董穎

孩子從出生到6歲，父母對(duì)孩子都是滿(mǎn)眼的歡喜，笑也可愛(ài)，哭也童趣;孩子18歲之后，親子關(guān)系又進(jìn)入一個(gè)相對(duì)平靜的階段，各自安好，便是晴天。

唯有小學(xué)中學(xué)階段，是沒(méi)有歲月靜好的，學(xué)習(xí)與手機(jī)、假期與課外班、成績(jī)與別人家的孩子，矛盾叢生，雞飛狗跳。

“你怎么這么笨”“看你懶的”“怎么就不如別人”“真是不求上進(jìn)”……這些6歲前根本聽(tīng)不得的言語(yǔ)，別人敢說(shuō)一句我們能上去打架的話(huà)，在6歲之后從父母嘴里流暢地說(shuō)了出來(lái)，對(duì)象就是自己孩子。

本期策劃專(zhuān)題是關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)不那么優(yōu)秀的孩子，也就是所謂的“差生”。我們是不接受這個(gè)定義的，因?yàn)槟挠胁畹男『?，無(wú)非是他不擅長(zhǎng)有些學(xué)科，或者不擅長(zhǎng)課本學(xué)習(xí)，但一定有其他方面的天分，比如擅長(zhǎng)跳舞、運(yùn)動(dòng)、畫(huà)畫(huà)、編程……

編輯說(shuō)：“咱們做這個(gè)策劃，是為了消除社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子的偏見(jiàn)和指責(zé)?！蔽艺f(shuō)：“你們看見(jiàn)同事和鄰居家小孩學(xué)習(xí)差，會(huì)覺(jué)得是天大的問(wèn)題嗎？不會(huì)，你能想到學(xué)習(xí)不行以后可以有別的一技之長(zhǎng)。真正因?yàn)槌煽?jī)不行而對(duì)孩子有偏見(jiàn)和發(fā)脾氣的，不是社會(huì)，主要是父母?！?/p>

很多人說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)給孩子們帶來(lái)的壓力很大，其實(shí)我接觸了很多孩子，發(fā)現(xiàn)孩子本身是能夠消化這件事情的，他們擔(dān)心的是父母的情緒，所以真正不能化解成績(jī)壓力的是父母。

覺(jué)得成績(jī)最重要的是父母，攀比心重、要求孩子不能比別人差的是父母，覺(jué)得考不上高中和大學(xué)就完蛋的也是父母。很多父母不承認(rèn)，說(shuō)我的本意就是希望孩子健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，最好學(xué)習(xí)再上點(diǎn)心。但是不經(jīng)意間，不少父母卻這么做了。你想想每次看到孩子試卷時(shí)的你，是不是考得好就眉開(kāi)眼笑，考得不理想就空氣凝固、發(fā)脾氣，分?jǐn)?shù)面前，誰(shuí)還記得健康快樂(lè)是什么嗎？

所以，與其抱怨社會(huì)的壓力、學(xué)習(xí)的壓力，不如先管理好自己帶給孩子的壓力。村上春樹(shù)說(shuō)：“不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里?！泵總€(gè)孩子也都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，做父母的我們，應(yīng)該耐心點(diǎn)，觀察下自己家的孩子適合哪一片海洋，讓他能夠如魚(yú)得水。

別瞅別人，說(shuō)的就是你。

[—詳見(jiàn)P9《所謂“差生”》]