迂夫子

某一年年末，我有幸到南方某城參加一個國家級普通高中學科課程標準培訓會，主辦方安排了帶有安全帶報警系統(tǒng)了大巴車接送。

第一天從酒店到培訓地，司機叮囑每一位剛上車的乘客要系好安全帶。多數(shù)人都照做，但有人因為不清楚安全帶的系法或者根本沒把司機的話當回事，車里“蛐蛐鳴”就此起彼伏。司機又喊了兩嗓子，提示有人沒系安全帶。但是多數(shù)人置若罔聞，“蛐蛐鳴”依舊。

此時雖是隆冬，車窗外卻是一派夏季景象。道旁紫荊花開得非常鮮艷，高大的棕櫚樹和各種不知名的闊葉樹，從車窗旁閃過。作為一個北方人，我是特別興奮的，尤其乍一脫下棉衣，渾身輕松，有種開春河灘上撒歡的感覺。一開始還貪婪地望向窗外，陶醉在美麗的風景中，但是耳邊的“蛐蛐鳴”實在擾人心神?！膀序续Q”聲音不大但尖利，持續(xù)的時間一長，仿佛能刺穿人的耳膜，鉆進腦袋里轟響，讓人心煩意亂。突然，身后有一女老師喊道：“誰沒系安全帶啊，請檢查一下，吵死了！”但是，她的喊聲依然如泥牛入海，沒有激起什么波瀾。

中午返回酒店就餐。登上大巴車的時候，我忽然記起來時的“蛐蛐鳴”，心頭一緊，腦瓜子先嗡嗡地響起來了。這回司機干脆就不提醒了，任由“蛐蛐鳴”此起彼伏。我和同伴都覺得前面一位老兄座椅發(fā)出了報警聲，就提醒他系安全帶。誰知這位仁兄一邊不耐煩地系安全帶，一邊說：“系也沒有用，只要有一個沒系全車都會響?！毕低曛?，向我倆一甩臉：“你們聽聽！”大有嫌我倆“狗拿耗子多管閑事”的意思。果然，車廂里依然有“蛐蛐鳴”，但至少比剛才的聲音小了些。我和同伴互相對望了一眼，無奈地搖搖頭。

總共兩天的培訓，每天往返兩次，每次車廂里的“蛐蛐鳴”始終就沒有停過。再也沒有司機或“多事的閑人”提醒系安全帶。大家似乎都習慣了“蛐蛐鳴”，因為我看到大家該觀景的觀景，該聊天的聊天，該打瞌睡的打瞌睡，一派安樂祥和，仿佛根本就沒有“蛐蛐鳴”似的。

按說參加這次培訓的都是高中老師，專業(yè)素養(yǎng)肯定錯不了，但車里一直不停的“蛐蛐鳴”，不禁讓我“咸吃蘿卜淡操心”起來。我在想，那些始終不系安全帶、無視規(guī)則的老師，他們是如何管理班級的？他們能培養(yǎng)出守規(guī)則的學生嗎？進而，我又對大巴車操起了心。如果報警裝置再先進一些，能夠明確顯示出沒系安全帶的人的座位號，何至于大家滿車廂里尋“蛐蛐鳴”？只有精準定位到座位，才會明確責任到人頭，否則，就會因為“一顆老鼠屎，壞了一鍋湯”。同時，作為管理者的司機也會有的放矢，不至于空喊甚至放任自流。

培訓會給我最深刻記憶的就是那一車“蛐蛐鳴”，那尖利刺耳的報警聲，有時就會突然在我的耳邊回響，仿佛上帝之手拉響的警報。因此，我在這輛行駛的大巴車上，看到了當今社會的縮影。比如疫情期間，有些人不戴口罩還闖卡，對社區(qū)執(zhí)勤人員不僅污言穢語，還大打出手，讓人義憤填膺。其實，我們都在同一輛叫“國家”的車上，每個人都要遵守規(guī)則，做自己該做的事，否則危害的不僅是自己，還有“車”上的其他乘客。