2015年11月，教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委共同印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，意味著我國高等教育進(jìn)入新階段。2020年11月，黨的十九屆五中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，其中提到，要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，提高高等教育質(zhì)量，分類建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略對(duì)提升我國高等教育綜合實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)高等教育強(qiáng)國意義重大，也對(duì)我國高等教育提出了新要求。

動(dòng)畫與數(shù)字媒體專業(yè)是一門年輕的學(xué)科，涉及影視、廣告、教育、交互設(shè)計(jì)等廣泛領(lǐng)域?！靶挛目啤苯ㄔO(shè)倡導(dǎo)多學(xué)科交叉融合發(fā)展，而動(dòng)畫與數(shù)字媒體專業(yè)內(nèi)涵與外延一直以來就是受多學(xué)科影響的交叉學(xué)科。同時(shí)，數(shù)字媒體作為傳媒行業(yè)的重要組成部分，在數(shù)字化、人工智能、媒體融合等背景下，應(yīng)用前景越來越廣泛，在與其他產(chǎn)業(yè)的融合中快速發(fā)展。行業(yè)的發(fā)展，帶來的是人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，高校要及時(shí)修訂和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，凸顯人才培養(yǎng)目標(biāo)和特色定位，構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，以適應(yīng)新時(shí)代、新產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的多樣化需求，培養(yǎng)更具創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

2020年9月25日，本刊記者應(yīng)邀參加了“第二屆雙一流背景下動(dòng)畫與數(shù)字媒體專業(yè)建設(shè)研討會(huì)”，相關(guān)專家、學(xué)者齊聚一堂，共同探討動(dòng)畫與數(shù)字媒體專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及人才培養(yǎng)問題，相較于新聞傳播專業(yè)，發(fā)現(xiàn)其人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出另一番景象，體現(xiàn)出更強(qiáng)的針對(duì)性、地域性及學(xué)科交叉性，值得借鑒和參考。

策劃人：魯艷敏