賈麗君

由晉中市藝術(shù)學(xué)校自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)七幕大戲《舍不得你走》在晉中市2020年優(yōu)秀劇目展演的舞臺(tái)上獲得成功。該劇以全面建成小康社會(huì)收官之年這一特殊歷史時(shí)刻為背景，以決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得階段性成果為切入點(diǎn)，講述了發(fā)生在太行山深處的金石嶺村，一群質(zhì)樸的村民在得知該村第一書(shū)記田麗芳即將離任的消息后，為留住這位好干部做出的種種努力。劇中是群眾們發(fā)出舍不得你走的感人呼喚，劇外是舍與得之間的巧妙平衡。故事情節(jié)的取舍，人物性格的平衡，舞臺(tái)節(jié)奏的把控，傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文化的碰撞，晉劇藝術(shù)功能的強(qiáng)調(diào)……這些微妙的平衡共同演繹了一場(chǎng)根植鄉(xiāng)土卻又主題宏大的時(shí)代大戲。

一、故事情節(jié)的取舍——戲曲敘事技巧的平衡

一個(gè)好的劇本，其取材是根植于編劇的生活積淀，從碎片化的生活中挑選出一些發(fā)亮的、有意義的材料把他們重新拼接組合，并賦予源于生活又高于生活的藝術(shù)特質(zhì)。在眾多的表現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)題材的戲曲劇目中，一般的創(chuàng)作思路是沿著扶貧干部搞產(chǎn)業(yè)，做調(diào)研這些具體的事件展開(kāi)矛盾，解決矛盾?！渡岵坏媚阕摺贩雌涞蓝校辉诠适轮性O(shè)置具體事件，而是將熱點(diǎn)內(nèi)容一筆帶過(guò)，轉(zhuǎn)而關(guān)注扶貧工作已經(jīng)取得成效后的人情冷暖。這樣的敘事方法以犧牲故事的生動(dòng)性、情節(jié)性為代價(jià)。講清楚一個(gè)故事是需要按照一定的起承轉(zhuǎn)合的順序，按照故事發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾的思路去把故事推向高潮的?！渡岵坏媚阕摺返臉?gòu)思就是犧牲了一般敘事技巧，磨平了敘事中矛盾的集中突出，把矛盾的設(shè)置散落在七幕戲當(dāng)中，使敘事的天平傾向情感的一方。七幕戲分別出現(xiàn)在村委大院、醫(yī)院病房、修路工地、張小二家救火、李喜花家說(shuō)親、縣政府門(mén)口上訪、父老鄉(xiāng)親挽留。雖然沒(méi)有直接展開(kāi)具體的敘事，但是通過(guò)這七幕戲的設(shè)置，通過(guò)劇中演員的語(yǔ)言以及矛盾的解決也很清楚地展現(xiàn)了田麗芳所做出的工作成績(jī)。只是在敘事和情感的取舍當(dāng)中，作者選擇了后者，并從感情線出發(fā)，在每一場(chǎng)戲中強(qiáng)調(diào)敘事，讓敘事服務(wù)于“舍不得你走”這條感情線。這七幕戲相互連接組成一場(chǎng)情感大戲，但是每場(chǎng)又是獨(dú)立的存在，大的矛盾?chē)@著田麗芳的留與走散布在七個(gè)小故事中，每個(gè)故事又形成自己的小矛盾，最后通過(guò)“舍不得你走”的感情線進(jìn)行串聯(lián)。編劇在敘事語(yǔ)境中保留了矛盾主干，舍去常規(guī)的敘事方式，巧妙地打出感情牌，選擇另辟蹊徑去推動(dòng)故事的發(fā)展，達(dá)到了情感與敘事的平衡。

二、人物形象的塑造——立體與平面之間的平衡

斯坦尼斯拉夫斯基在《演員創(chuàng)造角色》一書(shū)中說(shuō)過(guò)“每一個(gè)演員都應(yīng)該是自己的導(dǎo)演”。演員所塑造的角色在宏觀上要服務(wù)全劇，在微觀上要突顯個(gè)性。在《舍不得你走》第一場(chǎng)戲村委大院中，老上訪戶張二小敲著臉盆出場(chǎng)，為了留住田麗芳，鼓動(dòng)村民去找鄉(xiāng)政府，怕她走了以后大家的好日子也一去不復(fù)返，這是愛(ài)鬧騰的普通村民形象；修路工地上，張二小唯恐天下不亂的態(tài)度擾亂民心，耽誤工程進(jìn)度，小慧批評(píng)他要在黨員大會(huì)上做出檢討，他一副滿不在乎的樣子說(shuō)“墻上掛門(mén)簾——沒(méi)門(mén)”，這是沒(méi)有是非觀念的反面形象；在自家養(yǎng)雞場(chǎng)被燒后，又失去了主張，亂了分寸，沒(méi)了主心骨；在和喜歡的人相處時(shí)，一直主動(dòng)鬧騰的二小變成戀愛(ài)中被動(dòng)靦腆、不知所措的小男人形象。之前敢作敢為的鬧騰形象和現(xiàn)在的畏畏縮縮、不敢主動(dòng)的小男人形象形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，使二小這個(gè)人物形象豐滿起來(lái)，同時(shí)也通過(guò)這個(gè)小人物完成了整個(gè)故事的敘述。在為數(shù)不多的人物中，雖然舍棄了對(duì)其他人物的一個(gè)具象表現(xiàn)，但通過(guò)對(duì)主要人物的多方位塑造，也讓我們跟隨這個(gè)形象豐富的人物反映出其他角色的性格特點(diǎn)并且推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。所以，在人物形象的塑造上，演員平衡了多人多面和一人多面之間的關(guān)系，使具有張力的表演能更好地凸顯出主要形象從而服務(wù)故事本身。

