探討外國文學中的人文精神——以《老人與?！窞槔?/h1>
2021-03-15 06:11:15周樂
參花(上) 2021年3期
摘要：在人類文明演進的過程中，人文精神一直伴隨左右，其是人類文明發(fā)展的見證者，也是人類文明精神財富的重要表現(xiàn)形式。文學作品在文化和思想傳播實踐中發(fā)揮著重要的作用，同時還會引發(fā)讀者積極的思考。從具體的分析來看，文學作品之所以能夠引人入勝，使讀者深入思考，一個重要的原因是文學作品中有人文精神的融入。西方文學作品中的人文精神融入得深刻、雋永，值得每一位讀者思考。本文以《老人與海》為例對外國文學當中的人文精神進行分析討論，旨在進一步地解讀《老人與?！返木袷澜?。
關鍵詞：外國文學 人文精神 《老人與?！?/p>
人文主義精神是外國文學作品中重點強調(diào)的精神內(nèi)核之一，其在很多外國文學家的作品中都被深入表現(xiàn)過，可以說，外國文學作品的特殊魅力之一就在于其濃郁的人文主義精神。《老人與?！肥?0世紀美國著名作家海明威的代表性作品，這部作品中的主人公身上所表現(xiàn)的人文精神是海明威對人性、對社會的思考。深入解讀這部作品主人公所表現(xiàn)出來的精神特質(zhì)，這對于全面、深入地解讀《老人與?！返乃枷雰?nèi)核有著積極的作用?？傊?，分析研究《老人與海》當中的人文精神對于作品整體解讀有著突出的現(xiàn)實價值。
一、人文主義的淵源及內(nèi)涵
對歐洲歷史進行總結和分析會發(fā)現(xiàn)人文主義源自14世紀的意大利，隨著文藝復興運動席卷歐洲，人文主義發(fā)展到了一個高峰。就人文主義精神的具體解讀來看，其提倡“以人為核心而不是以神為核心”，該觀點和封建宗教神學思想水火不容。在17、18世紀的時候，啟蒙運動由法國開啟，人文主義再次獲得大的發(fā)展。和文藝復興時期不同的是這個階段的人文主義精神更加的理性，但是其與宗教神權依然是水火不容。隨著世界經(jīng)濟的普遍好轉(zhuǎn)和思想的逐步解放，人文精神獲得了更加顯著的發(fā)展，時至今日的“以人為本”的治國理念體現(xiàn)的也是一種人文精神。可以說，人文精神是一個與時俱進的話題，其本質(zhì)所體現(xiàn)的是人類對自我價值的認知以及對生命的關愛和尊重。
就人文精神的具體解讀來看，時至今日其依然存在著爭論，但是基于對人文精神的具體了解進行概括，其主要包括如下的內(nèi)容：1.對人性的倡導，主張尊重人;2.對人與自然和諧相處的倡導;3.建立人類和未來的良好發(fā)展關系，強調(diào)內(nèi)心理想世界的構筑?？偟膩碇v，人文主義精神在人類精神品質(zhì)充實，和諧社會構建和人類發(fā)明發(fā)展實踐中發(fā)揮著重要的作用，所以在許多富有責任感的文學家的作品中，人文精神是他們探索的重要對象。在外國文學作品中，對人文精神探索比較深刻的是英國文學家、劇作家莎士比亞和20世紀美國文學巨匠海明威，其中海明威筆下的人物表現(xiàn)的是更加理性的思考以及在面對困難時不被摧毀的信念。
二、海明威筆下的人文主義
對美國文學作品中的人文主義表達作具體分析可知其人文主義表現(xiàn)的主體始終是人的精神，且美國文學中的人文主義富有社會科學性以及對人類社會命運的一種反思與理性思考。就具體的社會科學性來看，人類是高級動物，有思想有大腦，有追求真理的權利以及能力。就海明威的小說《老人與海》分析來看，其對主人公真摯理性下的人文主義品質(zhì)進行了展現(xiàn)，正是這樣的品質(zhì)使主人公成了最終的贏家。就莎士比亞和海明威的人文主義表現(xiàn)來看，雖然二者所處的年代、國度不同，但是對人的價值思考卻存在著許多相同的見解。在《老人與海》中，主人公的信念便是捕魚，其每次出海捕魚一則是為了生存，二則是為了信念，為了體現(xiàn)自身所存在的價值。在面對一次次失敗的時候他沒有退縮，且他堅信自己一定會成功。在這部作品中，老人與鯊魚進行的三天的殊死搏斗令人印象深刻，在持續(xù)三天搏斗沒有獲得任何結果的時候，老人不僅沒有氣餒，還依然樂觀地直言“人寧可被毀滅，也不能被打敗”，這句簡單的話所體現(xiàn)的是樂觀向上的積極狀態(tài)，是不懼困難的大無畏精神，簡單純樸的話語將老人偉岸的形象完美地勾勒，這使得老人的形象熠熠生輝。除此之外，海明威還向讀者呈現(xiàn)了文學藝術的無限遐想力和創(chuàng)造力，風燭殘年的老人在兇險面前不動搖，不忘信念，對生活充滿熱忱，這令諸多讀者動容。
