王紅麗

一天課間，我班的張笑笑慌慌張張地跑來(lái)找我：“老師，不好了，李翔和張明打起來(lái)了，您快去看看！”我扔下筆就往教室跑?？磧扇舜虻貌豢砷_(kāi)交，我忙把他們拉開(kāi)。

把兩人帶到辦公室后，我說(shuō)：“你們兩個(gè)先平靜一下。”我知道，如果此時(shí)讓他們說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，他們一定會(huì)情緒激動(dòng)，不能客觀地去講述事實(shí)。

等他們平靜下來(lái)后，我才說(shuō)：“張明，你來(lái)說(shuō)發(fā)生了什么事情，李翔一會(huì)兒補(bǔ)充。”

張明很小聲地說(shuō)：“老師，也沒(méi)發(fā)生什么事。就是我借了李翔一本書(shū)來(lái)看，他讓我還，我一直拖著沒(méi)還。”我問(wèn)：“為什么一直不還呢？”張明說(shuō)：“因?yàn)槲也恢腊褧?shū)放哪里了，我找不到了?！崩钕柩a(bǔ)充說(shuō)：“這本書(shū)是我很喜歡的，所以一直催著他還，他也不告訴我書(shū)找不到了，總是說(shuō)明天還。我看他一直不還書(shū)，今天沒(méi)忍住，推了他一把。我倆就這樣打起來(lái)了?！?/p>

我說(shuō)：“現(xiàn)在，你們慢慢想一想，問(wèn)題出在哪里，先從自身找，誰(shuí)想好了誰(shuí)先說(shuō)?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，李翔說(shuō)：“老師，我不該打他。但是，他一直不還我書(shū)，我也很生氣?！?/p>

我轉(zhuǎn)頭問(wèn)張明：“你呢？”

“我不該借他的書(shū)不還，可是，我真的找不到了，我也很著急?！?/p>

我又問(wèn)：“那你為什么不告訴李翔你找不到書(shū)了？”

張明向李翔道歉說(shuō)：“對(duì)不起，李翔，我不該拖著不還書(shū)，更不該和你打起來(lái)，我應(yīng)該好好和你說(shuō)明的?！?/p>

聽(tīng)到張明道歉，李翔反倒有些不好意思了，說(shuō)：“這件事我也有錯(cuò)，我不該這么著急，更不該和你動(dòng)手?！?/p>

看他們都已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我松了一口氣，說(shuō)：“對(duì)呀，如果你們兩個(gè)從一開(kāi)始就能這樣心平氣和、互相理解，不就不會(huì)產(chǎn)生矛盾了嗎？”

張明對(duì)李翔說(shuō)：“你的書(shū)我一定會(huì)還你的！”李翔說(shuō)：“嗯！我也不會(huì)亂發(fā)脾氣了?！?/p>

兩人相視一笑，手拉著手走出了辦公室。