文 劉楠楠

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不僅拉近了人與人之間的距離，也推動(dòng)了人們思想的個(gè)性化發(fā)展，尤其在近幾年新媒體技術(shù)普及的背景下，越來(lái)越多人喜歡在新媒體平臺(tái)上發(fā)表自己對(duì)某些事件的看法，并嘗試以新媒體平臺(tái)為媒介傳遞自己的思想，這一舉措讓很多思想尚未成熟的群眾“飽受其害”。為了在源頭上解決這一問(wèn)題，新聞傳媒在開(kāi)展思想政治教育工作方面的價(jià)值就表現(xiàn)了出來(lái)，如何巧妙利用現(xiàn)有平臺(tái)為公眾灌輸更多正確的、符合國(guó)家社會(huì)發(fā)展的思想政治理念就顯得格外重要。

現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展對(duì) 思想政治教育工作的影響

新聞傳媒作為國(guó)家向公眾傳輸正確思想政治理念的觀念載體，隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代新聞傳媒技術(shù)發(fā)展對(duì)新聞傳媒開(kāi)展思想政治教育工作的影響也越發(fā)明顯。從過(guò)去的思想政治教育工作實(shí)踐來(lái)看，可以認(rèn)為現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展對(duì)思想政治教育工作的影響可劃分為積極影響、消極影響兩個(gè)部分。

積極影響

現(xiàn)代新聞傳媒的發(fā)展大大提高了思想政治教育工作中公眾的參與程度，優(yōu)化了以往單方面灌輸思想政治教育知識(shí)時(shí)效果不好的思想政治教育困境。比如，在這一背景下，思政教育工作者們可以將更豐富、有趣的思想政治教育模式推廣下去，借此引導(dǎo)公眾主動(dòng)參與到思想政治學(xué)習(xí)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育者和受教育者間的雙向互動(dòng)，從而提高這一環(huán)節(jié)思想政治教育工作的成效。

現(xiàn)代新聞傳媒的發(fā)展拓寬了公眾能獲取到思想政治教育內(nèi)容的渠道，讓公眾隨時(shí)隨地都能接受到正確的思想政治教育內(nèi)容，從而優(yōu)化這一教育工作的覆蓋面。比如，在現(xiàn)代新聞傳媒的背景下，思政教育工作者不僅可以沿用傳統(tǒng)的工作模式實(shí)現(xiàn)對(duì)公眾思想政治水平的教育，也可以將這一“課堂”衍生到線上去，讓公眾通過(guò)線上新媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程等方式參與到思想政治學(xué)習(xí)中來(lái)，提高自己的綜合素養(yǎng)。

消極影響

消極影響也是當(dāng)下優(yōu)化思想政治教育工作時(shí)不可忽視的?，F(xiàn)代新聞傳媒視域下，人們獲取信息的渠道越來(lái)越多，人們獲取到的信息類型也越來(lái)越多，這些信息在無(wú)形中增加了當(dāng)下思想政治教育工作的難度，一旦思想政治教育工作稍有滯后，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息就有可能腐蝕辨識(shí)能力尚且不足的群眾，影響思想政治教育工作開(kāi)展的效果。比如，在現(xiàn)代信息傳媒視域下，人們的自我意識(shí)也愈發(fā)凸顯，雖然這些自我意識(shí)能夠推動(dòng)社會(huì)朝更多元的方向前進(jìn)，但不可否認(rèn)這些自我意識(shí)中的“利己”思想也在一定程度上增加了思想政治教育工作開(kāi)展的難度?，F(xiàn)代新聞傳媒視域下，現(xiàn)代技術(shù)在思想政治教育工作中的作用也愈發(fā)頻繁，這一態(tài)勢(shì)也對(duì)思政教育工作人員的現(xiàn)代化能力、思想政治素養(yǎng)提出了更高要求，如果工作人員不能與時(shí)俱進(jìn)地提升自身能力，那么工作人員就很難將有效的思想政治教育工作普及下去。比如，在以往思想政治教育工作中，可以發(fā)現(xiàn)由于很多工作人員對(duì)新媒體技術(shù)、現(xiàn)代思想政治知識(shí)掌握較薄弱，導(dǎo)致其創(chuàng)造出的思想政治教育成品效果不佳，這一效果不佳的思想政治教育成品很難獲得群眾的認(rèn)可，也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一階段思想政治教育工作開(kāi)展的成效。