三、《老人與海》中的人文精神解讀
20世紀美國文學巨匠海明威先生的《老人與?！肥侨宋木癖憩F(xiàn)得最為深刻的文學作品之一，深入分析《老人與?！樊斨械娜宋木瘢@對于全面解讀作品中人物形象和深入了解作品思想、精神內(nèi)涵有著重要的價值。以下是對《老人與?！啡宋木竦木唧w分析。
（一）越挫越勇的進取精神
在生活中我們時常會遇到越挫越勇的人，對于這類人而言，失敗不是問題，到達不了自己預期的目標才是問題，所以他們會迎難而上，銳意進取，因為他們知道自己需要的是什么?！独先伺c?！分械闹魅斯５蟻喐绫闶沁@樣的一個人。在小說中，主人公出場的時候憔悴不堪，傷痕累累，連續(xù)80多天沒有一條魚的收獲，對于一個漁夫來講，這無疑是一種“失敗”，但是他卻并不承認自己是失敗的。相反，他沒有因此而退縮，反而是越挫越勇，堅信自己一定能夠捕獲大魚。在遇到真正的大魚時，盡管他知道自己的力量比不上對方，但是他依然不肯認輸，用自己決絕的態(tài)度和大馬林魚展開了殊死搏斗。當鯊魚再度來襲的時候，他雖然已經(jīng)力不從心，但是他依然竭盡所能去戰(zhàn)斗。最后，魚肉雖然都被鯊魚吃了，但是老人的意志卻更加的堅定了。在老人的觀念里，捕魚不僅僅是一種生存的方式，更是一種信念，即使在捕魚的過程中會面對重重困難，甚至是付出自己的生命，老人也從不曾放棄自己的信念。捕魚是他的信念，他為了這個信念積極地拼搏，這種不言棄、不認輸?shù)倪M取精神即是人文精神的重要體現(xiàn)。
（二）挑戰(zhàn)自我的斗爭精神
在海明威的筆下有不少的“硬漢”形象，其中《老人與?！分械纳５蟻喐绫闶且粋€典型代表。小說中的桑迪亞哥雖然只是一位普普通通的捕魚者，但是其身上所表現(xiàn)出的斗爭精神卻是非?？少F的。在小說中提到，桑迪亞哥因為八十多天沒有收獲遭到了同行的冷嘲熱諷，甚至連小孩子都對他無奈，最終失望地離他而去。但是年事已高的他并沒有被連續(xù)的不收獲以及其他人的譏笑所打敗，面對現(xiàn)實，他在放棄和堅持奮斗兩個選項中毅然決然地選擇了奮斗。在選擇了奮斗之后，桑迪亞哥繼續(xù)堅持自己的信念，勇敢地奔赴大海捕魚，在發(fā)現(xiàn)大魚后與大魚的殊死搏斗無不體現(xiàn)著這位年事已高的老人身上的斗爭精神。
（三）不畏強敵的犧牲精神
《老人與?！分械闹魅斯５蟻喐缑刻焖鎸Φ墓ぷ鳝h(huán)境是狂風怒吼的海面和兇惡殘忍的海鯊。主人公的每一次出海都存在著巨大的危險，但是老人并沒有因此而退縮。在連續(xù)八十多天沒有收獲之后，老人再次出海，這次遇到了大魚，但是同時也遇到了鯊魚。破漏的漁船、孤獨的老人和成群的馬林魚以及鯊魚形成了強烈的對比。在這次的捕魚過程中，老人擁有強烈的捕魚信念，但是卻遇到了可怕的對手——鯊魚。面對危險，老人一點兒也沒有退縮，而是依靠手邊可以利用的任何工具和鯊魚展開搏斗。在與大馬林魚、鯊魚搏斗的這三天里，老人一次次地力竭，但是又一次次地投入到戰(zhàn)斗中，這種對危險的不懼，對個人安危的不顧是犧牲精神的集中體現(xiàn)。在這場看似不能贏的戰(zhàn)斗中，老人以堅定的信念作為支撐，最終取得了勝利。
（四）英勇不屈的英雄血性和樂觀平穩(wěn)的心理品質(zhì)
品讀《老人與?！愤@部作品，最讓讀者動容的便是主人公敢于斗爭的勇氣與精神。在廣袤的海洋上，消瘦的老人撐著破舊的小船和馬林魚、鯊魚較量，這所體現(xiàn)的是老人的英雄氣概。在這部作品中，這位老人因為連續(xù)八十多天的失利被人所看不起，但是其卻在最后成了受人敬仰的大英雄，這種前后的變化有濃濃的社會人文氣息存在?；谀壳暗纳鐣J知進行解讀，一個有理想、有信念且堅持為理想和信念奮斗的人，就值得被人尊敬。桑迪亞哥作為整部小說的主人公，他身上折射出了較多的人類精神品質(zhì)，比如自信、自尊、自強等。在海明威筆下的桑迪亞哥，他能夠勇敢地斗爭，但同時他也不是一個只知道簡單搏殺的人。從文章的具體描寫中我們能夠發(fā)現(xiàn)，這個消瘦的老人充滿智慧，在遇到事情的時候不急不躁，問題處理得井井有條，有著獨特的人格魅力。小說通過老人的具體活動描寫將他英勇不屈和樂觀平穩(wěn)的心理品質(zhì)進行了突出的顯示。
