我們每個人都是班級的一員，也都是班級的小主人。為了把班級建設(shè)成一個學(xué)習(xí)環(huán)境

良好、團結(jié)友愛的溫馨大家庭，就需要制訂班級公約。對此，浙江蒼南縣江濱實驗小學(xué)五年級三班的同學(xué)們圍繞“班級公約”展開大討論。

怎樣制訂班級公約？

班級建設(shè)的目標：班級想要達到的目標。

怎樣制訂班級公約？

分組討論，形成小組意見。

董林辰：

我覺得班級公約的制訂一定要從班級里發(fā)生的一些事入手，這樣更符合我們班的實際情況。最近，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)午飯吃得快，較早地從餐廳回到教室。這個時間本來應(yīng)該在教室里好好休息，可他們總是趁老師不在，在教室里大聲吵鬧。所以，我們班要制定一條班級公約：午餐過后，可以在教室休息或者看書，嚴禁在教室里吵鬧。

所以，尋找班級里最有針對性的事情，制訂班級公約。

曹書珊：

我發(fā)現(xiàn)最近總是下雨，來學(xué)校的路上很堵，班級里有一些同學(xué)經(jīng)常遲到，這樣會影響我們班的早讀。早上的時間很寶貴，我們要制訂一條班級公約：早上8點之前到校，不能遲到，也不能早退，有事要和老師請假。

不僅要注意班級里發(fā)生的事，還要發(fā)現(xiàn)同學(xué)們遇到的困難，及時制訂班級公約。

李浡浩：

這幾天下雨，我看見有些同學(xué)會偷偷地在走廊上追逐打鬧，不一會兒就聽到同學(xué)吵架或者是有人受傷。再不制止，我們班不僅會被大隊部拍照批評，同時也會發(fā)生危險。我們需要制訂一條班級公約：課間不能在走廊上追逐打鬧，以免受傷。

容易讓班級名譽受損、影響不利的事，要及早列入班級公約之中。

黃妙施：

平時，我總看見幾個男同學(xué)發(fā)脾氣，一點小事就小題大做，弄得大家都不開心。我覺得我們要制定一條班級公約：要控制好自己的情緒，不能向同學(xué)亂發(fā)脾氣。我還發(fā)現(xiàn)有同學(xué)講臟話，這樣一點也不文明，所以我們還要制訂一條：不能隨意講臟話，待人要有禮貌。

班級無小事，只要每個人留心觀察，心里裝著班級，總能發(fā)現(xiàn)一些問題。

怎樣制訂班級公約？

小組匯報討論結(jié)果;

全班同學(xué)逐條表決;

確定公約內(nèi)容，形成班級公約。

林沛：

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)班級里的一些現(xiàn)象，想要把班級公約制訂得更加具體、全面時，我們有哪些方法？今天，我和大家分享一下我制訂班級公約的小方法。

我覺得可以這么制訂：同學(xué)們分為5個小組，分別代表衛(wèi)生、紀律、學(xué)習(xí)、兩操、課間這五個方面。

以衛(wèi)生方面為例，重要的問題有：吃課間餐的時候，有些同學(xué)把酸奶等滴到地上不及時打掃，或者因為上課時間到了，為趕時間將垃圾亂扔等等。我們可以針對午餐時、課間餐后、課間、放學(xué)后這四個時間段列出要求。

展示：1.午餐時，食物殘渣及時清理。

2.課間餐后，合理安排時間，同桌合作及時清掃垃圾。

3.課間，發(fā)現(xiàn)垃圾及時清掃。

4.放學(xué)后，值日生按值日表及時打掃教室，做到認真負責(zé)。

這就是我的小方法，其他組的同學(xué)趕緊把剩下的幾方面跟大家分享一下吧！

黃瑾萱：

我們組剛剛對學(xué)習(xí)方面進行了討論，認為可以從考試成績、平時的作業(yè)、上課的認真程度來制訂班級公約。一周考核一次，認真完成作業(yè)的同學(xué)與及時檢查的組長，均可獲得水滴卡;上課積極發(fā)言的同學(xué)，老師在班級群表揚一次;考試成績優(yōu)異或?qū)W習(xí)進步的同學(xué)可獲得一項獎品。

朱惠卿：我們組覺得兩操方面可以這么制定：集會做到“快靜齊”的同學(xué)，眼保健操認真做的同學(xué)，都能獲表揚一次，收到同學(xué)的掌聲一次。

許佳諾：

聽了上面幾位同學(xué)的發(fā)言，我表示贊同。紀律方面主要體現(xiàn)在課前和課堂上，經(jīng)過討論，我們組覺得課前要認真準備學(xué)習(xí)用品，禁止講悄悄話，紀律委員負責(zé)監(jiān)督。由同桌統(tǒng)計課堂上做小動作和講悄悄話的行為，同桌間互相隱瞞，被課代表發(fā)現(xiàn)一次，就要向班級同學(xué)道歉一次。我相信，這個方法一定可以讓同學(xué)們更遵守紀律，養(yǎng)成好習(xí)慣。

葉朱軒：課間的約定之前同學(xué)們講過了，我們組覺得可以再增加特殊貢獻項，比如：受學(xué)校表揚、做好事等，都可以領(lǐng)水滴卡作為獎勵。

每種想法都是小組的集體智慧，把這些作為我們的班級公約，是我們目前所需。在以后的學(xué)習(xí)生活中，如遇到其他問題，我們將繼續(xù)補充我們的班級公約。

班級公約的制訂是一門學(xué)問。如果我們能及時發(fā)現(xiàn)班級中發(fā)生的事情，運用方法合理制訂班級公約，那么我們的班級將更加和諧，同學(xué)之間將更加團結(jié)友愛，班級將更加欣欣向榮！

8～9版配合第一單元“口語交際”，由朱陽陽供稿

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