【摘要】在科學技術(shù)迅猛發(fā)展的背景之下，不僅對各行各業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響，同時推動了新媒體藝術(shù)的發(fā)展并取得了一定的成果。基于此，環(huán)境藝術(shù)設計在新媒體藝術(shù)的影響之下相應的得到了一定程度的發(fā)展，同時影響著人們的生活。本文針對當前新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計中的應用進行深入分析和探索，以便能夠更深刻的理解新媒體的內(nèi)在含義。

【關鍵詞】新媒體藝術(shù)；環(huán)境藝術(shù)設計；科學技術(shù)

【中圖分類號】J622.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）23-179-03

【本文著錄格式】張琴.新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計中的應用研究[J].中國民族博覽，2021，12（23）：179-181.

新媒體藝術(shù)從出現(xiàn)到逐漸發(fā)展壯大，不僅僅得益于社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術(shù)的進步，同時離不開人們的積極探索，并對各個行業(yè)和不同專業(yè)都產(chǎn)生了一定的影響作用。新媒體藝術(shù)的發(fā)展一定程度上為傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展注入了新鮮血液，相應推動了環(huán)境藝術(shù)的發(fā)展和進步。當前，我國將新媒體藝術(shù)應用于環(huán)境藝術(shù)設計中僅是嘗試性階段，相應的存在一些問題，需要根據(jù)問題的出現(xiàn)進行調(diào)整和改革。

一、新媒體藝術(shù)概述及應用于環(huán)境藝術(shù)設計中的意義

對人們來說，新媒體藝術(shù)這個名詞早已不在陌生，在各個領域中都有涉及并以自身的發(fā)展而對不同的領域產(chǎn)生了不同程度影響。具體而言，新媒體藝術(shù)是以“光學”和電子作為媒介進行傳播的新藝術(shù)學科，打破了人們傳統(tǒng)的思維束縛，以一種全新的理念來影響人們的生活和工作[1]。它的出現(xiàn)并不是偶然，而是科學技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，以科學技術(shù)作為發(fā)展動力，并體現(xiàn)在光盤、網(wǎng)絡藝術(shù)、錄像帶等電子領域。新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)以一種全新的技術(shù)手段和視覺來為人們打開了新的大門，在這個過程中不僅能夠讓人們體驗到不同的視覺感受，同時還能夠?qū)θ藗兣臄z的圖片和視頻進行“天馬行空”式的修改，這就是人們常說的“PS”技術(shù)。當人們能夠熟知新媒體藝術(shù)的概念并能夠?qū)⒓夹g(shù)應用熟練時便能夠滿足人們的不同需求，激發(fā)人們的創(chuàng)造性、能動性。

鑒于新媒體藝術(shù)所擁有的優(yōu)勢，逐漸開始嘗試應用于一些專業(yè)領域之中，環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就是其中之一。新媒體藝術(shù)的加入使得環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)找到了一條新的發(fā)展道路，借助新媒體藝術(shù)中的先進技術(shù)和先進理念使得環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)產(chǎn)生了一系列較為明顯的變化[2]。首先，在表現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)時不再局限于枯燥的表達，而是突破現(xiàn)有的束縛找到了一條新的發(fā)展方向，主要體現(xiàn)在設計思想、設計效率等方面都能夠與當前快速發(fā)展的社會所適應。另外，借助新媒體藝術(shù)的優(yōu)勢對相關設計師的創(chuàng)作也產(chǎn)生了不同程度的影響，設計師們開始大膽嘗試不同的風格，雖然很多風格并未得到人們的理解，但這卻是設計過程中的一大進步，幫助設計師們找到不同的設計靈感。新媒體藝術(shù)的加入改變了之前的設計現(xiàn)狀，利用新媒體技術(shù)能顧幫助設計師將自己的靈感變成現(xiàn)實，為之后設計工作打下堅實的基礎。雖然就當前來說，兩者的結(jié)合并不是太成熟，但是相信在未來一定能夠取得更成熟的結(jié)果，這便是新媒體藝術(shù)對環(huán)境藝術(shù)設計的意義所在。

