郝蕊霞 山西藥科職業(yè)學(xué)院 山西 太原 030001

圖書館是每個高職院校的基礎(chǔ)設(shè)施，是傳播知識的重要途徑和工具，在整個校園中是不可替代的存在，同時也是校園文化建設(shè)的重要場所。既可以擴(kuò)展學(xué)生知識面，也可以解決教師的教學(xué)難題。校園文化同社會文化是密不可分的，可以說，校園文化是社會文化在校園中的體現(xiàn)，進(jìn)行校園文化建設(shè)，本質(zhì)上就是為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。作為高職院校中的重要文化場所，利用學(xué)校圖書館來進(jìn)行文化建設(shè)，是明智之舉。

一、高職院校校園文化的內(nèi)涵及特點(diǎn)

校園文化主要是包括物質(zhì)形態(tài)和精神氛圍兩個方面的內(nèi)容。物質(zhì)形態(tài)的內(nèi)容主要包括校園建筑風(fēng)格、園林景致等內(nèi)容；而精神氛圍的內(nèi)容主要包括學(xué)校的傳統(tǒng)、師生關(guān)系、規(guī)章制度等。健康的校園文化可以幫助學(xué)生形成正確的三觀，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展，提升學(xué)生審美能力，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展方面增添助力。建立健全校園文化并非一日之功，它是校園建校以來的積淀，是日積月累形成的一種文化觀念。在這一過程中，校園師生是文化活動的主要參與者和受益者，校園精神是核心和底蘊(yùn)，學(xué)校的一切教學(xué)、科研、生活等實(shí)踐都是文化的衍生，是學(xué)校文化的體現(xiàn)[1]?？偠灾?，校園文化是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的總和。

（一）高職校園文化的特點(diǎn)

高等職業(yè)院校是我國高等學(xué)校的重要組成部分，其校園文化同普通高校校園文化有共同之處。比如，文化對象均為師生，且學(xué)生年齡段都基本相同。再如，同為大學(xué)教育，學(xué)生的自由度較高，有較多自由安排的時間等。但是，高等職業(yè)院校同普通高等學(xué)校還存在一定差異，因為高職院校有自身的辦學(xué)特色，高等職業(yè)教育是堅持以市場為導(dǎo)向的高等教育，同產(chǎn)業(yè)和企業(yè)之間都有著緊密的聯(lián)系，日常教學(xué)工作同校企合作分不開，這就導(dǎo)致了學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)計劃都同企業(yè)相關(guān)、同市場相關(guān)，即在高職院校人才培養(yǎng)的過程中存在更多的利益獲得者，繼而會形成自身特有的文化氛圍，更多的職業(yè)特征、職業(yè)技能和道德被包含在校園文化里面。

1.圖書館是校園文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。圖書館是存放各類書籍的場所，而這些書籍就是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的保障。當(dāng)然，圖書館能夠在學(xué)生校園生活中起到積極作用，一個重要的前提就是所藏圖書質(zhì)量高、內(nèi)容積極向上。圖書館要向?qū)W生提供傳播正能量的書籍。這就對采購圖書的工作人員有了更高的要求，必須堅持娛樂性同教育性相結(jié)合的原則，依托學(xué)校自身專業(yè)設(shè)置，科學(xué)購買圖書。高職院校是職業(yè)類高校，圖書館中必須要有同專業(yè)相關(guān)的實(shí)用類型的圖書，同時，一些積極向上的課外讀物也十分必要。

2.圖書館可以增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍。高職校園文化建設(shè)的目標(biāo)之一就是打造優(yōu)雅校園。作為校園重要組成部分之一的圖書館當(dāng)然也不例外。單純從校園建筑的角度來看，圖書館應(yīng)該是校園內(nèi)重要的地標(biāo)建筑，其外觀體現(xiàn)著一個學(xué)校的歷史底蘊(yùn)，而室內(nèi)設(shè)計更是突出文化氛圍，墻上懸掛的名人字畫，書架上擺放整齊的書籍，專供讀書的閱覽室，雅致且安靜的閱覽環(huán)境，到處都洋溢著書香氣息。毫無疑問，加強(qiáng)圖書館的建設(shè)，就是增強(qiáng)校園文化建設(shè)的軟實(shí)力。

（二）圖書管理員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是文明的傳遞

一個圖書館能否在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用，圖書管理員起到?jīng)Q定性作用。一般而言，專業(yè)的圖書館管理員是一個神圣的職業(yè)，正如偉大的革命家列寧所說“圖書館員是圖書館事業(yè)的靈魂”。一個學(xué)校的圖書管理員一定是具有較高素養(yǎng)的專業(yè)人才，他們舉止文明優(yōu)雅，本著讀者第一、文明至上的原則，真誠為大家服務(wù)。使圖書館管理員用自己的實(shí)際行動來打造文明校園，給學(xué)生潛移默化的影響。

