許如意 陳清華
探究試題解法的多樣性和一般性,有助于提升解題能力;探究試題的命制方法,有助于加深對試題考查目標的理解以把握,進而在更高的層面上有助于解題能力的提升.本文以2021年福建省高三數(shù)學診斷性測試卷第22題為例,闡釋筆者對試題研究的做法與思考.
福建中學數(shù)學2021年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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