楊瑞熙

在我傷心時(shí)，你總是第一個(gè)來安慰我；在我遇到困難時(shí)，你總是愿意與我一起面對(duì)；在我被人欺負(fù)時(shí)，你總是要為我討回公道……

有你的鼓勵(lì)，真好！

一年級(jí)的時(shí)候，我來到了新的環(huán)境。面對(duì)新的同學(xué)、新的老師，我像闖入象群的小螞蟻，顯得十分渺小，而你卻是一個(gè)膽大活潑的人，周圍從不缺朋友。不知為何，我倆被老師安排成了同桌。你首先向我問好，你的一個(gè)溫暖的微笑，讓我冰封的心被融化，我伸出手，與你交朋友。你知道我膽小，于是最初的一段時(shí)間放棄了與其他人玩，每天下課陪著我說話，讓我的性格變得開朗，讓我的內(nèi)心生機(jī)勃勃，讓我的世界繁花似錦。你就像一束陽光直射進(jìn)我的心田，成長(zhǎng)的路上，有你相伴，我怎么能不充滿信心呢？我怎么能不充滿希望呢？

有你的關(guān)心，真好！

剛剛放學(xué)，窗外下起了雨。雨下得很大，我沒有帶雨傘，爺爺奶奶也沒來接我，怎么回家呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？粗鴷r(shí)間一分一秒地流走，看著天空豆大的雨滴，我?guī)缀跻蘖?。就在我感到十分無助的時(shí)候，你出現(xiàn)在我面前，拉起我的手，說：“走，我送你回家！”這句話像冬天里的火焰，讓我感到無比溫暖。一路上，你的傘一直向我這邊傾斜，像一棵大樹呵護(hù)著身邊的小樹，我卻只是靜靜地看著你，什么話也沒有說。只一會(huì)兒，你靠外邊的那只胳膊，衣袖的顏色漸漸變深，你的衣服被淋濕了。一滴雨水溜進(jìn)了我的脖子，我的脖頸一陣冰涼。我看向遠(yuǎn)方，地上跳起的水珠像珍珠一樣晶瑩美麗，道路兩旁的小草被雨水洗刷得青翠欲滴，像一片片剔透的翡翠，也像我們的友誼一樣美麗！

有你的寵溺，真好！

到了三年級(jí)，我大方多了，交到了不少朋友。因?yàn)槟菚r(shí)我的成績(jī)好，又有老師的喜歡，所以我有了“公主病”，總是喜歡別人把我捧得高高的。

可是到了四年級(jí)，我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)兒吃力了。我從高高的天空摔了下來，可是我的脾氣卻一點(diǎn)兒沒改，甚至比以前驕橫許多，這讓我身邊的朋友越來越少。但唯有你，從來沒有說不跟我玩，從來沒有不理我。我像一個(gè)傲驕的小公主一樣，常常指責(zé)你，把心中的怨氣撒在你的身上。你總是低下頭，聽著我說話，一言不發(fā)?，F(xiàn)在回想起來，一直以來，你對(duì)我是多么包容??！每每想起這些往事，我怎么能不為之感動(dòng)呢？

是你的鼓勵(lì)，讓我變得膽大，開朗；是你的關(guān)心，讓我冰封的心漸漸融化；是你的寵溺，讓我慢慢走出成長(zhǎng)的陰影……是你打開我心底固執(zhí)的防線，是你使我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，是你讓我的世界春暖花開！

有你，真好！真好，有你！

精彩點(diǎn)擊

“有你，真好”，讀起來讓人覺得親切而溫暖。小作者選取了三件小事，寫出了朋友對(duì)“我”的鼓勵(lì)、關(guān)心與寵溺，以第二人稱的方式來寫，像是在和朋友對(duì)話一樣，字里行間流露出真摯的情感，最能打動(dòng)讀者。每件小事前的總起句形成排比的句式，讓作文思路顯得非常清晰。（悠然）