袁越

音樂在兒童成長過程中發(fā)揮了極為重要的作用，而在家庭教育中，音樂也占據(jù)了十分重要的地位，利用家庭教育來提升孩子的音樂素質(zhì)確實是可行性的、科學(xué)的，家庭教育中的音樂教育將為孩子的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

家庭教育中音樂所具備的重要意義

音樂教育是開展素質(zhì)教育并提升兒童綜合素質(zhì)與能力的重要環(huán)節(jié)，家庭教育是每一個孩子最先接觸到的教育形式之一，因此在培養(yǎng)孩子們音樂素質(zhì)的方面，家庭教育將發(fā)揮出極大的作用，且這種形式的教育作用是不可替代的，具有明顯的基礎(chǔ)性特征，它將為后續(xù)的學(xué)校教育打下堅實的基礎(chǔ)。從專業(yè)角度分析，家庭音樂教育具有以下價值與意義。

（一）促進了兒童生理方面的發(fā)展

在孩子的成長過程中，音樂教育有著促進其生理健康發(fā)育的協(xié)調(diào)作用，從科學(xué)的角度來說，人類的腦部結(jié)構(gòu)分為左右半球，不同的腦半球有著明確的分工作用，左半球掌控著人類的邏輯思維，右半球則負責(zé)管理形象思維，當(dāng)左右兩個半球產(chǎn)生了相互協(xié)調(diào)作用后，人才能夠保持良好的生理健康狀態(tài)，而家庭教育中的音樂教育就可以對腦半球進行調(diào)節(jié)，刺激機體的正常發(fā)育，為孩子們后續(xù)在學(xué)校中的音樂教育打好良好的基礎(chǔ)。

（二）提升了兒童心理方面的健康水平

音樂是美育教育中十分重要的一種形式，開展音樂教育將有效刺激兒童心理健康方面的正向發(fā)展，甚至可以說對其心理健康有著極大的影響，比如音樂能夠調(diào)節(jié)兒童的情緒狀態(tài)，幫助他們以正確的價值觀來認識自己身邊的事物，從而使其形成良好的道德與情操。在家庭教育中，科學(xué)地選擇適應(yīng)于兒童成長發(fā)育的音樂內(nèi)容，將充分激發(fā)孩子們對藝術(shù)、對美的追求，培養(yǎng)他們具有較好的審美意識，使其能夠以良好的心態(tài)、高昂的興趣來適應(yīng)學(xué)校中的音樂課程。

（三）為學(xué)校中的音樂教育提供極為重要的支撐

一般情況下，來自不同背景的孩子具有不同的音樂基礎(chǔ)，這將給學(xué)校教育增加一定程度的難度，因此建議在家庭教育中充分配合學(xué)校中的教學(xué)內(nèi)容，比如可以在家庭教育中為孩子普及相關(guān)的樂理知識，有針對性地培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)，使其具備一定的音樂基礎(chǔ)以及淺顯的技能，為學(xué)校教育提供了重要的支撐，便于學(xué)校老師更加高效地開展教學(xué)活動。

關(guān)于家庭教育中高效提升音樂素養(yǎng)的主要對策

為了能夠充分利用家庭教育來提升孩子的音樂素養(yǎng)，有必要為家長進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，使其能夠利用有效的對策來提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)與綜合能力。

（一）注意培養(yǎng)孩子對音樂藝術(shù)的興趣

加強家庭音樂教育將有利于提升學(xué)校音樂教育的效果，因此家長應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮、利用好家庭音樂教育的啟蒙作用，注意去培養(yǎng)、提升孩子對音樂的興趣。另外，家長應(yīng)當(dāng)配合教師的工作，要以孩子的年齡特點為根本，運用更適合于孩子的教學(xué)方法，選擇難易適度的教學(xué)內(nèi)容。在家庭音樂教學(xué)過程中，父母應(yīng)當(dāng)多多鼓勵孩子，使其有堅持進行音樂學(xué)習(xí)的自信心，同時也可以利用豐富的、精彩的音樂藝術(shù)來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提升其音樂學(xué)習(xí)的積極性與熱情。

（二）注重提升孩子對音樂藝術(shù)的欣賞水平

學(xué)校音樂教育要求學(xué)生群體具有一定水準的音樂欣賞能力，具備一定程度的音樂欣賞能力才能夠讓學(xué)生深刻理解音樂作品，從而實現(xiàn)自我與藝術(shù)之間的情感共鳴。對此，家庭教育應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校教育，并在日常生活中引導(dǎo)孩子欣賞音樂藝術(shù)作品，鼓勵孩子在欣賞作品的同時，展開豐富的聯(lián)想，充分感受音樂作品中的情感基調(diào)。另外，提升對音樂作品的鑒賞能力還將提升孩子們的注意力，并培養(yǎng)他們逐步形成正確的價值觀。

（三）注重孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

全面的音樂教育將給予孩子們更多的想象與創(chuàng)作空間，有利于提升他們的綜合能力，在家庭教育強化音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，是培養(yǎng)、發(fā)展孩子創(chuàng)新能力的最佳途徑之一，激發(fā)了他們對藝術(shù)的無限想象與情趣，因此家長應(yīng)當(dāng)與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，鼓勵他們多動腦、多思考、多感悟，并學(xué)會自己創(chuàng)作音樂，利用音符來表達自己的情感，實現(xiàn)審美情趣與理性認知之間的轉(zhuǎn)換。

總之，家庭音樂教育對孩子們成長有著十分重要的作用，甚至可以說在家庭教育中，音樂具有不可替代的重要性，開展家庭音樂教育將幫助孩子更好地在學(xué)校中進行學(xué)習(xí)，音樂教育也是提升孩子綜合素質(zhì)與能力的關(guān)鍵途徑，家庭教育應(yīng)當(dāng)與學(xué)校教育齊頭并進、相互配合。作為學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)家長更好地開展家庭教育工作，而作為家長則應(yīng)當(dāng)充分配合學(xué)校教師的工作，不斷提升家庭音樂教育的效果，幫助孩子打造更為堅實的音樂基礎(chǔ)與實踐技能，使其最終能夠充分適應(yīng)學(xué)校內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子擁有完整、健全的人格以及積極向上的三觀，讓他們的往后都能被音樂藝術(shù)沐浴，讓他們在音樂作品的激勵下熱愛藝術(shù)與生活。

（作者單位：江蘇省昆山市信義小學(xué)）