三、舞臺(tái)節(jié)奏的把控——?jiǎng)优c靜之間的平衡

敘事節(jié)奏的快慢，情節(jié)設(shè)置松緊，都關(guān)乎著一部劇的好壞，而且還影響著舞臺(tái)演出效果。戲劇最終是面向觀眾的，我們不僅要關(guān)注的是劇本的創(chuàng)作、演員的表演、舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，更要關(guān)注的是觀眾的觀感、接受程度以及觀看情緒。所以，故事節(jié)奏的安排更應(yīng)該照顧到觀眾的心理接受程度，這就要求在情節(jié)舒緩時(shí)讓觀眾覺(jué)得放松，不用太集中精力跟著情節(jié)走；故事緊張?zhí)?，則及時(shí)調(diào)動(dòng)觀眾的注意力，緊抓觀眾眼球，把觀眾帶入到情節(jié)中，清晰表達(dá)劇作本身所要傳達(dá)給觀眾的情感，讓故事節(jié)奏為故事情節(jié)去服務(wù)?！渡岵坏媚阕摺吩趧?chuàng)作中就注意到了這一點(diǎn)，作者舍棄了原有的起承轉(zhuǎn)合的敘事模式，轉(zhuǎn)而是把動(dòng)和靜有規(guī)律地結(jié)合在一起。第一幕村委大院眾人廣場(chǎng)舞以及二小鬧騰的大場(chǎng)景交代故事的起因，為了留住第一書(shū)記田麗芳，先吸引了觀眾的注意力。第二幕醫(yī)院里，田麗芳和王大娘兩人的真情對(duì)白讓演員和觀眾之間產(chǎn)生共情。第三幕熱鬧喧囂的建筑工地上，第四幕張二小的雞棚著火，眾人一起救火的慌亂場(chǎng)面緊緊牽動(dòng)著觀眾的心，把整個(gè)故事也推向高潮。第五幕二小和喜花的告白是高潮結(jié)束后的一個(gè)寧?kù)o場(chǎng)景，讓觀眾一直緊繃的心可以放下來(lái)，并且在幽默詼諧的表演中有了短暫的會(huì)心一笑。第六幕三人在縣政府的對(duì)話到最后一幕眾人為了挽留田麗芳再一次聚集在鄉(xiāng)政府，和第一幕形成了一個(gè)很好的呼應(yīng)，這樣的節(jié)奏安排雖然沒(méi)有了傳統(tǒng)敘事的節(jié)奏感，但收獲的是一個(gè)有規(guī)律且相對(duì)平穩(wěn)的敘事節(jié)奏，很好地照顧到觀眾的情緒，也能考慮到觀劇人員的年齡層面，可以在一個(gè)相對(duì)輕松的心理建設(shè)中完成劇目的觀看。

四、晉劇與現(xiàn)代戲的碰撞——傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的平衡

不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的結(jié)合，是“老調(diào)新談”的創(chuàng)新與嘗試。晉劇與現(xiàn)代戲這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的融合，是彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相切磋，但稍有不慎則會(huì)變得不倫不類(lèi)，既失去了晉劇原有的韻味，又使現(xiàn)代戲顯得不那么現(xiàn)代。所以，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間進(jìn)行一個(gè)平衡，取舍顯得愈加重要。劇作者用根植鄉(xiāng)土的晉劇風(fēng)味，去唱響發(fā)生了翻天覆地變化的新農(nóng)村。在唱腔方面，選用了本土藝術(shù)晉劇，用鄉(xiāng)土文化去滋潤(rùn)現(xiàn)代文明，不僅給熱愛(ài)晉劇的觀眾帶去視聽(tīng)盛宴，還強(qiáng)化了晉劇的表現(xiàn)力和張力。除了唱腔，其他方面都采用了現(xiàn)代戲的表現(xiàn)方式。首先，在音樂(lè)上，劇中王大娘在醫(yī)院焦急地等待田麗芳來(lái)看望她時(shí)，使用的是一段合成音樂(lè)，而非晉劇的鼓點(diǎn)，用來(lái)表達(dá)王大娘把田麗芳當(dāng)作親人一樣，在生病時(shí)想迫切見(jiàn)到她的心情。其次，在表現(xiàn)手法上，舍棄了以往晉劇運(yùn)用程式化的表演表現(xiàn)翻山越嶺的場(chǎng)景，采用真實(shí)道具方向盤(pán)再加上演員的表演表現(xiàn)開(kāi)車(chē)途中路況的艱險(xiǎn)，更具真實(shí)性。第三，在舞蹈方面，建筑工地上工人群舞表現(xiàn)出熱火朝天的建設(shè)場(chǎng)景；雞棚著火，演員們穿小雞服表現(xiàn)出可愛(ài)活潑的形象；在太行人家，二小和喜花終于捅破了這層窗戶紙以后，兩人開(kāi)心的舞蹈，背景運(yùn)用雙人現(xiàn)代舞表現(xiàn)。最后，在舞美方面，用來(lái)轉(zhuǎn)場(chǎng)的門(mén)框，“金石嶺”“太行人家”“縣政府”“鄉(xiāng)政府”，以及舞臺(tái)背景的多媒體運(yùn)用，都是現(xiàn)代文明的運(yùn)用。這種不拘泥于形式，大膽地舍棄傳統(tǒng)晉劇在舞臺(tái)表現(xiàn)上的局限，更多地加入現(xiàn)代化元素，又不失晉劇特點(diǎn)，也是一次精妙的平衡。