二、圖書館參與校園文化建設(shè)的重要途徑

（一）豐富特殊館藏 堅持與時俱進(jìn)

高職院校圖書館是憑借自身豐富的館藏書籍為高職院校師生提供書籍和電子資源，同時提供安靜的讀書環(huán)境，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，吸引學(xué)生參與到校園文化建設(shè)中。圖書館館藏應(yīng)該及時更新，更好地迎合讀者的需求。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生都是以市場為導(dǎo)向，如今市場上需要什么樣的人才，就培養(yǎng)什么樣的人才。技術(shù)的不斷發(fā)展導(dǎo)致我們的教學(xué)內(nèi)容也在不斷更新。這就要求在專業(yè)書籍方面，圖書館應(yīng)該與時俱進(jìn)，購買學(xué)科最新版書籍，對原有書籍進(jìn)行有效補(bǔ)充。圖書館應(yīng)該引進(jìn)大量的數(shù)字設(shè)備和電子資源，并且增加各類信息技術(shù)考試用書的館藏量，以更好地幫助學(xué)生了解最新技術(shù)。同時，高職院校圖書館應(yīng)該注重環(huán)境的改善，目前學(xué)生都比較注重個人體驗，圖書館應(yīng)該為讀者提供更好的讀書環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，在圖書館的室內(nèi)裝修中加入更多的中國元素，比如，書架上可以增添“中國風(fēng)”的因素，閱覽室中可以增加古風(fēng)質(zhì)樸的擺件等等。

（二）打造特色文化活動 形成圖書館文化體系

作為校園文化建設(shè)的主要陣地，圖書館應(yīng)該充分認(rèn)識自己在校園文化建設(shè)中的重要作用，推廣一系列的文化活動，并形成傳統(tǒng)，代代相傳。在制定文化方案之前應(yīng)該充分考慮師生的意見，結(jié)合高職院校的實(shí)際情況，推陳出新，保留傳統(tǒng)，創(chuàng)新形式，爭取打造受師生喜愛的文化精品活動[2]。首先，圖書館應(yīng)該由被動服務(wù)學(xué)生轉(zhuǎn)為主動吸引學(xué)生，以“文化”為中心，將以文學(xué)、歷史學(xué)、民族學(xué)為主要內(nèi)容的文化活動，舉辦圖書會，學(xué)術(shù)沙龍，“讀書月”活動或者舉辦相關(guān)的征文活動等。其次，圖書館應(yīng)該依托數(shù)字媒體的便利條件，將圖書館建設(shè)成為文化樂園。比如，圖書館可以定期組織學(xué)生觀看一次電影，每次確定一個活動主題，在觀影之后組織學(xué)生進(jìn)行影評或者撰寫觀后感，并設(shè)置獎項，鼓勵學(xué)生參加。最后，圖書館應(yīng)該擴(kuò)大陣地，堅持由館內(nèi)擴(kuò)展到整個校園。比如，圖書館可以在學(xué)校操場、廣場設(shè)置場地，舉辦一個捐書活動，鼓勵同學(xué)們把自己看完或者不需要的書籍捐贈給圖書館，同時可以收集師生的圖書需求，對于捐贈滿足不了的，后續(xù)進(jìn)行購買。

（三）重視服務(wù)對象 提高圖書館館員素質(zhì)

廣義上來看，圖書館的服務(wù)對象就是高職院校的教師與學(xué)生，但是狹義上看，圖書館的服務(wù)對象其實(shí)是復(fù)雜多樣的。一方面，教師同學(xué)生不同。高職院校的教師是教學(xué)的主體，他們需要掌握更前沿的技術(shù)，需要閱讀大量的專業(yè)書籍。對此，圖書館應(yīng)該有針對性地為他們提供各類書籍，為師生有針對性地提供服務(wù)。同時，圖書管理員是圖書館的靈魂所在，應(yīng)該具備專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。作為一名合格的圖書館工作人員，其應(yīng)該掌握大量的文獻(xiàn)管理知識，并能夠結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況來對圖書館的管理提出合理化建議[3]。

三、結(jié)語

高職院校圖書館在高職校園文化的建設(shè)當(dāng)中起著舉足輕重的作用，深層次挖掘圖書館的文化建設(shè)潛力，不斷豐富館藏，創(chuàng)新管理手段，提升服務(wù)品質(zhì)，營造圖書館富有生機(jī)、和諧高雅的讀書環(huán)境，能夠吸引大學(xué)生投入到圖書館當(dāng)中來，讓學(xué)生置身其中，受到潛移默化的影響，讓圖書館真正成為校園文化建設(shè)的重要陣地與窗口。高職院校管理者應(yīng)當(dāng)將圖書館為我所用，仔細(xì)思索與探究圖書館文化建設(shè)與高職院校文化建設(shè)相結(jié)合的路徑，從而實(shí)現(xiàn)圖書館在校園文化建設(shè)中的重要作用。