現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展對(duì) 思想政治教育工作的意義

現(xiàn)代新聞傳媒承載著宣傳國(guó)家政策和方針的重大作用，因而，促進(jìn)其與思想政治教育工作的深度結(jié)合，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代新聞傳媒從業(yè)人員作為“把關(guān)人”的地位，才能更好地引導(dǎo)社會(huì)輿論。在不斷對(duì)所傳播的內(nèi)容的政治傾向進(jìn)行分析和音視頻及文字的修改潤(rùn)色中，創(chuàng)新語(yǔ)言組織的方法，應(yīng)用更好的傳播模式，落實(shí)好政治素養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從而以高度的政治敏感性、洞察力以及鑒別能力將國(guó)家的政策更好地傳達(dá)到人民群眾中去。

現(xiàn)代新聞傳媒因其傳播方式的多樣性、影響的廣泛性，加上網(wǎng)絡(luò)信息瞬時(shí)傳輸速率，需要相關(guān)從業(yè)人員擁有多元化的專業(yè)能力來(lái)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的要求，通過(guò)對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和對(duì)新聞編輯能力的提升，促使新聞傳播媒體工作者獲得過(guò)硬的新聞策劃能力，提前介入到新聞事件的編輯過(guò)程中，展現(xiàn)出現(xiàn)代新聞傳媒特有的創(chuàng)新思路，從而避免所表達(dá)的新聞內(nèi)容不完善，主題思想把握不到位的情況，提升現(xiàn)代新聞媒體的影響力。此外，還能夠豐富思想政治教育工作的有效性，提升現(xiàn)代新聞傳媒內(nèi)容，將思想政治工作的指導(dǎo)思想、宗旨和獨(dú)特風(fēng)格呈現(xiàn)出來(lái)，促進(jìn)內(nèi)容和形式的和諧統(tǒng)一。

從現(xiàn)代新聞傳媒的視角切入，延伸思想政治教育工作開(kāi)展的深度和廣度，可以促進(jìn)傳媒人員擁有多元化的編輯觀念，從只關(guān)注內(nèi)容編輯策劃到增強(qiáng)新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)、時(shí)效意識(shí)、信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)，才能從多渠道中將與思想政治相關(guān)的內(nèi)容和信息發(fā)布出去，提高民眾對(duì)思想政治工作的關(guān)注力度。繼而在面對(duì)新形勢(shì)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，能夠更新知識(shí)體系，建構(gòu)起新的信息傳播模式，滿足讀者對(duì)于思想政治學(xué)習(xí)的需求。

思想政治教育是由一系列具有指導(dǎo)性和實(shí)踐性的語(yǔ)言構(gòu)成的理論體系，源自于社會(huì)實(shí)踐，具有意識(shí)形態(tài)屬性、價(jià)值導(dǎo)向功能和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性特征。在現(xiàn)代新聞傳媒視域下，思想政治教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，應(yīng)該從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取思想滋養(yǎng)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，創(chuàng)新思想政治教育話語(yǔ)表達(dá)形式，將其與現(xiàn)代新聞傳媒特有的內(nèi)涵特點(diǎn)相融合，發(fā)揮其在思想層面的引領(lǐng)作用，以豐富思想政治教育實(shí)踐等多個(gè)路徑提升思想政治教育話語(yǔ)的有效性。

基于現(xiàn)代新聞傳媒視域，思想政治教育工作方法的創(chuàng)新原則

首先，以現(xiàn)代新聞傳媒提升思想政治工作方法的創(chuàng)新性，需要培養(yǎng)現(xiàn)代新聞傳媒從業(yè)人員的創(chuàng)新能力，樹立堅(jiān)定的大局觀念，能夠正確判斷社會(huì)前進(jìn)的方向，掌握時(shí)代價(jià)值觀念的發(fā)展趨勢(shì)，從而提升嚴(yán)格審查新聞媒體的傳播內(nèi)容?，F(xiàn)代新聞傳媒在方法內(nèi)容上不僅要有匹配思想政治工作開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)能力，還要具備全局意識(shí)。在輿論方面，能夠引領(lǐng)社會(huì)輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持正能量?jī)?nèi)容的宣揚(yáng)，對(duì)局勢(shì)要有深刻的見(jiàn)解，對(duì)國(guó)家方針政策能夠進(jìn)行細(xì)致而正確的解讀。

其次，還要在輿論引導(dǎo)的過(guò)程中，始終以克服不足、化解矛盾作為引導(dǎo)和監(jiān)督的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以此讓社會(huì)大眾能夠深入地了解社會(huì)發(fā)展的真實(shí)走向、國(guó)家政策制定的依據(jù)和內(nèi)涵，提高人民的政治敏感度和對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注度。