二、新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計中的應用

環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)不同于新媒體專業(yè)或者其他學科，這是一門極其復雜的學科，其內(nèi)容涉及諸多層面，能夠?qū)Σ煌I域產(chǎn)生不同程度的影響，并與人們的生活息息相關。通俗來講，環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)就是綠色的藝術(shù)和科學，能夠創(chuàng)造持久和和諧，其包括的內(nèi)容是五花八門的，例如城市規(guī)劃、園林設計等專業(yè)都屬于環(huán)境設計專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)與人們的生活、工作等內(nèi)容息息相關，并能夠?qū)ξ覈磥戆l(fā)展產(chǎn)生一定的影響，從事環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)是一件極有意義的事情。新媒體藝術(shù)與環(huán)境藝術(shù)設計相結(jié)合能夠碰撞出激烈的火花，促進各自發(fā)展的基礎之下實現(xiàn)“雙贏”。

（一）科學技術(shù)發(fā)展推動新媒體藝術(shù)應用于環(huán)境藝術(shù)設計中

在科學技術(shù)快速發(fā)展的驅(qū)動之下，新媒體藝術(shù)開始嘗試應用于環(huán)境藝術(shù)設計中，在這個過程中機遇和挑戰(zhàn)并存。對環(huán)境藝術(shù)設計來說，需要打破傳統(tǒng)的思維方式，創(chuàng)新自己的固有想法和工作方式，以全新的面貌迎接未來的調(diào)整。對環(huán)境藝術(shù)設計的從業(yè)者來說，需要提高個人的工作標準和工作要求，及時更新自己的知識儲備，以更加積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。為了提高個人的工作效率，需要對各種繪圖軟件進行熟練操作，不僅僅是PS，還包括3DMAX、AutoCAD等軟件，這些軟件都是環(huán)境藝術(shù)設計師在開展工作時所必備的制圖軟件。每個軟件都有著各自的功能，比如當涉及數(shù)字圖像處理時需要選擇PS；設計施工圖或者識別時則需要利用CAD。對制圖軟件的選擇需要考驗設計師的整體能力，需要根據(jù)不同的制圖需要選擇最合適的軟件和方式，這對相關從業(yè)者提出了更加嚴格的要求和工作標準，確保在實際工作中能夠熟練應用科學技術(shù)，創(chuàng)造出更具特色和風格的作品。

（二）環(huán)境藝術(shù)設計與新媒體藝術(shù)協(xié)同發(fā)展

環(huán)境藝術(shù)設計和新媒體藝術(shù)這兩種藝術(shù)并不是獨立存在的，兩者的關系是相互促進的?？茖W技術(shù)的發(fā)展和進步推動了我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮發(fā)展之下必然會使得各種產(chǎn)業(yè)和各種活動紛紛涌現(xiàn)，這樣一來就為新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)和更好發(fā)展打下堅實基礎[3]?；诖?，為了能夠使得新媒體藝術(shù)能夠更好的發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設計從業(yè)者就需要有針對性的進行調(diào)整和創(chuàng)新，通過改革技術(shù)和創(chuàng)新思維能夠帶來一種活力，促進新媒體藝術(shù)與環(huán)境藝術(shù)設計能夠得到共同的發(fā)展并取得明顯的進步。在這個過程中也會相應地改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念，改變之前圖片欣賞的弊端，給人們呈現(xiàn)出基于三維空間的全新視覺享受。但是在一開始的應用過程中并不是一帆風順的，由于對新媒體藝術(shù)的不了解，導致了無法真正的將其利用于環(huán)境藝術(shù)設計中。為了改變這個問題，一些環(huán)境藝術(shù)設計師開始嘗試性的將視頻、電視、電影等圖像展現(xiàn)方式應用于自己的設計中，以便能夠讓更多的設計師了解新媒體藝術(shù)的優(yōu)勢，推動新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計中的應用。

新媒體藝術(shù)的快速發(fā)展為人們提供不同的欣賞世界的思路和途徑，不僅僅局限于圖片和問題，還有視頻，甚至是體驗3D、VR等新技術(shù)之下完成對藝術(shù)作品的感悟，以便人們能夠更加深入的了解新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計中的應用。兩者的發(fā)展也由原先的獨立發(fā)展逐漸走向雙向互動，并且這種互動關系不會因為時間的推移而走向分離，只能是走向更加緊密的關系。新媒體藝術(shù)的發(fā)展為環(huán)境藝術(shù)設計注入活動，環(huán)境藝術(shù)設計的發(fā)展相應的也會帶動新媒體藝術(shù)取得進一步的發(fā)展，兩者之間的關系并不是對立性的，而是一種相互促進，協(xié)同發(fā)展的關系。雖然當前對新媒體藝術(shù)的探索還處于一種嘗試階段，需要每個人付出更多的努力，只有這樣才能夠不斷調(diào)動自己的知識儲備，促進兩者邁向“雙贏”。

