王小林

(延安市中醫(yī)醫(yī)院，陜西 延安，716000)

隨著國(guó)家二胎政策的出臺(tái)，新生兒的出生率較高，人們對(duì)于新生兒的護(hù)理關(guān)注度日益升高。傳統(tǒng)新生兒的母嬰分離護(hù)理模式不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，當(dāng)前，母嬰同室護(hù)理模式已得到廣泛認(rèn)可，此模式在臨床上獲得產(chǎn)婦以及家屬一致好評(píng)。母嬰同室的關(guān)鍵是新生兒出生后全天候與母親在一起，中間分離期不得超過(guò)一小時(shí)，目的是增進(jìn)母子間交流，促進(jìn)產(chǎn)婦和新生兒健康[1-2]。本文選取2020年6月至2020年12月我院收治的孕婦62例作為研究對(duì)象進(jìn)行分析，結(jié)果報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

資料來(lái)源于2020年6月至2020年12月我院收治的孕婦62例，隨機(jī)分成觀察組對(duì)照組兩組，觀察組初產(chǎn)婦24例，經(jīng)產(chǎn)婦7例；年齡22-35歲，平均（28.9±1.9）歲；陰道分娩26例，剖宮產(chǎn)5例。對(duì)照組初產(chǎn)婦25例，經(jīng)產(chǎn)婦6例；年齡22-34歲，平均（27.8±1.6）歲；陰道分娩24例，剖宮產(chǎn)7例。本研究經(jīng)倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。兩組產(chǎn)婦一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 護(hù)理方法

兩組均給予母嬰同室護(hù)理，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，新生兒的測(cè)體溫、更換尿布、幫助洗澡等都由專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員進(jìn)行，觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施共同參與式護(hù)理，具體內(nèi)容：①通過(guò)護(hù)理人員的教學(xué)示范，安排產(chǎn)婦進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，使其盡可能快速地適應(yīng)母親這也角色變化。②對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育，讓產(chǎn)婦學(xué)會(huì)如何正確進(jìn)行母乳喂養(yǎng)以及學(xué)會(huì)新生兒的護(hù)理知識(shí)，均通過(guò)護(hù)理人員的科學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)行，使產(chǎn)婦了解新生兒這個(gè)特殊群體需要哪些外界保護(hù)。③產(chǎn)婦要參與到護(hù)理過(guò)程中去，護(hù)理人員需要評(píng)估產(chǎn)婦身體狀態(tài)，在其健康的條件下，指導(dǎo)產(chǎn)婦更換新生兒尿布，喂養(yǎng)新生兒以及給新生兒洗澡等，并且由護(hù)理人員指出做的優(yōu)秀的方面以及不足之處，為下一次的共同參與式護(hù)理做準(zhǔn)備。

1.3 觀察指標(biāo)

（1）臨床效果：對(duì)兩組臨床效果進(jìn)行比較，觀察產(chǎn)婦的情緒和精神面貌，煩躁不安情緒消失，情緒穩(wěn)定，基本生理能夠獨(dú)自完成并且能夠力所能及幫助新生兒進(jìn)行更換尿布、哺乳等，得分越高，證明產(chǎn)婦護(hù)理能力越好。（2）護(hù)理滿(mǎn)意度：采用問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，總分100分，得分0分至59分為不滿(mǎn)意，得分60分至89分為滿(mǎn)意，得分90至100分為非常滿(mǎn)意。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS18.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析；計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)；計(jì)量資料用（±s）表示，采用t檢驗(yàn)；P＜0.05表示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組護(hù)理能力對(duì)比

經(jīng)護(hù)理干預(yù)，兩組護(hù)理能力均有提高，且觀察組的護(hù)理能力明顯高于對(duì)照組（P＜0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)果見(jiàn)表1。

表1 兩組護(hù)理能力情況對(duì)比（±s，d）

表1 兩組護(hù)理能力情況對(duì)比（±s，d）

組別 護(hù)理前 護(hù)理后觀察組對(duì)照組tP 28.33±1.6 26.89±1.5 7.146＜0.05 32.68±1.4 27.97±1.6 12.437＜0.05

2.2 兩組護(hù)理滿(mǎn)意度對(duì)比

觀察組護(hù)理滿(mǎn)意度為96.8%，對(duì)照組為80.0%，觀察組的護(hù)理滿(mǎn)意度明顯高于對(duì)照組（P＜0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見(jiàn)表2。

表2 兩組護(hù)理滿(mǎn)意度對(duì)比(n，%)

3 討論

共同參與式護(hù)理模式是在自我護(hù)理學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，目的是讓患者從單純的護(hù)理接受者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，這在一定程度上極大保護(hù)了患者自身權(quán)益，擁有自主權(quán)，改變被動(dòng)的思維方式，進(jìn)而對(duì)患者康復(fù)產(chǎn)生積極影響。

母嬰同室是一種全新的護(hù)理模式，該護(hù)理模式能夠使產(chǎn)婦在產(chǎn)后今早與新生兒進(jìn)行接觸，對(duì)于提高產(chǎn)婦護(hù)理能力，維持新生兒健康成長(zhǎng)，有著重要意義。在母嬰同室的共同參與式護(hù)理中，需要護(hù)理人員極大的耐心去面對(duì)產(chǎn)婦，細(xì)心講解在護(hù)理新生兒時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，以便產(chǎn)婦能夠準(zhǔn)確清晰和獲得照顧新生兒的關(guān)鍵信息，同時(shí)，需要產(chǎn)婦家屬陪同，幫助產(chǎn)婦完成學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)刻照顧好產(chǎn)婦的心情和身體健康，使得產(chǎn)婦在于嬰兒交流的過(guò)程中產(chǎn)生幸福和喜悅的感覺(jué)，這不僅有利于產(chǎn)婦早開(kāi)奶，保證新生兒正常生活需要；而且有利于產(chǎn)婦更早地適應(yīng)母親這一角色轉(zhuǎn)換，提高母乳喂養(yǎng)成功率，減少未來(lái)形成產(chǎn)后抑郁的概率，提高護(hù)理滿(mǎn)意度[3]。

綜上所述，在母嬰同室新生兒護(hù)理中實(shí)施共同參與式護(hù)理管理模式，能夠提高產(chǎn)婦的護(hù)理滿(mǎn)意度，并且有著良好的產(chǎn)后恢復(fù)狀態(tài)，能夠與新生兒產(chǎn)生密切不可分割的聯(lián)系，緩解產(chǎn)婦不良產(chǎn)后情緒，形成良好的心理素養(yǎng)。使得產(chǎn)婦與家屬的關(guān)系呈現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展。