四、結語
綜上所述，外國文學作品中有不少深刻剖析人文精神的作品，海明威的作品《老人與?！肥堑湫偷拇?。文章對《老人與?！樊斨械娜宋木襁M行集中的分析與討論，旨在進一步地認知這部作品中的主人公桑迪亞哥。
參考文獻：
[1]田學軍，劉晨韻，吳伊嫻.等.外國經(jīng)典文學作品翻譯歸化策略研究——以余光中，吳勞，海觀的《老人與?！窛h譯本為例[J].湖南人文科技學院學報，2018，035（003）：81-86.
[2]付永超. 外國文學翻轉(zhuǎn)課堂中人文精神的融入[J].家庭生活指南， 2019（05）：194-195.
[3]吳迪.外國文學與中西人文精神[J]. 新教育時代電子雜志（學生版），2018（44）：13-15.
[4]蔣承勇.山色有無中——人文精神與我們的距離[J].東吳學術，2018，000（001）：81-85.
[5]陳祥.淺析人文精神在美術欣賞課中的體現(xiàn)[J].美術教育研究，2018，No.166（03）：156-156.
[6]董雯婷.后創(chuàng)傷時期的人文精神——評喬治·桑德斯新作《林肯在中陰界》[J]. 外國文學動態(tài)研究，2019，000（001）：30-37.
[7]安明巧.淺析英美文學中的人文精神[J].卷宗，2018，000（002）：253-254.
[8]武鑫山.中西方文學中人文精神的起源、內(nèi)涵與精神體現(xiàn)的差異性分析[J]. 青年文學家，2019，000（008）：155.
（作者簡介：周樂，男，碩士研究生，中國民用航空飛行學院<本科院校>，講師，研究方向：英語語言文學）
（責任編輯 劉月嬌）
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關鍵詞：外國文學 人文精神 《老人與?！?/p>
人文主義精神是外國文學作品中重點強調(diào)的精神內(nèi)核之一，其在很多外國文學家的作品中都被深入表現(xiàn)過，可以說，外國文學作品的特殊魅力之一就在于其濃郁的人文主義精神。《老人與?！肥?0世紀美國著名作家海明威的代表性作品，這部作品中的主人公身上所表現(xiàn)的人文精神是海明威對人性、對社會的思考。深入解讀這部作品主人公所表現(xiàn)出來的精神特質(zhì)，這對于全面、深入地解讀《老人與?！返乃枷雰?nèi)核有著積極的作用?？傊?，分析研究《老人與海》當中的人文精神對于作品整體解讀有著突出的現(xiàn)實價值。
一、人文主義的淵源及內(nèi)涵
對歐洲歷史進行總結和分析會發(fā)現(xiàn)人文主義源自14世紀的意大利，隨著文藝復興運動席卷歐洲，人文主義發(fā)展到了一個高峰。就人文主義精神的具體解讀來看，其提倡“以人為核心而不是以神為核心”，該觀點和封建宗教神學思想水火不容。在17、18世紀的時候，啟蒙運動由法國開啟，人文主義再次獲得大的發(fā)展。和文藝復興時期不同的是這個階段的人文主義精神更加的理性，但是其與宗教神權依然是水火不容。隨著世界經(jīng)濟的普遍好轉(zhuǎn)和思想的逐步解放，人文精神獲得了更加顯著的發(fā)展，時至今日的“以人為本”的治國理念體現(xiàn)的也是一種人文精神。可以說，人文精神是一個與時俱進的話題，其本質(zhì)所體現(xiàn)的是人類對自我價值的認知以及對生命的關愛和尊重。
就人文精神的具體解讀來看，時至今日其依然存在著爭論，但是基于對人文精神的具體了解進行概括，其主要包括如下的內(nèi)容：1.對人性的倡導，主張尊重人;2.對人與自然和諧相處的倡導;3.建立人類和未來的良好發(fā)展關系，強調(diào)內(nèi)心理想世界的構筑?？偟膩碇v，人文主義精神在人類精神品質(zhì)充實，和諧社會構建和人類發(fā)明發(fā)展實踐中發(fā)揮著重要的作用，所以在許多富有責任感的文學家的作品中，人文精神是他們探索的重要對象。在外國文學作品中，對人文精神探索比較深刻的是英國文學家、劇作家莎士比亞和20世紀美國文學巨匠海明威，其中海明威筆下的人物表現(xiàn)的是更加理性的思考以及在面對困難時不被摧毀的信念。
