潘凱聲

《蓮花塘的春天》粉彩瓷盤/作者：王錫良

我真正認(rèn)識王錫良老師是從一次寫生開始。我記得那是一九七八年四月三十日，趁五一節(jié)假日，我們一行人跟老師爬山越嶺來到景德鎮(zhèn)市南山寫生。老師給我的第一印象是平易近人，謙和誠懇，且很健談。交談中，我了解到王老從五十年代起在中央美院梅健鷹等幾位老師的指點和啟發(fā)下，就開始了寫生之路，探索陶瓷藝術(shù)創(chuàng)新的源泉，從此藝術(shù)創(chuàng)作別開蹊徑，水平提升突飛猛進。老師跟我說：寫生是藝術(shù)進步的必經(jīng)之路。他還風(fēng)趣地對我說：寫生的作品就像是母雞，可以生不少蛋的。

這番話對我的觸動和啟發(fā)很大，那次寫生，也是我藝術(shù)人生的最大轉(zhuǎn)折點。從那以后，我就一直跟隨王老，經(jīng)常外出寫生。

2014年王錫良與潘凱聲在景德鎮(zhèn)暘府灘寫生

那時候，王老寫生到了近乎癡迷的程度，每逢周末和節(jié)假日都要出去寫生。時間一長，有些跟著他學(xué)習(xí)的人都覺得堅持不了，有意無意地躲著他。到最后，每次只有我一個人響應(yīng)他的提議，始終追隨其后。甚至有一年大年初一，他說要去寫生，原本以為不會有人跟他去，沒想到我早早就背著畫夾到他家來報到了。就這樣，天長日久，我自然而然就與王老結(jié)成了忘年之交。

我也不記得我和王老師一起寫生已經(jīng)有多少次，或許有幾百上千次吧。但我清楚地記得，在上個世紀(jì)的八、九十年代里，我和老師的絕大部分星期天及節(jié)假日都是在寫生，也不管是寒冬或炎夏，從末停止過。在炎熱的夏天，我們經(jīng)常被曬黑脫皮。而在大雪過后，顧不得零下幾度的寒冷，老師帶著我速寫雪景，非常興奮，盡管雙手凍得快麻木了，哈哈熱氣，依舊不停地揮筆堅持。最后看到寫出來的一張張雪景畫稿，心里總是充滿成就感。

老師當(dāng)時已年過半百，寫生時卻還像年輕人一樣充滿活力和激情，深深感染著我，激勵著我對藝術(shù)的追求和熱愛。而每次寫生時與王老交流，總能得到老師毫無保留和實實在在的指點和教導(dǎo)。他不僅對我如此，而且對所有跟我們同行寫生的年青人也都是有問必答，耐心指點。

因我們寫生地點大部分都是在景德鎮(zhèn)四鄉(xiāng)，毎次都要步行很遠，王老雖然年紀(jì)比較大，但從不說累，并且一路上還給大家講講風(fēng)土人情和當(dāng)?shù)氐囊恍┟耖g故事等。例如，在我們經(jīng)常去的暘府灘兩棵古樟寫生的路上，就講過不少民間傳說故事，像蘭將軍射箭，朱元璋與岳飛曾到暘府山的故事等等，使我們在寫下家鄉(xiāng)美景的同時，也對景德鎮(zhèn)的歷史人文有了更多了解和認(rèn)知。

正是由于長期跟隨老師寫生，受到老師的言傳身教、耳提面命，我才受益匪淺，在藝術(shù)創(chuàng)作上不斷突破，日益精進，才取得今天的成就。

即使王老在八九十高齡時，依然還在看書學(xué)習(xí)，不斷求新求變。這種對藝術(shù)精益求精的精神，繼續(xù)引領(lǐng)著我，激勵著我在陶瓷藝術(shù)發(fā)展的道路上，鍥而不舍，將寫生創(chuàng)新進行到底。