文_肖麗文

這些年，網(wǎng)絡極大地便利了人們的日常生活，然而，對于網(wǎng)絡，人們還需辯證看待。網(wǎng)絡固然有其積極的一面，但可能給青少年帶來負面影響。網(wǎng)絡在青春期的學生群中影響力較大，怎樣合理地控制網(wǎng)絡對青少年的影響，使網(wǎng)絡幫助他們成長，值得教育者研究。以下將對網(wǎng)絡對青少年的影響展開分析，旨在促進青少年身心健康發(fā)展。

網(wǎng)絡對青少年的積極影響

第一，開闊青少年的視野。網(wǎng)絡信息量大，且信息傳播速度很快。青少年只需要一臺電腦就可以輕松地通過網(wǎng)絡查詢自己需要了解的內容，能及時更新知識。青少年還可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行線上學習，網(wǎng)絡資源庫內容豐富，可以幫助青少年開闊眼界。

第二，擴大青少年的交往范圍。雖然網(wǎng)絡世界是不真實的，但參與者是真實的。網(wǎng)絡很好地將現(xiàn)實與虛擬這兩個世界結合，青少年能在虛擬網(wǎng)絡與現(xiàn)實中的朋友交流，維持彼此之間的關系。青少年還可以在網(wǎng)絡中找到與自己興趣相似的朋友。平時在生活里不善言辭的青少年，也能通過打字交流的方式，在網(wǎng)絡世界中結交到朋友。

第三，增強青少年的創(chuàng)新意識。網(wǎng)絡世界的內容奇妙多彩，可以幫助青少年更好地發(fā)揮想象力，給予青少年更多創(chuàng)新機會。青少年在網(wǎng)絡上接觸的新鮮事物，也會刺激他們內心的創(chuàng)造欲和求知欲，進而學習更多東西，突破自己。

網(wǎng)絡對青少年的消極影響

第一，網(wǎng)絡容易使青少年沉迷。青少年對外界事物容易產(chǎn)生好奇，然而部分青少年沒有很強的自制力，容易沉迷網(wǎng)絡。網(wǎng)絡上海量的信息會擾亂部分青少年的心智，嚴重影響他們的學習，嚴重的甚至會危害到他們的心理健康。因此，我們應該重視青少年網(wǎng)絡上癮的問題。

第二，不良信息對青少年造成污染。青少年的身體機能和意識還處于發(fā)展階段，還不完全具備明辨是非的能力，非常容易受到不良信息的誤導，影響他們樹立正確的三觀。有的青少年就是由于受到網(wǎng)絡的不良影響走上了犯罪的道路。

第三，使青少年性格產(chǎn)生問題。一些青少年盲目地待在虛擬的網(wǎng)絡世界，從而忽視了與家人的情感交流，時間久了就開始變得自閉，變得萎靡不振。有的青少年寧可與網(wǎng)友保持聯(lián)系，并耗費大量的時間，也不愿意多與家人、朋友相處，這也造成了網(wǎng)絡虛擬世界與現(xiàn)實之間的矛盾。長此以往，這些青少年會變得孤僻，對外界的事物失去信心，同時也會喪失對學習的積極性，對他們的人生發(fā)展非常不利。

網(wǎng)絡背景下青少年思想政治教育工作的開展方法

思想政治工作者要充分利用網(wǎng)絡。思想政治教育工作者要不斷推進學校教育網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設，盡快打造網(wǎng)絡教育平臺。思想政治教育的相關人員要充分認識網(wǎng)絡的優(yōu)勢和弊端，并利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，創(chuàng)新教育方法，基于網(wǎng)絡技術實現(xiàn)線上教育。這需要教育者熟練掌握網(wǎng)絡技術的應用技巧，不斷提高自己的應用水平，確保能熟練地使用網(wǎng)絡設備，從而更好地通過網(wǎng)絡手段開展青少年思想政治教育，展現(xiàn)出良好的教學效果。

引導青少年正確地運用網(wǎng)絡。首先，父母是孩子最重要的老師，對孩子的思想影響非常大。父母要重視孩子使用網(wǎng)絡的情況，幫助孩子合理控制上網(wǎng)時間，讓孩子樹立正確的價值觀。其次，青少年在學校學習的時間最長，學校對青少年的思想政治教育發(fā)揮著極其關鍵的作用。因此，學校應該承擔起教導學生正確使用網(wǎng)絡的責任，增強學生對網(wǎng)絡信息的辨別能力。最后，在社會層面，國家要不斷加大對不良信息的打擊力度，從根源上鏟除不良信息，減少不良信息對青少年的危害。

在科學技術快速發(fā)展的背景下，網(wǎng)絡對人們生活各方面產(chǎn)生了深刻影響。青少年的思想政治教育工作可以充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，創(chuàng)新教育模式，采取新的教學方法，提高教學水平，提升教育成效。