我喜歡思考問(wèn)題。上課時(shí)，我總是向老師提出各種各樣的問(wèn)題，比如不明白的地方，比如拿不準(zhǔn)的地方，只要有問(wèn)題，我就會(huì)高高舉起我的手。但是有好多同學(xué)討厭我這一點(diǎn)，并且很不耐煩，我有好幾次聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡n下議論我，說(shuō)我事兒多，我很難過(guò)。我是不是真的事兒多??？難道愛(ài)提問(wèn)題就是事兒多嗎？

坤 坤

心 悅:坤坤，我和你一樣，尤其是數(shù)學(xué)課上，我特別積極，老師只要問(wèn)問(wèn)題，我第一個(gè)就能回答上來(lái)，而且我經(jīng)常提出各種問(wèn)題。久而久之，我的同桌和死黨就說(shuō)我愛(ài)顯擺自己，總是故意表現(xiàn)自己，他們這樣說(shuō)我，讓我很不開(kāi)心。

賢 賢：我以前也是特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，但是好像我問(wèn)的問(wèn)題也沒(méi)有什么水平，經(jīng)常惹得同學(xué)們哄堂大笑，老師說(shuō)我問(wèn)的問(wèn)題都是廢話，是由于自己不認(rèn)真聽(tīng)講造成的。之后，我怕自己再問(wèn)問(wèn)題同學(xué)們和老師嘲笑我，即便不懂，我也不問(wèn)了。隨著年級(jí)升高，我成績(jī)也越來(lái)越差，我也很矛盾。

小 雨：我覺(jué)得愛(ài)提問(wèn)題是一件好事。而且我們老師還會(huì)表?yè)P(yáng)愛(ài)提出問(wèn)題的同學(xué)呢，說(shuō)這樣的同學(xué)才是上課思路跟著老師走的同學(xué)，如果你啥都不問(wèn)，你就是上課在走神。

霄 霄：我一般在課上不會(huì)多問(wèn)，而是把上課沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題記到一張紙上，然后下課再找老師問(wèn)。老師說(shuō)我表現(xiàn)很好，但這確實(shí)不叫事兒多，這說(shuō)明我認(rèn)真思考了。

家長(zhǎng)：你們還都在為孩子提問(wèn)題多發(fā)愁，我是愁我家孩子不問(wèn)問(wèn)題。每天上學(xué)路上我都囑咐他，上課認(rèn)真聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，有不明白的地方問(wèn)老師?？墒抢蠋煼从常麖膩?lái)不舉手回答問(wèn)題，更沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題，我很著急，怎樣才能調(diào)動(dòng)他的積極性呢？

依 依：我就是那種不敢問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。我平時(shí)比較內(nèi)向，再加上自己成績(jī)不太好，不用說(shuō)問(wèn)問(wèn)題了，就是見(jiàn)到老師我一般都會(huì)繞著走。我知道自己這樣很不好，可就是不知道應(yīng)該如何鼓起勇氣來(lái)問(wèn)。

佳 琪：我覺(jué)得愛(ài)提問(wèn)題是好事，不過(guò)還是得看時(shí)間和地點(diǎn)吧，因?yàn)榇蠹沂且黄鹕险n的，時(shí)間比較緊。要是問(wèn)題特別多，最好在課后或者老師講完課的時(shí)候問(wèn)，要是老師正在講課中你也提問(wèn)，那就耽誤了其他同學(xué)時(shí)間了。

楚 涵：?jiǎn)枂?wèn)題是可以的，但是由于上課的時(shí)間比較緊，只有40 分鐘，所以提問(wèn)要挑最想知道最難的問(wèn)題來(lái)問(wèn)。如果有一些比較簡(jiǎn)單，自己想一想就能知道答案的，還是不要問(wèn)老師的好，這樣就不會(huì)浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間。如果你提出的問(wèn)題是很多同學(xué)都有的疑惑，這樣你反而給老師節(jié)省時(shí)間，所以我認(rèn)為能提出一些共性問(wèn)題還是很有必要的。

諾 諾：坤坤，我認(rèn)為有時(shí)候不要太過(guò)于在意別人的閑話，因?yàn)椴欢?，不明白所以才向老師提?wèn)呀！如果不懂又不敢去問(wèn)那才是有問(wèn)題?？倳?huì)有同學(xué)愛(ài)說(shuō)一些閑話的，如果什么都在意，那不得崩潰。

小米老師：親愛(ài)的坤坤，喜歡思考，愛(ài)提問(wèn)，這是一個(gè)很好的習(xí)慣，我要表?yè)P(yáng)你呢！只要自己做的事情是正確的、有道理的，有時(shí)不必太在意別人的目光和說(shuō)法，所以你完全不必因此而難過(guò)。但是，坤坤，在這個(gè)世界上，很多事情并不是非黑即白，也不是“要么能做”“要么不能做”完全對(duì)立的。其實(shí)，人們常常想的是怎么做能更合理，更可行，怎么做能既達(dá)到了自己的目標(biāo)，又不至于被別人誤解，這就叫做“兼顧”。

拿你上課提問(wèn)這件事來(lái)說(shuō)吧，少量共性問(wèn)題可以當(dāng)堂提問(wèn)；其他更多問(wèn)題，你可以把問(wèn)題先記錄在本子上，課間自己先思考一下，或者和同學(xué)探討一下，沒(méi)準(zhǔn)兒就能發(fā)現(xiàn)答案、解決問(wèn)題呢。實(shí)在想不明白，再找老師單獨(dú)請(qǐng)教，一一解答。這樣既解決了自己的問(wèn)題，還不耽誤其他同學(xué)的課上時(shí)間。

希望你能在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能影響和帶動(dòng)其他同學(xué)，大家一起進(jìn)步！