識，操作的熟練度以及異常事故處理能力，能夠在遇到異常信號或者事故時及時有效應(yīng)對；加強(qiáng)員工對工作的重視程度，在工作中保持謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度，深刻認(rèn)識到自己的崗位安全職責(zé)，提高自身責(zé)任意識；嚴(yán)格遵照電力安全工作規(guī)程，進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)。

3 結(jié)束語

掌握變電站運行過程中的安全危險點并采取有效的預(yù)控措施，才能確保電力系統(tǒng)的正常穩(wěn)定運行。以上結(jié)合工作實際，對變電站運行中的幾類安全危險點進(jìn)行分析，并給出應(yīng)對防護(hù)措施，給變電站運維管理工作提供借鑒。