（三）促進人與環(huán)境平衡發(fā)展

在實際發(fā)展的過程中，新媒體藝術(shù)的應用可能會一定程度上影響人與環(huán)境的平衡發(fā)展。對新媒體藝術(shù)來說，國外一些國家有著屬于自己的經(jīng)驗，并應用于日常生活中，比如自動售票機、無人超市等方面都取得了一定的成績。在借鑒他國的經(jīng)驗之后，我國也開始嘗試將新媒體藝術(shù)應用于日常生活中，提高了人們的生活品質(zhì)，幫助人們解決了很多生活中的難題。環(huán)境藝術(shù)設計不僅僅只是冷冰冰的設計方案，而更多的是利用新媒體藝術(shù)為其注入活力，賦予豐富的情感來推動環(huán)境藝術(shù)設計邁向新的發(fā)展階段。基于此，環(huán)境藝術(shù)設計更應該汲取新媒體藝術(shù)中的優(yōu)點來不斷的為本專業(yè)注入發(fā)展動力，在具體的發(fā)展過程中，新媒體藝術(shù)的應用使得越來越多的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的從業(yè)者開始反思自己的工作和設計，嘗試性的以創(chuàng)新改變?nèi)藗兊纳?，以多變的設計風格帶給人們?nèi)碌拿栏邢硎堋１热?，在進行環(huán)境藝術(shù)設計的時候，物質(zhì)形態(tài)和意識形態(tài)是作品所包含的兩種形態(tài)，不同國家、不同民族、不同宗教的人對設計作品的感受是不同的，借助新媒體藝術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢能夠為設計者提供更多的發(fā)展思路和素材，在了解差異的同時找到內(nèi)在共同點，為之后的創(chuàng)作過程提供更多靈感。環(huán)境藝術(shù)設計的過程中就是要讓人們和自然更加接近，讓人們感受到自然之美。在環(huán)境藝術(shù)設計中，設計師利用各種設計軟件，結(jié)合自然帶來的創(chuàng)作啟示，將生活中一切帶有美感的事物應用于創(chuàng)作中，給人們帶來全新的視覺體驗，產(chǎn)生更多的美感[4]。比如，設計與3D結(jié)合，讓人們產(chǎn)生身臨其境的感覺，得到更豐富的體驗。在這個過程中，人與自然和諧相處，走向更美好的未來。

三、提高新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計中應用效率的措施

當前，新媒體藝術(shù)應用于環(huán)境藝術(shù)設計中僅僅處于一種嘗試性的初級階段，各方面的發(fā)展并不成熟，這需要發(fā)揮多方的努力來不斷完善這種交互發(fā)展的關系，促進兩者取得最后的勝利。為了提高新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計中的應用效率，需要根據(jù)當前出現(xiàn)的問題進行有針對性的整改，不斷提高實際應用效率。

（一）培養(yǎng)高素質(zhì)人才

就當前來說，在環(huán)境藝術(shù)設計過程中，很多有資質(zhì)的“長輩”在設計的過程中仍然堅持傳統(tǒng)的創(chuàng)作觀念，也不能夠很好的利用新媒體藝術(shù)為設計作品增添更加豐富的內(nèi)涵，這樣的作品雖然看起來挺好，但實際上缺少了一些新時期發(fā)展的靈魂。針對這個問題需要及時的提出相應建議進行解決，首先對高校來說需要為環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)提供更多的政策支持和資金支持，確保專業(yè)課程能夠順利開展，積極鼓勵學生解放天性，對學生的作品要從不同的角度進行看待并給予科學的評價和合理的指導建議。另外，在培養(yǎng)人才的過程中不僅僅需要教授與本專業(yè)相關的課程，同時還需要提前加入學習制圖軟件的課程，更加深刻的理解和學習新媒體藝術(shù)，幫助學生提前熟知各種操作。人才的培養(yǎng)不應該局限于中國文化，還可以鼓勵學生積極學習他國優(yōu)秀文化，在深入研究之后結(jié)合我國的文化歷史進行下一步的創(chuàng)作，這樣一來能夠拓展學生的創(chuàng)作思路。為了能夠培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，高校教育應該與實踐活動緊密的聯(lián)系在一起，理論知識與實踐經(jīng)驗并存能夠提高學生的整體素質(zhì)和能力，確保在之后的創(chuàng)作過程中進一步發(fā)揮個人能動性和創(chuàng)造性。可以與相關的設計院和工作室建立一種良好的合作教學關系，幫助學生能夠更好的完成學習計劃和實踐任務。

