張萬春

摘要：在新時代的背景下，中國共產黨黨校教育的永遠主題是黨性教育[1]，黨性教育，它是黨校教育的重要之處，也是黨校的主要課程，更是黨校學生們的主修課程。加強黨性教育，是中國共產黨維持政治素質、握緊政治方向的途徑，也是黨員們記住他們最初的愿望并向前邁進的有力支撐基礎。黨性教育的加強可以在嚴肅政黨的政治生活和維護平衡中發(fā)揮作用。本文以新時代下的黨校學員黨性教育的發(fā)展狀況為研究基點，對新時代背景下的黨校學員黨性教育的加強做出了更加深入的研究。

關鍵詞：新時代;黨校;黨性教育

一、加強學員黨性教育在新時代黨校中的重要性

1.黨性教育有助于黨員和管理人員消除“四風”。自從十九大后，習近平總書記以身作則，發(fā)揮了八項規(guī)定的內容，糾正了黨的許多不好作風，獲得了公眾的好評[2]。然而，“四風”問題是永久性的，難以解決。所以，共產黨員要保證頭腦清醒，通過接受黨性教育，不斷建立自己的思想政治壁壘，以免受到“四風”的侵害。加強黨性教育，認真糾正這些不健康的做法，是黨員和群眾期待的明智之舉。通過加強黨性教育，有助于黨員逐步樹立良好的工作作風，從事實中尋找真相，并將其反映在黨的活動的各個方面。當聲稱從事實中尋求真相時，最關鍵的是如實了解情況。只有弄清情況，明白人們的思想和期待，才能真正把握事實。而從事實中尋找真相，與黨性教育密切相關。學員們在黨性教育的影響下，逐步走進基層，了解人民的實際情況，汲取許多不一樣的意見，這是有益的。在這些意見的影響下，做出的決定很可能更貼近人們的思想和客觀的規(guī)律。

2.黨性教育有助于加快黨員們“四立”的實現(xiàn)速度。通過黨的政治教育獲得“立身”。樹立黨性教育將使黨員和執(zhí)行人員的思想觀念發(fā)生巨大變化，使他們能夠從自己開始，嚴格遵守黨章和規(guī)定的要求?！傲I(yè)”意味著建功立業(yè)，并將自己的小小力量奉獻給我們的國家?！傲⒀浴敝傅氖窃谛袆雍蛯嵺`中歸納正確的語言并建立自己的措辭。最重要的是是實踐行動。實際上，黨員一定遵守道德標準，積極執(zhí)行黨的所有指導方針，并達到黨及其人民的期盼的目標?！傲⒌隆笔侵赋蔀橐粋€真誠的人。照顧別人，每天做好事，這是內在道德的完美體現(xiàn)。只有進行黨性教育，才能凈化黨員的心靈，樹立良好的黨風形象。

二、新時代黨校中學員黨性教育存在的問題

1.沒有足夠重視黨員的黨性教育。在許多情況下，在教學教育上花費了更多時間和精力，而對黨員的黨性教育和管理卻沒有給予足夠的重視。傾向于專注于業(yè)務而忽視了建立政黨[3]。政黨培訓的會議較多而活動不多，并且主要政黨成員的參與意識并不高。組建黨員很困難，不能充分體現(xiàn)黨員的熱情和創(chuàng)造力。

2.黨員的黨性管理方式單調。教育研究不徹底，學習教育正規(guī)化，由中央，州，市，大學組成，再通過閱讀工作委員會的有關文件而制成的。教育過程太走馬觀花，大大降低了對黨員的吸引力。

3.對黨員的培訓和管理不力。由于缺乏相關性和有效性，黨員培訓與黨員的理想主義和工作現(xiàn)實是分開的，理論研究與實際工作之間存在差距，黨員容易被動。導致組織發(fā)展的黨組織的組織和管理產生了無聊和抵抗，弱化了黨員的組織和管理的實際影響。

4.組建政黨的權力相對薄弱。如今，大學基層秘書大多是兼職工作者，他們的精力和時間很少，導致在找到黨的建設與工作的最佳結合方面準確性不足。研究黨的建設機制、促進黨的建設時。因為活力創(chuàng)新不足影響了基層組織的制度化和規(guī)范化建設。

三、新時代黨校加強學員黨性教育的措施

1.黨性教育的進行必須與人民緊密相聯(lián)。在漫長改革和革命時期，黨總結了一個真理：黨員和執(zhí)行官必須與人民維持密切聯(lián)系，否則他們將失去生命來源。那么黨員高管如何與群眾保持密切聯(lián)系呢？一方面，有必要不斷增強黨員和管理人員的政治能力和意識形態(tài)意識;另一方面，為了確保黨員執(zhí)行人員與群眾之間的關系，我們必須依賴于制度。在為基本管理人員黨性教育時，執(zhí)行各種與群眾互動的活動以及擴大執(zhí)行人員與群眾接觸的渠道的過程中實施多方面的評分系統(tǒng)。

2.黨性教育需要創(chuàng)新教育的內容和方式。首先，需要對不同的工作職位進行挑選，這是改革和創(chuàng)新的準備工序，教育活動集中在不同的職位上。一方面，有必要改革教學方法，通過此舉措提高教學方法的有效性，使學生通過現(xiàn)場調查、案例分析和現(xiàn)場模擬等教學方法的創(chuàng)新，感受到黨性教育的重要性。另一方面，改進教育內容，習近平總書記講話的重要內容可以加入其中，使文化理論和實踐精神相結合。

3.黨性教育應該逐步轉型于制度化方向。為了實現(xiàn)黨性形成的制度化轉變，第一步要在思想上加強嚴格黨風管理的領導地位，執(zhí)行專門的指導方針和嚴格黨風管理的方針。在嚴格的黨風管理的領導下，各級骨干和黨的高管必須不斷地、堅持地促進黨的教育工作，增加他們對黨性教育的認識。只有在嚴格的黨治和黨委成員之間合作的指導下，才能保證黨性教育得到充分實施，并最終進入制度化進程。

總結：

加強黨性教育對于學員的教育培訓至關重要，它關系到黨校教育的成敗，也是加強黨在政府中的地位，增強黨的執(zhí)行能力的關鍵保證。政黨組成的特點和主客觀因素要求黨員要有耐心。黨校教育培訓必須始終把握形成黨性教育的關鍵，始終保持初心，向前發(fā)展，提醒黨員們始終保持先鋒派和好榜樣的作用，保證黨員們加強知識和行動過程中保持信念的核心內容。加強黨性教育，讓學員們改掉不好的生活作風，培養(yǎng)出良好的生活習慣，提高自身的思想素質，這對國家的人才發(fā)展無疑是一件好事，促進國家的軟實力，促進國家的繁榮發(fā)展。

參考文獻：

[1]周映伽，沈紅梅.論新時代總要求下黨性教育的重要性[J].決策探索（下），2021（01）：13-14.

[2]江璟.新時代黨性教育研究[J].開封教育學院學報，2018（04）：210-211.

[3]謝衛(wèi)平.新形勢下黨校黨性教育的探索與實踐[J].黨建研究，2018（01）：50-51.

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