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        不成熟的父母,能帶給孩子什么?

        2021-03-03 09:26:50花時(shí)間
        家教世界 2021年2期
        關(guān)鍵詞:外化內(nèi)化幻想

        文/花時(shí)間

        有時(shí)真的難以想象,父母一句話,一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)眼神,一個(gè)表情,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)到底意味著什么?

        是孩提時(shí)代永遠(yuǎn)不會(huì)放晴的天空,還是成年以后黯然無(wú)光、又無(wú)法擺脫的人生呢?

        用錯(cuò)的“愛(ài)”對(duì)待自己的孩子,不僅有語(yǔ)言暴力、身體暴力,更有無(wú)休止的指責(zé)和不斷攀升的要求,試圖掌控孩子的一切,延續(xù)自己的理想……

        說(shuō)到底,這樣的父母,都是情感極為不成熟的父母。

        這里說(shuō)的“成熟”,其實(shí)并不僅僅與年齡有關(guān),“情感成熟”最明顯的表現(xiàn)是,雖然我們無(wú)法掌控所有事情,但卻可以控制自己的態(tài)度及處事方式。

        在對(duì)孩子的教育上,更是如此。

        下面我們就一起來(lái)看看,父母情感不成熟的七種現(xiàn)象:

        對(duì)孩子的感受麻木不仁

        他們很難站在孩子的角度去理解孩子,不在乎孩子的感受,更加難以體諒和發(fā)生共情,也從不考慮自己的言行會(huì)對(duì)孩子造成怎樣的影響,反而指望孩子自己懂得感恩,順從父母的安排。這樣的父母,最常說(shuō)的一句話就是,“我是為了你好”。

        把孩子當(dāng)作發(fā)泄對(duì)象

        他們會(huì)將自己不穩(wěn)定的情緒傳遞給孩子,讓孩子每次面對(duì)情緒糟糕的父母時(shí),都必須時(shí)刻提醒自己,更謹(jǐn)慎地說(shuō)話和做事。他們很難保持冷靜和理智,很有戒心,容易被激怒而且還會(huì)亂發(fā)脾氣。

        對(duì)孩子要求過(guò)高

        情感不成熟的父母,經(jīng)常會(huì)讓孩子覺(jué)得,不管自己怎么做,都不夠好、不如別人。因?yàn)檫@樣的父母給孩子設(shè)定的目標(biāo)過(guò)高,孩子沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)這些不合實(shí)際的要求,反而會(huì)感到更加內(nèi)疚。

        經(jīng)常指責(zé)孩子

        情感不成熟的父母會(huì)把生活中發(fā)生的任何錯(cuò)誤,都怪罪于孩子沒(méi)做好,無(wú)論是在日常養(yǎng)育中,還是在學(xué)習(xí)教育上。如果出現(xiàn)問(wèn)題,父母總將責(zé)任歸咎于他人,在他們看來(lái)自己永遠(yuǎn)沒(méi)錯(cuò)。

        對(duì)自己的缺點(diǎn)毫無(wú)意識(shí)

        情感不成熟的父母,從來(lái)都覺(jué)得自己是對(duì)的,孩子必須要聽(tīng)他們的。他們還喜歡品頭論足,思想固化,不清楚自己的問(wèn)題所在。不明白自己也會(huì)犯錯(cuò),不明白自己也有不知道的事。

        過(guò)度控制孩子

        情感不成熟的父母,做事刻板,固執(zhí),還非常霸道。他們會(huì)把自己的理想和價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子,并且不允許孩子質(zhì)疑他們的選擇和判斷。

        承受能力較低

        承受能力不足的父母,就很有可能用死板、專橫、單一的方式對(duì)待孩子。每當(dāng)事情不如他們內(nèi)心期待那樣發(fā)展的時(shí)候,情感不成熟的父母無(wú)法很好地做出應(yīng)變反應(yīng),他們無(wú)法接受事與愿違,只能更加激進(jìn)地把孩子拼命拉回預(yù)定“軌跡”。

        以上是七種情感不成熟父母的特征,是否有那么一瞬間,你也讀到了自己,甚至自己的父母呢?

        接下來(lái),從孩子的角度,來(lái)看看在不成熟父母養(yǎng)育下的孩子,會(huì)受到什么樣的影響,他們又會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢?