此外，社會(huì)上出現(xiàn)的焦點(diǎn)事件和各種問(wèn)題都具有兩面性和特殊性，現(xiàn)代新聞媒體報(bào)道要基于事件的性質(zhì)進(jìn)行客觀評(píng)論，如果報(bào)道不符實(shí)，將會(huì)導(dǎo)致事件出現(xiàn)負(fù)面的影響。因而需要現(xiàn)代新聞媒體編輯人員要有透過(guò)表面現(xiàn)象挖掘深層本質(zhì)的能力，不能以偏概全，以自己的主觀想法來(lái)對(duì)事件進(jìn)行隨意評(píng)價(jià)，要將黨的使命貫徹到工作中去。

第二，現(xiàn)代新聞傳媒編輯工作的人員要具備符合要求和標(biāo)準(zhǔn)的綜合能力，通過(guò)在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中形成的潛意識(shí)思維，能夠?qū)嵸|(zhì)性地提升自己的創(chuàng)新能力水平，才能合理地運(yùn)用各種形式的傳播方法來(lái)做好思想政治相關(guān)的新聞編輯工作。現(xiàn)階段，電子媒體高速發(fā)展，內(nèi)容報(bào)道要更加適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)的要求，需要傳媒人員具備獨(dú)立的“編輯意識(shí)”，這就意味著媒體編輯要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力以及優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力。在提升綜合能力的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)文章內(nèi)容的審查和把握，以職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)來(lái)糾正文章中偏差的思想、錯(cuò)誤的字詞用法等，使文章彰顯出思想政治工作體系建設(shè)中獨(dú)有的個(gè)人風(fēng)格和個(gè)人見(jiàn)解，推進(jìn)內(nèi)容傳播更加富有時(shí)代特色。

此外，還要構(gòu)建完善的思想政治工作體系，加強(qiáng)對(duì)傳媒人員的政治素養(yǎng)培訓(xùn)和知識(shí)技能培訓(xùn)，從而使現(xiàn)代新聞傳媒從業(yè)人員能夠以較高的文化素質(zhì)水平和道德素質(zhì)水平踐行時(shí)代對(duì)于新聞傳媒的標(biāo)準(zhǔn)和要求，保證內(nèi)容傳播的質(zhì)量。

第三，現(xiàn)代新聞傳媒從業(yè)人員要有高度的責(zé)任意識(shí)和文化素養(yǎng)，在新聞報(bào)道和內(nèi)容編輯中避免出現(xiàn)政治性的錯(cuò)誤，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而糾正和解決問(wèn)題?，F(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，新聞傳媒的內(nèi)容呈現(xiàn)形式越來(lái)越多樣，內(nèi)容也變得更加繁雜，這也意味著傳媒編輯人員需要具備全面的知識(shí)體系，了解思想政治相關(guān)的政策、路線和方針，正確引導(dǎo)輿論，獲得市場(chǎng)和人民的認(rèn)可。

現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展下思想政治教育工作的創(chuàng)新方法

轉(zhuǎn)變現(xiàn)階段思想政治教育工作的思路

在現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展趨勢(shì)下，如果想實(shí)現(xiàn)對(duì)這一工作的創(chuàng)新，那么最直接的做法就是讓工作人員從這一工作的源頭出發(fā)，轉(zhuǎn)變這一工作開(kāi)展的思路，以此設(shè)計(jì)出更適合現(xiàn)代人的思想政治教育工作模式，提高這一工作的效果。

首先，在優(yōu)化思想政治教育工作方案時(shí)，工作人員應(yīng)明確新時(shí)代開(kāi)展思想政治教育的目標(biāo)不僅僅局限在為公眾灌輸正確的思想政治意識(shí)，也在于將公眾從錯(cuò)誤、消極的思想政治理念中“拯救”出來(lái)，只有這樣才能最大程度上優(yōu)化思想政治教育工作的效果。

其次，在后續(xù)優(yōu)化思想政治教育工作時(shí)，工作人員也應(yīng)將分層的思路運(yùn)用到這一工作中，爭(zhēng)取為公眾提供更有針對(duì)性的思想政治教育內(nèi)容，以此強(qiáng)化這一工作效果。比如，在面向社會(huì)大眾開(kāi)展思想政治教育工作的基礎(chǔ)上，工作人員還可以指導(dǎo)各個(gè)行業(yè)管理部門有針對(duì)性地設(shè)計(jì)行業(yè)思想政治教育工作，借此實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育工作的分層，凸顯現(xiàn)代新聞傳媒視域下這一教育工作的針對(duì)性。

融合思想政治教育工作和現(xiàn)代化技術(shù)

