樊一韓

秋天的傍晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，整個小區(qū)都沐浴在夕陽的光輝中。小區(qū)里的小路上落滿了金色的葉子，兩個人拉著手，踏著落葉，一邊聊天，一邊朝前走著……

那兩個人便是我和媽媽。

記得我第一天上學(xué)時，媽媽就這樣送我去上學(xué)。放學(xué)回家的路上，她問我：“上課怎么樣啊？”我說：“挺好?！彼謫枺骸白鳂I(yè)完成了嗎？”我說：“完成了。”回到家，媽媽開始檢查我的作業(yè)，檢查后還要寫上三四行評語，每天都是如此！那些評語既是歲月的痕跡，也是我成長的腳印，是我私人訂制的愛。

記得我第一次鋼琴演奏時，我并沒有發(fā)揮好，媽媽鼓勵我：“這是你第一次表演，已經(jīng)很棒了！以后多參加比賽積累經(jīng)驗，媽媽買個禮物獎勵你一下！”從那以后，我一次次地登上演出比賽的舞臺，媽媽每次都陪伴著我。經(jīng)歷了一次次失敗，我從來都沒有放棄。每個音符，每個樂段，每篇樂章都見證了我的成長。媽媽的鼓勵、陪伴，是我私人訂制的愛。

記得我第一次上網(wǎng)課時，剛下課，媽媽就說：“你要整理筆記哦！梳理完知識點，在規(guī)定的時間內(nèi)把作文寫好！”我按媽媽吩咐的去做，學(xué)習(xí)效果很好，得到了老師的表揚。以后的每一節(jié)課，媽媽都會陪著我上課，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我的寫作能力。媽媽的指導(dǎo)是我私人訂制的愛。

傍晚，依舊微風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽下的小道撒滿了溫馨的光……

（指導(dǎo)老師 智慧慧）