二、海明威筆下的人文主義
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三、《老人與海》中的人文精神解讀
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（二）挑戰(zhàn)自我的斗爭精神
在海明威的筆下有不少的“硬漢”形象，其中《老人與?！分械纳５蟻喐绫闶且粋€典型代表。小說中的桑迪亞哥雖然只是一位普普通通的捕魚者，但是其身上所表現(xiàn)出的斗爭精神卻是非?？少F的。在小說中提到，桑迪亞哥因為八十多天沒有收獲遭到了同行的冷嘲熱諷，甚至連小孩子都對他無奈，最終失望地離他而去。但是年事已高的他并沒有被連續(xù)的不收獲以及其他人的譏笑所打敗，面對現(xiàn)實，他在放棄和堅持奮斗兩個選項中毅然決然地選擇了奮斗。在選擇了奮斗之后，桑迪亞哥繼續(xù)堅持自己的信念，勇敢地奔赴大海捕魚，在發(fā)現(xiàn)大魚后與大魚的殊死搏斗無不體現(xiàn)著這位年事已高的老人身上的斗爭精神。
（三）不畏強敵的犧牲精神
《老人與?！分械闹魅斯５蟻喐缑刻焖鎸Φ墓ぷ鳝h(huán)境是狂風怒吼的海面和兇惡殘忍的海鯊。主人公的每一次出海都存在著巨大的危險，但是老人并沒有因此而退縮。在連續(xù)八十多天沒有收獲之后，老人再次出海，這次遇到了大魚，但是同時也遇到了鯊魚。破漏的漁船、孤獨的老人和成群的馬林魚以及鯊魚形成了強烈的對比。在這次的捕魚過程中，老人擁有強烈的捕魚信念，但是卻遇到了可怕的對手——鯊魚。面對危險，老人一點兒也沒有退縮，而是依靠手邊可以利用的任何工具和鯊魚展開搏斗。在與大馬林魚、鯊魚搏斗的這三天里，老人一次次地力竭，但是又一次次地投入到戰(zhàn)斗中，這種對危險的不懼，對個人安危的不顧是犧牲精神的集中體現(xiàn)。在這場看似不能贏的戰(zhàn)斗中，老人以堅定的信念作為支撐，最終取得了勝利。
（四）英勇不屈的英雄血性和樂觀平穩(wěn)的心理品質(zhì)
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四、結語
綜上所述，外國文學作品中有不少深刻剖析人文精神的作品，海明威的作品《老人與?！肥堑湫偷拇?。文章對《老人與?！樊斨械娜宋木襁M行集中的分析與討論，旨在進一步地認知這部作品中的主人公桑迪亞哥。
參考文獻：
[1]田學軍，劉晨韻，吳伊嫻.等.外國經(jīng)典文學作品翻譯歸化策略研究——以余光中，吳勞，海觀的《老人與?！窛h譯本為例[J].湖南人文科技學院學報，2018，035（003）：81-86.
[2]付永超. 外國文學翻轉(zhuǎn)課堂中人文精神的融入[J].家庭生活指南， 2019（05）：194-195.
[3]吳迪.外國文學與中西人文精神[J]. 新教育時代電子雜志（學生版），2018（44）：13-15.
[4]蔣承勇.山色有無中——人文精神與我們的距離[J].東吳學術，2018，000（001）：81-85.
[5]陳祥.淺析人文精神在美術欣賞課中的體現(xiàn)[J].美術教育研究，2018，No.166（03）：156-156.
[6]董雯婷.后創(chuàng)傷時期的人文精神——評喬治·桑德斯新作《林肯在中陰界》[J]. 外國文學動態(tài)研究，2019，000（001）：30-37.
[7]安明巧.淺析英美文學中的人文精神[J].卷宗，2018，000（002）：253-254.
[8]武鑫山.中西方文學中人文精神的起源、內(nèi)涵與精神體現(xiàn)的差異性分析[J]. 青年文學家，2019，000（008）：155.
（作者簡介：周樂，男，碩士研究生，中國民用航空飛行學院<本科院校>，講師，研究方向：英語語言文學）
（責任編輯 劉月嬌）
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