◎李嘉楷 上海新紀(jì)元武義雙語學(xué)校901班

我從小就總是經(jīng)歷離別，因為父母在外地工作，回來看我也總是兩三天就走了。

這個星期，母親給我制造了一個驚喜，事先沒告知我，就大老遠(yuǎn)地趕回來看我。母親好像稍瘦了一些，雖然難掩乍見的歡欣，但是那種驚喜也只是持續(xù)幾秒罷了。是我長大了，還是我已經(jīng)習(xí)慣了離別？那一瞬的驚喜沒有像以前那樣自然綿長，雖然母親的面容是熟悉的，但是神態(tài)卻需要長久的陪伴才會相互內(nèi)化；母親對我好像也有些陌生了。許是氣候都相互不同，許是共同的煙火氣竟會像一方水土養(yǎng)一方人一樣地潛移默化。我能感覺到她驚喜而又欣慰的心情，可又從中看出了一點心酸。

我們的交流很少，其實就是她來找我聊天。有時候，我也會去找話題聊，但總是讓氣氛變得更加尷尬。

小學(xué)時代，我就已經(jīng)嘗遍了離別的傷感，到了現(xiàn)在，與其說是傷感，不如說更像一種理解吧。她總是對我說不會走的，可等我放學(xué)回家，迎接我的，卻又是個空蕩蕩的房間。而現(xiàn)在，我能理解他們的辛苦，他們在外打拼不容易。他們會給我寄好吃好穿好玩的，每次他們回家，都像一場久別重逢的盛宴，可煙花絢爛后又總是一地的寂靜；每次臨別都像是一場無聲的劇幕，彼此都靜默著，不說話，揮揮手，目送他們遠(yuǎn)去。我想是我們變得越來越復(fù)雜了，也許這是正常的。

第二天，母親開車送我去學(xué)校，我知道，這是她陪我的最后幾分鐘了，以往的謊言變成了沉默，十幾分鐘的車程，車內(nèi)沒有人開口，我看著窗外，幾滴雨落了下來。

要到終點了，和著雨滴聲，母親開口了：“在學(xué)校遇到事情，打電話給我?！北M管雨點敲擊玻璃的聲音如此雜亂，我還是聽出了她的聲音帶著哭腔。

車停住了，我卻遲遲不肯下車。漫長的十多分鐘終于到了盡頭，再多一秒鐘眼淚就會從我的眼眶溢出。終于打開車門，想沖進(jìn)學(xué)校。

“來抱一下吧?！甭牭侥赣H這樣說，我停下了腳步。

“嗯?！蔽覜]有拒絕，但最終還是沒能忍住，眼淚滾了下來。

經(jīng)歷了再多的離別，還是沒法習(xí)慣。我討厭離別！

【小編評】

黯然銷魂者，唯別而已矣。所謂生離死別，誠乃撕心裂肺。雖然該短文缺少具體的細(xì)節(jié)鋪墊，但從字里行間，我們還是能感受那種離別的痛楚的。希望小作者在日后的寫作中，注意從具體事情入手，增加細(xì)節(jié)描寫，做好詳略取舍，條理清晰地寫具體的一件或幾件事，如課文《背影》那般，以事感人，以情動人。