就優(yōu)化思想政治教育工作的層面，筆者建議工作人員將當(dāng)下流行的抖音、快手、微信等新媒體平臺(tái)與思想政治教育工作有機(jī)整合在一起，凸顯這些平臺(tái)在推廣思想政治教育工作上的優(yōu)勢(shì)，讓更多群眾在娛樂(lè)的同時(shí)了解更多思想政治教育內(nèi)容，讓思想政治教育占據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想的主流，減少不良思想價(jià)值觀念對(duì)公眾的消極影響。

首先，工作人員可以致力于開(kāi)辟新媒體平臺(tái)上的思想政治教育工作“陣地”，借助這一“陣地”建設(shè)彌補(bǔ)以往新媒體平臺(tái)上思想政治教育工作不到位的問(wèn)題。以抖音為例，工作人員應(yīng)從抖音用戶的喜好出發(fā)，將原本晦澀難懂的思想政治教育知識(shí)，以輕松、愉悅的短視頻方式呈現(xiàn)在公眾面前，借此讓公眾在休閑、娛樂(lè)的同時(shí)也能了解有關(guān)思想政治教育的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)這一工作優(yōu)化的目標(biāo)。

其次，在后續(xù)優(yōu)化思想政治教育工作時(shí)，工作人員也可以嘗試運(yùn)用直播平臺(tái)開(kāi)設(shè)線上的思想政治教育講堂，借助這一線上講堂實(shí)現(xiàn)與公眾間的互動(dòng)，幫助公眾切實(shí)、有效地解決他們?nèi)粘Ｉ钪械睦Щ?，幫助他們將思想政治教育?nèi)容運(yùn)用到生活中去，提高這一環(huán)節(jié)思想政治教育工作優(yōu)化的價(jià)值。比如，未來(lái)優(yōu)化這一工作時(shí)，工作人員可以每周都在各大網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)（如抖音、快手、社會(huì)服務(wù)網(wǎng)站等）上開(kāi)設(shè)直播課程，一方面為公眾講解新的思想政治知識(shí)，另一方面借助直播的形式與公眾圍繞“思想政治”展開(kāi)互動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)更多群眾主動(dòng)參與到思想政治教育工作中來(lái)，優(yōu)化這一工作效果。

提高思想政治教育工作人員的專業(yè)性

在上述優(yōu)化現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展視域下思想政治教育工作的基礎(chǔ)上，筆者建議工作人員也應(yīng)更多關(guān)注自己能力的提升，只有這樣才能更好地應(yīng)對(duì)后續(xù)思想政治教育工作需求，發(fā)揮現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展為思想政治教育工作帶來(lái)的積極影響。比如，在后續(xù)優(yōu)化工作開(kāi)展時(shí)，工作人員應(yīng)定期對(duì)過(guò)去一段時(shí)間展開(kāi)的思想政治教育工作進(jìn)行調(diào)查、反思，在反思中明確自己從事這一思想政治教育工作時(shí)的問(wèn)題，并在后續(xù)工作中選擇恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代技術(shù)、現(xiàn)代思路解決過(guò)去思想政治教育工作中存在的問(wèn)題，借此收獲更好的思想政治教育工作效果，推動(dòng)思想政治教育工作在現(xiàn)代新聞傳播視域下的發(fā)展和進(jìn)步，為我國(guó)構(gòu)建更和諧、更友善的社會(huì)提供扎實(shí)的力量。

新媒體時(shí)代，信息環(huán)境的變化促使媒體編輯人員要將目光聚焦在思想政治工作的處理上，抓好新聞內(nèi)容的時(shí)代主題和方向。第一，要對(duì)新聞素材細(xì)致篩選，使新聞內(nèi)容的真實(shí)性和可靠性能夠得到保障，內(nèi)容來(lái)源的渠道途徑必須規(guī)范化，使其質(zhì)量符合受眾的需求。第二，以多元化的形式表現(xiàn)新聞的內(nèi)容，根據(jù)傳達(dá)的主題應(yīng)用合適的排版，融入圖片、視頻等多種手段將新聞的思想政治內(nèi)涵價(jià)值呈現(xiàn)到觀眾眼前，增強(qiáng)新聞?wù)f服力和影響力。第三，要對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化，創(chuàng)造性地利用多種思路突出新聞?wù)涡院瓦B續(xù)性，積極運(yùn)用當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯，拉近與受眾的距離。

在現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展的視域下，思想政治教育工作的發(fā)展、創(chuàng)新也成為了這一工作獲得預(yù)期效果的必然舉措，所以，本文結(jié)合現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展對(duì)思想政治教育工作的影響進(jìn)行闡述，并提出了幾項(xiàng)能在現(xiàn)代新聞傳媒發(fā)展中創(chuàng)新思想政治教育工作的方法、案例，希望能對(duì)后續(xù)這一工作開(kāi)展提供參考。