        不同類型的孩子會(huì)有屬于自己不同的應(yīng)對(duì)方式,大致可以分成以下三種:

        外化型與內(nèi)化型。面對(duì)情感不成熟父母的情感剝奪,孩子主要有兩種應(yīng)對(duì)方式——外化型與內(nèi)化型。

        外化型的小孩在受到傷害的時(shí)候,會(huì)從外界找原因。當(dāng)他們內(nèi)心產(chǎn)生激烈的不適情緒時(shí),他們會(huì)用沖動(dòng)行為把內(nèi)心的痛苦表現(xiàn)出來(lái),比如逃學(xué)、打架等等。

        表面上看起來(lái),外化型小孩只是行為有問(wèn)題,但背后隱藏的,卻是由情感困境造成的:外化型小孩試圖用制造麻煩來(lái)轉(zhuǎn)移注意力,回避內(nèi)心的痛苦;并用羞辱和責(zé)怪他人的方式來(lái)減緩自己內(nèi)心的羞恥感。

        內(nèi)化型的小孩更傾向于從自己身上找原因。他們認(rèn)為被情感不成熟的父母?jìng)Γ怯捎谧约合确噶隋e(cuò),并且認(rèn)為要想改變父母,得先改變自己身上的問(wèn)題。

        內(nèi)化型小孩是高度敏感的,他們往往壓抑負(fù)面情緒,因?yàn)閮?nèi)化型小孩會(huì)為自己需要向他人求助而感到羞愧。這種隱藏需求的舉動(dòng),更會(huì)導(dǎo)致不成熟父母對(duì)內(nèi)化型小孩的忽視,由此形成惡性循環(huán)。

        而現(xiàn)實(shí)生活中的孩子,并不能完全被劃分是外化型或者內(nèi)化型,他們經(jīng)常會(huì)介于兩端之間。

        治愈幻想型和角色自我型。治愈幻想型指的是,當(dāng)孩子們?cè)馐軄?lái)自父母的傷害時(shí),他們會(huì)幻想自己未被滿足的需求,終有一天將得到滿足。比如,認(rèn)為長(zhǎng)大后會(huì)遇到一個(gè)無(wú)私的人,那個(gè)人會(huì)真的愛(ài)自己;或者自己長(zhǎng)大后會(huì)成為醫(yī)生,能治愈一切傷痛。盡管這些幻想并不現(xiàn)實(shí),但它給了孩子希望,支持著孩子在痛苦中保持樂(lè)觀。

        角色自我型指的是,當(dāng)孩子感到父母并不認(rèn)可真實(shí)的自己,他們便扮演角色來(lái)滿足父母的需求。比如,有些父母并不會(huì)很好地處理自己的情感,于是孩子便擔(dān)負(fù)起照顧者的角色,來(lái)傾聽(tīng)和安撫父母的苦悶。

        雖然治愈幻想與角色自我都能幫助孩子暫時(shí)應(yīng)對(duì)家庭失調(diào),但它們并不能真的解決孩子無(wú)法表達(dá)真實(shí)自我的問(wèn)題。

        重復(fù)構(gòu)建出類似自己家庭的關(guān)系。在父母情感不成熟的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的小孩,在成人階段,也往往陷入不健康的親密關(guān)系里。

        他們太習(xí)慣和情感不成熟的人相處,以至于他們不會(huì)識(shí)別誰(shuí)是情感成熟的人,也不知道可以和誰(shuí)去建立健康親密關(guān)系。他們還會(huì)在潛意識(shí)里尋找與父母有類似問(wèn)題的人,期待這一次自己會(huì)有能力改變對(duì)方。

        不論孩子是否長(zhǎng)大,屬于哪種類型,以上幾點(diǎn),都是由情感不成熟父母帶來(lái)的非正常的兒童心理發(fā)展。

        我們可以明確地看到,孩子會(huì)由此壓制真實(shí)的自我,強(qiáng)迫自己用非正常的方式去面對(duì)更加艱難的生活、學(xué)習(xí)、交友,乃至新一個(gè)輪回的家庭生活。

        那我們能帶給孩子的,究竟是什么?

        我想,每個(gè)父母都能得到自己的解答吧。

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