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>>>河北考生
點評
讀完本文,筆者最大的感受是自然、流暢。考生將自己最尊敬的老師描述得惟妙惟肖。加以分析,便會發(fā)現(xiàn):該文蘊含了考生扎實深厚的英語素養(yǎng)。
第一,長短句的交錯使用,展示了考生豐富的英語句式和語法知識積累。全文120 字,僅7 個句子。在第一段中,一個簡短的定語從句,言簡意賅,直點主題。在中心內(nèi)容第二段中,由簡單短句引出英語老師,隨后運用了較為復(fù)雜的讓步狀語從句和非限制性定語從句,再由一個簡單句過渡,最后以一個含有非謂語動詞的超級長句結(jié)束。在第三段中,考生借用so...that...句式再次點明主題。7 個句子,一氣呵成,整篇文章渾然一體。
第二,高級詞匯和短語的使用也為文章增色不少。文章使用了enable sb to do sth, be addicted to, awesome, enhan ce, broaden one’s horizons, from the bottom of one’s heart 等,大大提升了文章檔次。
在此,建議廣大考生在書面表達的備考中,可從句式和詞匯兩方面入手,提高作文水平。