文 江蘇省泰興市西城中學(xué)八（11）班 葉景仁

在本章，我們首次接觸了統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)、頻率的概念。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)對(duì)各種統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際意義不清楚，不能根據(jù)不同的事例選用適合的統(tǒng)計(jì)圖。其實(shí)，這與我們制作圖的根本目的有關(guān)。

我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)圖包括扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖。

扇形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)中的各個(gè)分組有明顯的比較作用，反映數(shù)據(jù)間的結(jié)構(gòu)與大小的對(duì)比。扇形的面積直觀反映了各統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目占總體的百分比。值得注意的是，扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映比例大小，而不能反映數(shù)目多少。在不同的事例中，可能存在數(shù)目不同而百分比相同，或者占比不同而樣本數(shù)量相同的情形。

圖1 學(xué)生每周飲料花費(fèi)扇形統(tǒng)計(jì)圖

條形統(tǒng)計(jì)圖有利于比較各時(shí)期或各類別的數(shù)據(jù)，直觀反映了同一類數(shù)據(jù)的變化情況，表示的是數(shù)據(jù)的橫向?qū)Ρ?。在?shù)據(jù)方面，通過直條的長短，能清楚地看出數(shù)量的多少。

圖2 學(xué)生每周飲料花費(fèi)條形統(tǒng)計(jì)圖

例如，圖1 直觀表示了各數(shù)據(jù)的占比；在圖2 中，我們能更便利地找到特定條件范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)群。

折線統(tǒng)計(jì)圖，顧名思義，就是將一長串?dāng)?shù)據(jù)連接成線，表示了數(shù)據(jù)的發(fā)展方向（趨勢）。現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)在股票與銀行利率等方面看到折線統(tǒng)計(jì)圖的身影。

統(tǒng)計(jì)圖的選用與調(diào)查目的息息相關(guān)。不同情況下，同一組數(shù)據(jù)可以根據(jù)調(diào)查目的的不同而選用不同的統(tǒng)計(jì)圖。希望我的這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)転榇蠹姨峁┮恍椭?/p>

教 師 點(diǎn) 評(píng)

在本章，同學(xué)們初步體驗(yàn)了數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，會(huì)用分類討論的思想將數(shù)據(jù)整理成簡單的統(tǒng)計(jì)圖；初步認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)圖，能正確填寫統(tǒng)計(jì)圖并從中獲得簡單的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。小作者介紹了不同統(tǒng)計(jì)圖的作用、統(tǒng)計(jì)的重要性。相信他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。