黃林盛

《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析.它們既相對獨(dú)立，又相互交融的，而交融點(diǎn)往往是高考命題的“熱點(diǎn)”，是考查核心素養(yǎng)的一種比較常見的方法與手段.概率統(tǒng)計(jì)題由于閱讀量大，理解難度高，更能充分考查考生的抽象概括能力、數(shù)據(jù)處理能力、推理論證能力、數(shù)學(xué)建模應(yīng)用意識等.因此，2019年全國I卷將概率統(tǒng)計(jì)題首次作為壓軸題，既是在意料之外，又是在情理之中.