五、晉劇藝術(shù)功能的強(qiáng)調(diào)——審美與教育功能的平衡

晉劇藝術(shù)的審美功能體現(xiàn)在觀眾可以通過(guò)欣賞晉劇演出滿足審美的精神需求。而晉劇的教育功能則是通過(guò)對(duì)觀眾情感的影響而陶冶人們的情操，傳達(dá)主流意識(shí)形態(tài)，提高人們的思想境界。一部好的藝術(shù)作品，是兼具藝術(shù)的審美、教育、認(rèn)知多種功能的。黨的十九大報(bào)告中提出,要繁榮文藝創(chuàng)作,堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一,加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作,不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作?！渡岵坏媚阕摺愤@部劇就是緊跟時(shí)代需要，著力表現(xiàn)出晉劇的宣傳教育功能。全劇傳達(dá)出的在脫貧攻堅(jiān)的大時(shí)代背景下，一個(gè)真正的黨員干部，只有做到心系群眾，為民辦實(shí)事，清正廉潔，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，那人民群眾就會(huì)擁護(hù)他，愛(ài)戴他。這就從正面刻畫(huà)出非常具有教育意義的一個(gè)基層黨員干部的光輝形象——田麗芳式的黨員干部。田麗芳為什么能得到百姓的挽留？第一：為民辦實(shí)事。扶貧三年來(lái)，在村里建產(chǎn)業(yè)，修公路，搞旅游，開(kāi)發(fā)特色農(nóng)業(yè)，盤(pán)活經(jīng)濟(jì)，使農(nóng)民走上脫貧道路。第二，心系百姓。不因自己是干部，高高在上，而是扎根泥土，俯身躬行，把“群眾利益無(wú)小事”牢記心中。王大娘病了，她孝順在床；二小和喜花的事，她牽掛在心，時(shí)時(shí)刻刻都把百姓裝心里。第三，敢于擔(dān)當(dāng)。修路工地，面對(duì)工人撂挑子不干，她果敢精干，發(fā)出“以共產(chǎn)黨員的黨性，保證大家領(lǐng)到工錢(qián)”穩(wěn)定工人情緒，確保工程進(jìn)度。第四，遇事不慌的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。張二小雞棚著火，大家都忙成一團(tuán)，田麗芳現(xiàn)場(chǎng)沉著冷靜，指揮大家正確有序救火，挽救損失。第五，舍小家為大家。田麗芳把心都撲在金石嶺，擔(dān)起了共產(chǎn)黨人的重?fù)?dān)，卻缺失了一個(gè)作為母親、妻子應(yīng)盡的責(zé)任。而劇作者通過(guò)七幕大戲，也讓觀眾在觀看過(guò)程中，了解到一個(gè)真正的黨員應(yīng)該是什么樣子。同時(shí)也教育了在場(chǎng)的黨員要有正確的政績(jī)觀和群眾觀，啟迪廣大群眾，要充分認(rèn)識(shí)到基層干部的辛苦與付出，真切感受到黨在帶領(lǐng)人民群眾脫貧攻堅(jiān)的道路上所做出的努力，這樣才有利于形成良好的黨群、干群關(guān)系，才能為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口全面脫貧、全面建成小康社會(huì)添磚加瓦。所以，劇作者側(cè)重于表達(dá)一個(gè)好黨員的形象，通過(guò)對(duì)人民、對(duì)國(guó)家需要什么樣的黨員形象做出具體的描述，樹(shù)立起“田麗芳式”的榜樣和標(biāo)桿，宣傳大家向她學(xué)習(xí)，起到了很好的教育宣傳作用。

舍與得的平衡之道，關(guān)乎一部劇的成敗。該劇精確把握著個(gè)體之間的平衡，在舍棄一些藝術(shù)表現(xiàn)手段的同時(shí)，獲得的是整部劇的藝術(shù)升華。而《舍不得你走》正是深諳舍與得的道理，在故事情節(jié)的取舍，人物性格的塑造，舞臺(tái)動(dòng)靜的搭配，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，藝術(shù)功能的強(qiáng)調(diào)方面，達(dá)到了平衡的藝術(shù)效果。