黃昌毅 叢鈺

解題教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，解題教學(xué)的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識分析解決數(shù)學(xué)綜合問題，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力.然而當(dāng)前解題教學(xué)仍處于“教師講解例題，學(xué)生強(qiáng)化練習(xí)”模式，學(xué)生只會模仿，一旦碰到“不熟悉”問題就束手無策.解題教學(xué)不僅僅要教會學(xué)生如何解這一道題，更要讓學(xué)生經(jīng)歷利用所學(xué)知識分析問題、解決問題的過程.對于解題教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置“有效問題”，引領(lǐng)學(xué)生思考，積極參與解題教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生觀察問題表征、分析問題內(nèi)涵、揭示問題本質(zhì).下面筆者就一道函數(shù)不等式證明題談?wù)勛约旱目捶?