劉文玉 董吉祥

為引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價值、挖掘自身潛能、培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的能力，乳山市徐家鎮(zhèn)中心學(xué)校積極推行學(xué)生自主管理式教育。

學(xué)生自主管理式教育主要從自主管理和自主評價兩方面精準(zhǔn)施策。自主管理上，學(xué)校針對班級重點工作和日常事務(wù)，在每個班級設(shè)立多個責(zé)任崗，開啟“崗崗有人，人人有責(zé)”的管理新局面;自主評價上，學(xué)校在縝密調(diào)研的基礎(chǔ)上出臺《學(xué)生自主管理評價手冊》，引導(dǎo)學(xué)生對日常行為進(jìn)行細(xì)化自主評價，使日?；顒佑兄笇?dǎo)、評價有依據(jù)。

自主管理教育的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和自我認(rèn)同感，提升了學(xué)生的“主人翁”意識，為其今后全面發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。