李 虹

（中共呼倫貝爾市扎賚諾爾區(qū)委員會黨校，內(nèi)蒙古 呼倫貝爾 021410）

引言

本文首先提出了黨校組織學(xué)員走訪井岡山基地這一實踐性策略，通過親臨實地，能夠加深黨校學(xué)員對井岡山精神的理解與感悟；然后提出了黨校應(yīng)該定期開展井岡山精神教育活動這一建設(shè)性建議，這樣能使黨校學(xué)員時時不忘井岡山精神的內(nèi)涵，并將其內(nèi)化于心，外化于行；最后，提出了群策群力弘揚井岡山精神的建議，井岡山精神的內(nèi)涵之一就是“依靠群眾”，在傳承與弘揚井岡山精神這一件事上也不例外。

一、組織黨校學(xué)院走訪井岡山基地，深刻感受革命先烈的英勇事跡

為了更好地傳承與弘揚井岡山精神，可以組織黨校學(xué)院實地走訪井岡山基地。進(jìn)行實地考察，不僅能夠?qū)畬骄竦膬?nèi)涵有更全面、深刻的理解，還能深刻感受到先輩的英勇事跡。井岡山精神是歷久彌新、生生不息的采訪，新一代年輕人應(yīng)該對其進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，理解并深刻記憶井岡山精神的寶貴內(nèi)涵及其時代意義，這對于時代發(fā)展與個人價值的實現(xiàn)都意義重大。

黨校在安排學(xué)習(xí)進(jìn)度時，可以安排走訪井岡山這一實踐活動。在走訪過程中，黨校學(xué)院可以使用不同方式記錄下井岡山之行，并就這次實踐活動上交一篇字?jǐn)?shù)不少于五千字的心靈感悟。實地走訪的學(xué)員還可以就地采集素材，錄制一期井岡山實踐vlog，還可以上傳至短視頻網(wǎng)站，為井岡山精神的傳承與弘揚工作盡一分力量。除了親自走訪井岡山基地，還可以通過網(wǎng)絡(luò)了解井岡山精神與井岡山事跡。比如，黨校授課人員可以在課堂上播放“井岡山精神”系列集紀(jì)錄片，通過網(wǎng)絡(luò)視頻資料，來開闊黨校學(xué)員的視野，有助于他們深刻理解井岡山精神。除此之外，黨校還可以將井岡山精神的實質(zhì)內(nèi)涵記錄成冊，發(fā)放給黨校學(xué)員，并要求黨校學(xué)員能夠牢記井岡山精神內(nèi)涵，并將其發(fā)揚光大[1]。

二、定期開展井岡山精神教育活動，夯實黨校學(xué)院的理想信念

黨校負(fù)責(zé)人和黨員有責(zé)任引導(dǎo)廣大人民群眾的思想信念，黨校應(yīng)該加強(qiáng)思想教育建設(shè)工作，堅定基層群眾的理想信念。只有基層群眾擁有較高的思想覺悟與理想信念，在日常工作時，將個人命運與國家發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，在工作中才能盡職盡責(zé)、恪盡職守；在學(xué)習(xí)中才能實事求是、孜孜以求。黨校應(yīng)該重視思想政治工作的管理，尤其是井岡山精神的傳承與弘揚，可以定期組織一些思想主題會議，并及時向黨校學(xué)員人員傳達(dá)前方的最新決策與先進(jìn)思想。黨校除了要定期開展以井岡山精神為主題的黨建活動，還應(yīng)該為黨建思想政治工作注入新鮮血液，走黨建思想政治教育的創(chuàng)新之路。

例如，黨校內(nèi)部應(yīng)該定期開展“井岡山精神的傳承與弘揚”主題類思想政治教育活動。比如，可以開展一系列以思想教育為主題宣傳講座，黨校學(xué)員要積極配合黨校建設(shè)活動的工作安排。黨?？梢园才乓讶朦h的人員進(jìn)行思想建設(shè)相關(guān)主題的演講，為黨校學(xué)員提供學(xué)習(xí)模范。同時也要發(fā)揮鼓勵教育的力量，黨校可以為參加思想教育建設(shè)主題演講并表現(xiàn)優(yōu)秀的黨校學(xué)員頒發(fā)“思想教育建設(shè)先鋒”的獎?wù)?，以此鼓勵學(xué)員多參與配合黨校內(nèi)部組織的思想教育建設(shè)活動。黨校還可以借助互聯(lián)網(wǎng)的宣傳作用，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳井岡山精神的核心內(nèi)涵與時代意義。比如，黨?？梢灾谱饕浴熬畬骄瘛睘橹黝}的動畫短片，幫助低齡兒童了解井岡山精神內(nèi)涵。除此之外，可以在黨校官網(wǎng)的通知欄發(fā)表黨建部門組織的思想教育建設(shè)活動信息，避免學(xué)員出現(xiàn)消息不靈通的情況[2]。

三、群策群力弘揚井岡山精神，走黨建思想政治創(chuàng)新之路

現(xiàn)階段，許多黨?；夭]有將黨建思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展納入整個黨建工作規(guī)劃之中，導(dǎo)致沒有向黨建思想政治工作投入足夠的資源。井岡山精神內(nèi)涵之一是“依靠群眾”，在傳承與弘揚井岡山精神征程上，也應(yīng)該借助群眾的力量。群策群力，找出更好的宣傳井岡山精神的渠道和宣傳方法。

比如，黨校內(nèi)部可以自行組建黨建思想政治工作創(chuàng)新部門，可以由已入黨的員工與當(dāng)?shù)攸h委部門的專業(yè)人員共同管理該部門的黨建思想政治工作。黨校黨建部門管理人員可以定期與當(dāng)?shù)攸h委工作人員進(jìn)行思想接觸，并將會議重點與先進(jìn)思想記錄在冊，再向黨校學(xué)員傳達(dá)會議精神。黨校黨建部門除了要做好學(xué)習(xí)井岡山精神以及弘揚井岡山先進(jìn)精神的工作安排，還可以定期面向基層群眾召開入黨動員會議，鼓勵各大人民群眾加入黨組織，并幫助入黨積極分子早日轉(zhuǎn)為正式黨員。該地區(qū)的黨校還可以通過網(wǎng)絡(luò)開展黨建活動。比如，黨?？梢悦恐茕浿泣h建活動視頻，并上傳至官方政務(wù)平臺，要求入黨積極分子每周定期觀看并學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容。除此之外，還可以要求當(dāng)?shù)氐狞h員定期向當(dāng)?shù)攸h委部門匯報思想工作，并就“黨校內(nèi)部井岡山精神的傳承與弘揚工作的開展”為題上交一篇字?jǐn)?shù)不少于五千字的建議性論文。對能夠為黨校黨建工作提供建設(shè)性意見的人員，可以給予一定的獎勵，以此來提高基層群眾對于黨建工作建設(shè)的積極性。

結(jié)語

在新時代背景下，對井岡山精神進(jìn)行傳承與弘揚仍然是十分有意義的。黨校可以定期舉辦井岡山精神學(xué)習(xí)與教育活動，為黨校學(xué)院提供一個良好的接受思想教育與自省的平臺；而黨校學(xué)員本人要積極配合黨校的學(xué)習(xí)安排，還應(yīng)該為黨校建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。這樣才能更好地傳承與弘揚井岡山精神，進(jìn)而為國家富強(qiáng)與民族復(fù)興事業(yè)貢獻(xiàn)力量。