張海美

目前，幼兒教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視。然而大部分家長(zhǎng)都將注意力更多地放在幼兒智力的開(kāi)發(fā)以及理論知識(shí)的汲取上，忽視了自然教育的重要性。自然教育對(duì)幼兒身心發(fā)展有著不可替代的作用。本文以“親親花草”班本課程為例，介紹如何開(kāi)展幼兒園自然教育相關(guān)的班本課程。

為了加強(qiáng)幼兒的自然教育，有的幼兒園會(huì)專門(mén)開(kāi)辟一片樹(shù)林作為課程活動(dòng)的基地，有的幼兒園會(huì)將自然材料放置在園內(nèi)，創(chuàng)造自然的教學(xué)環(huán)境等。這也從側(cè)面說(shuō)明了越來(lái)越多的學(xué)校認(rèn)識(shí)到了自然教育對(duì)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展的重要性。班本課程指的是針對(duì)一個(gè)班級(jí)的幼兒進(jìn)行有目的的教育，需要教師、家長(zhǎng)結(jié)合幼兒園的資源以及師資力量針對(duì)幼兒的特點(diǎn)制訂相應(yīng)的課程計(jì)劃。“親親花草”班本課程以自然主義理論為基礎(chǔ)，以豐富真實(shí)的自然元素吸引幼兒的興趣，通過(guò)對(duì)各個(gè)類別花草的觀賞、養(yǎng)護(hù)，深化幼兒對(duì)自然的理解，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

?制訂“親親花草”班本課程目標(biāo)

課程目標(biāo)的制訂是開(kāi)展課程的第一步，它決定了課程內(nèi)容和教學(xué)方法。課程目標(biāo)應(yīng)當(dāng)符合幼兒發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，符合當(dāng)代社會(huì)生活的發(fā)展需求。首先，“親親課程”的開(kāi)展應(yīng)以培養(yǎng)幼兒自然品格，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的興趣為目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒一定的生活情趣;其次，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感以及尊重自然、保護(hù)自然的意識(shí);最后，應(yīng)當(dāng)有目的地讓幼兒學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，提升幼兒的自理能力以及適應(yīng)自然的能力。

?分析“親親花草”班本課程的影響因素

一方面，“親親花草”班本課程的開(kāi)展受園內(nèi)教師態(tài)度的影響。幼兒園園長(zhǎng)以及教師對(duì)課程的重視是開(kāi)展班本課程的首要因素。班本課程規(guī)劃需要園長(zhǎng)的支持以及教師的引導(dǎo)、加工。園長(zhǎng)與教師在課程實(shí)施過(guò)程中扮演著非常重要的角色，尤其是負(fù)責(zé)具體開(kāi)展課程教學(xué)的教師。不同教師對(duì)課程的理解與認(rèn)知都是不同的，理論功底以及教學(xué)方法也不同，這些都會(huì)影響課程的實(shí)際開(kāi)展。

另一方面，家長(zhǎng)也會(huì)影響課程開(kāi)展的實(shí)際效果。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，家長(zhǎng)的支持在幼兒進(jìn)行班本課程教育過(guò)程中發(fā)揮著不可忽視的作用。家庭是幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的直接來(lái)源，家園合作對(duì)課程的順利開(kāi)展發(fā)揮著不可替代的功能。此外，幼兒對(duì)家長(zhǎng)有較大的依賴性，讓家長(zhǎng)積極參與班本課程中有利于激發(fā)幼兒的興趣，更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)植物等方面的知識(shí)。

?班本課程實(shí)施建議

班本課程的有效實(shí)施需要教師科學(xué)制訂課程計(jì)劃，盡可能多地收集與整理班本課程實(shí)施的相關(guān)資料，做好課前班本課程培訓(xùn)計(jì)劃，梳理各個(gè)具體課程間的邏輯，使得班本課程的構(gòu)建更加規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)，幼兒園要有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們學(xué)習(xí)相應(yīng)教學(xué)技巧，增強(qiáng)教育理念，提升教師對(duì)班本課程的理解能力，通過(guò)多元化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師對(duì)班本課程相關(guān)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升教師在課程實(shí)施中的獨(dú)立性與主動(dòng)性，提升其課程實(shí)施能力。此外，班本課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)和興趣，明確幼兒的需求，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)課程的實(shí)施。

幼兒階段是培養(yǎng)幼兒興趣、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界的關(guān)鍵階段。幼兒園班本課程對(duì)幼兒發(fā)展有著直接的影響。幼兒園要合理安排課程體系，突出園內(nèi)課程特色，明確班本課程的價(jià)值，加強(qiáng)自然教育，促進(jìn)家校溝通，保證班本課程的有效開(kāi)展。

（作者單位：江蘇省如皋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園）