（二）建立一支高素質(zhì)師資隊伍

對環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)來說，好的老師是走向成功的一半，但是就當前我國的實際教學水平來看，很多學?；蛘咂髽I(yè)都并沒有一支高素質(zhì)師資隊伍。近年來，辦學規(guī)模的不斷擴張使得很多高校在師資和學生數(shù)量比上出現(xiàn)了嚴重不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，并且很多教師都是“非科班”出身，這樣一來就會導致學生不能夠得到更好教育。堅持傳統(tǒng)教學觀念的教師對新媒體藝術(shù)這種新興的概念并不能做到全面且深入的了解，這樣一來就不能對學生的學習提出科學合理的建議，影響整體的教學質(zhì)量。針對這個問題，可以對相關教師進行一定的培訓，使他們了解新媒體藝術(shù)的概念和內(nèi)涵，同時能夠?qū)⑿旅襟w藝術(shù)應用于環(huán)境藝術(shù)設計的教學過程中。另外，學?？梢杂嗅槍π缘钠刚垬I(yè)內(nèi)比較出色的設計師擔任學生導師，因為這些設計師在經(jīng)歷過“打磨”之后能夠?qū)π旅襟w藝術(shù)有一定的了解，同時對本專業(yè)的教學也有了更加深刻的感知，這樣能夠給予學生的學習以更多有用的建議，幫助學生進行更加深入的學習。

（三）加速推動新媒體藝術(shù)的發(fā)展

為了能夠提高新媒體藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)中的應用效率需要不斷更新人們的觀念，創(chuàng)新實踐方式，不斷推動新媒體藝術(shù)向前發(fā)展。在這個過程中，發(fā)展需要立足于我國的實際情況，需要綜合各方面的條件進行創(chuàng)新。比如，對相關的制圖軟件來說，科學技術(shù)不斷發(fā)展使得軟件的更新速度在不斷的加快，這是因為軟件的性能在應用的過程中逐漸的暴露出相應的缺點，這就需要及時的對其進行更新?lián)Q代以滿足人們的需求。相應的，對環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的從業(yè)人員來說，需要相應的提高自己對新媒體藝術(shù)的認識，對當前出現(xiàn)的新鮮事物要及時的進行了解和掌握，以便能夠完善自己的知識儲備來迎接更嚴峻的挑戰(zhàn)。在具體的實踐過程中，新媒體藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的發(fā)展需要同步進行，在發(fā)展的過程中必然會存在一定的問題，當問題出現(xiàn)時需要及時的根據(jù)問題提出解決措施，促進兩者走向“共贏”的未來。

四、結(jié)語

科學技術(shù)的迅猛發(fā)展對環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)來說是一個全新的發(fā)展契機，作為相關從業(yè)者需要保持高度的敏銳性和覺察性，能夠以積極的態(tài)度迎接未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)，能夠以謙遜認真的態(tài)度去學習各種新興軟件并以此來創(chuàng)造出更多生動的作品。新媒體藝術(shù)應用于環(huán)境藝術(shù)設計中只是作為發(fā)展的開端，在未來還會跟更多不同的專業(yè)進行結(jié)合發(fā)展，這就需要深入分析新媒體藝術(shù)，加深對它的了解和感知，以便能夠激發(fā)新媒體藝術(shù)的潛力為人們的生活創(chuàng)造更多的便利。

參考文獻：

[J]高波.關于新媒體藝術(shù)的思考[J].新聞研究導刊，2018（24）：147-148.

[2]劉德志.淺述當代景觀設計與新媒體藝術(shù)的交互融合[J].新聞愛好者，2018（5）：54-57.

[3]王婷.試論互聯(lián)網(wǎng)背景下平面設計與新媒體如何融合[J].明日風尚，2018（5）：2.

[4]杜一琳.新媒體對藝術(shù)設計的影響探究[J].西部廣播電視，2019（22）：33-34.

作者簡介：張琴（1987-），女，助教，主要研究方向為環(huán)境藝術(shù)設計。